古典学院词八第三讲H组作业贴，评阅老师:风过无痕

风过无痕@

小月 发表于 2016-7-10 10:19
@H组长浅若萱 第三讲作业

作业：1、对句：

H组长浅若萱 好！  初次见面！共同学习
一   两副对联从对的词性来说都是正确的，平仄也符合对联的要求，只是我个人觉得意境上欠佳。

二   两首词，格律韵部正确。

三  词味很浓，欣赏了，但我个人觉得梅跟兰自身的独有的魅力来没有写出来。写的随意些了。当然个见！

风过无痕@

雪中行 发表于 2016-7-12 13:34
H08-雪中行

一、对句

H08-雪中行好！初次见面！共同学习了！

首先赞一个！学习你的对联，我也长了见识！此两联对的工整，意境也不错。

两首词，在格律上韵部都正确，梅跟兰也都写出了其各自的风格魅力。语言较口语化些。觉得不足的，玉骨冰姿少伴陪。这句我不是很会理解。玉骨当然是梅花的枝子，那冰姿也是说梅花的姿态吗？如果是的话，那玉骨跟冰姿怎么会是少伴陪，这个陪伴你倒装过来，读起来还真有些咬口。如果指雪的话，那跟后面的雪意思就重了。个见!

风过无痕@

雪落无痕 发表于 2016-7-12 17:07
07-雪落无痕作业
1、对句：白水至今犹一色---                 佳人自古最多情

07-雪落无痕好！初次见面！共同学习了！
作业一对联完成的都不错，只是觉得第一联，意境上扯的有点远了。如果对联的规则掌握了，就应该学习对联的意境，意境是上下联浑圆一体的，在一个层面上，不知道我的理解是不是对的。

词作业，格律韵部都正确，也有词味，写他们的特性魅力还是很到位的，拜读学习了。词的煞尾写的也很有余味。

小月

谢谢风过无痕老师指点老师辛苦了！

风过无痕@

小文 发表于 2016-7-13 10:47
第三讲作业  H01-小文

作业：

H01-小文好，初次见面！共同学习了！

对联的作业你完成了，词作业没看见，要加油啊！
对联在掌握的程度上把握的不错，更深层一些的话还是意境上的欠佳了。
冷月无心沉古渡--- 清溪有意醉兰亭   像这副对联，出句所表达的是冷色，就是说这上句的意境是苍凉的那种，那么下联也应该用冷色苍凉的那种意境来对，这样的话，对出的对联会更好看些。你觉得呢！

风过无痕@

雪落无痕 发表于 2016-7-13 10:53
第三讲作业：H05梦蝶

1、对句：白水至今犹一色---

H05梦蝶好！初次见面！共同学习！

对联作业完成的不错，在意境上我觉得第二联比一联对的好些。第一联从意境上来说有些远了。

词作业赞一个，你多写了，可见你对学习是很认真的。词的格律韵部都正确，梅我欣赏第二首，这首词味足些。只是觉得怜 徊  这两个觉得用的差了些，可再斟酌。既然是赞颂，就不应该也怜惜之意在里面。徊应该是停滞不前的意思吧，还不如用回更好些，个见哈！兰，是没有婀娜的姿态的，这个词语我觉得你再斟酌一下，馥谷间这几个字我觉得有点凑了，个见！

梦蝶蝶

谢谢老师，辛苦了

雪中行

感谢老师指点老师辛苦

小云

H-02小云 第三讲作业

作业：1、对句：
白水至今犹一色---                 
红梅依旧守清心

  冷月无心沉古渡----
  凄风有意扯芦花
      2、继续《十六字令》要求《词林正韵》以梅、兰为首字。
梅
瘦骨清绝不染尘
香如故
含笑报新春
兰
浅笑风中不诉愁
深山里
淡雅品清幽

风过无痕@

小云 发表于 2016-7-14 12:29
H-02小云 第三讲作业

作业：1、对句：

H-02小云 好！初次见面！一起学习！

先说对联作业，赞一个！对的工整，意境完美！学习了！

词作业，写梅的十六字令有一处出律，绝是古仄字。就是古时候是仄声现在是平声的字，以后这方面的内容要注意一些。韵部也错误了。这十六字令的第一个字就是韵字，要在这个属于这个韵字的韵部里去找同韵的字。梅是词林正韵的第三部平声四支五微八齐十灰（半）通用字。而下面的韵字尘，春是词林正韵第六部平声韵。这十六字令的写作技巧你掌握的还不是很好。梅写出了它的高雅气节，个别字有待斟酌，如瘦，这个字用的不太好。
兰   你没有出律，但韵部跟梅犯一样的错误。这里兰是那部的，愁跟幽又是哪一部的，我就不一一说了，你要学会自己运用，所以有待你自己去翻阅词林正韵，把它弄懂。期待你更好的掌握这小令！