古典学院词八第十讲A组作业贴:评阅老师枉凝眉

秋的惆怅

海鸥 发表于 2016-9-1 14:59
A组海鸥作业

1、对句：

A组海鸥作业
点评：枉凝眉老师
1、对句：
西风不管黄花瘦～寒露任由秋叶红
评，基本可以
西风不管黄花瘦~归雁难托尺素书
评，关联不是太好
一树梅花香雪韵～半窗皓月故乡情
评，后三木对好

2、《临江仙》
临江仙
又是一秋将尽了，寒蝉树上低鸣，
飘零黄叶恁无情。
晚风留不住，泪别在长亭。
移棹兰舟人伫立，孤帆暮里风惊。
寒窗十载为功名，
长安花看尽，打马向家行。

评，开篇"又是一秋将尽了，寒蝉树上低鸣，飘零黄叶恁无情。"叙述起，指出时间初秋，紧接着 "晚风留不住，泪别在长亭。″晚风留不住什么，晚风留不住落叶，也留不住要走的人，长亭泣别的场景。过片 "移棹兰舟人伫立，孤帆暮里风惊。"棹和兰舟重了，风中开航了。 "寒窗十载为功名"点出此行的目的。"长安花看尽，打马向家行"这句是写对此行的期望，希望自己能够高中，骑着高头大马回来，整片的脉络还是不错的，就是章法叙述起→叙述过篇→叙述结，过于单一了

秋的惆怅

紫陌红尘 发表于 2016-9-2 22:40
五、作业：。    独自倾杯  
1、对句：
西风不管黄花瘦～冷月何思病酒凉

点评：枉凝眉老师
对句:
西风不管黄花瘦～锦字空书白水深  
评，"白水深"有点凑字了
一树梅花香雪韵～三分傲气入诗章  
评，流转不错，赞一下
临江仙  

犹记小桥杨柳下，与君共话春闲，之中尽是意绵绵。晓风明月在，可证这份缘。  

或是今生缘已尽，痴痴又有谁怜，几多苦涩墨中填，书来谁又识？字字与君关。

评，"犹记小桥杨柳下，与君共话春闲，之中尽是意绵绵"开篇既然上面说了是话春闲和尽是意绵绵，略微有点小矛盾哈，两者无关联，建议换掉"春闲"，且"之中"大白话，非诗家语。 "晓风明月在，可证这份缘"准备过片，可以。过片" 或是今生缘已尽，痴痴又有谁怜"有点突兀，少了过渡，"几多苦涩墨中填"我觉得措辞有点生涩。煞尾"书来谁又识？字字与君关"写来谁又能够明白呢，每个字句都是与你相关。其实结尾还可以再提升一下。整篇抱的太紧，说来说去其实就那么个意思，和我一样，都是小女儿情怀，立意都不高，叙述起→叙述过篇→叙述结，手法单一，措辞方面也和我一样，还要加强

秋的惆怅

紫陌红尘 发表于 2016-9-2 22:40
五、作业：。    独自倾杯  
1、对句：
西风不管黄花瘦～冷月何思病酒凉

点评：枉凝眉老师
对句:
西风不管黄花瘦～锦字空书白水深  
评，"白水深"有点凑字了
一树梅花香雪韵～三分傲气入诗章  
评，流转不错，赞一下
临江仙  

犹记小桥杨柳下，与君共话春闲，之中尽是意绵绵。晓风明月在，可证这份缘。  

或是今生缘已尽，痴痴又有谁怜，几多苦涩墨中填，书来谁又识？字字与君关。

评，"犹记小桥杨柳下，与君共话春闲，之中尽是意绵绵"开篇既然上面说了是话春闲和尽是意绵绵，略微有点小矛盾哈，两者无关联，建议换掉"春闲"，且"之中"大白话，非诗家语。 "晓风明月在，可证这份缘"准备过片，可以。过片" 或是今生缘已尽，痴痴又有谁怜"有点突兀，少了过渡，"几多苦涩墨中填"我觉得措辞有点生涩。煞尾"书来谁又识？字字与君关"写来谁又能够明白呢，每个字句都是与你相关。其实结尾还可以再提升一下。整篇抱的太紧，说来说去其实就那么个意思，和我一样，都是小女儿情怀，立意都不高，叙述起→叙述过篇→叙述结，手法单一，措辞方面也和我一样，还要加强

A12东篱菊梦

A12东篱菊梦作业：

1、对句：
西风不管黄花瘦～东水无关红藕残

一树梅花香雪韵～几行鸿爪印泥痕

2、《临江仙》
词谱：
⊙仄⊙平平仄仄（句） ⊙平⊙仄平△（平韵） ⊙平⊙仄仄平△（平韵）⊙平平仄仄（句）⊙仄仄平△（平韵）
⊙仄⊙平平仄仄（句）⊙平⊙仄平△（平韵）⊙平⊙仄仄平△（平韵） ⊙平平仄仄（句）⊙仄仄平△（平韵）

                     
                        临江仙·中秋寄远

        簌簌银樨沾白发，柳汀灯火阑珊。抱琴

独对瘦红莲。风过乱月影，波冷滞冰弦。

    忆昔湘湖曾解缆，长篙并点漪涟。而今

迢递渺云端。星稀夜寂寞，天澹月清寒。

且听风吟

作业：A07-且听风吟

1、对句：
西风不管黄花瘦～小院常斟美酒香
一树梅花香雪韵～几竿翠竹雅兰馨

2、《临江仙》
临江仙
老树深秋风瑟瑟，斜阳已坠西山。几多漂泊叹孤单。天涯凝望久，无语独凭栏。
忆得家乡风景好，小桥流水潺潺。黄莺婉转在林间。佳人今在否？夜久不成眠。

A12东篱菊梦

重复发，请删去。