词十五创作班第十六讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

四叶草

扬州慢 .野草 白石12-闲坐门前
雨水时期，家乡四野，有芽偷眼还休。过春风十里，触心底温柔。自瑞雪、随寒北去，杨花柳絮，窃把春偷。总多情，院宅田间，身影停留。
豫才自喻，到如今、夫复何求。只心愿情甘，为春装饰，意洒山丘。不与百花争宠，由它闹、我自心悠。纵年年衰老，年年又为春游。

问好学友。此词经搜韵格律无误。句式符合词牌正体要求。脉络清晰，主题突出。上片第一韵点出时节和地点，野草新绿状态，描述比较生动形象。下片主要赞扬野草作嫁衣裳的高格，物我难分，符合咏物的高标准。
但我感觉还是存在有小问题。
过春风十里，触心底温柔那两句正体宜对偶，另处作具体描写可能更美。
随寒北去那三句也宜对偶，这三句与后两句最好将野草作百花的陪衬情况写出来。
过片上下联系还是不怎么自然。

修改后作业
巜扬州慢.咏梅》
步屧闲园，群芳落尽，惊梅独放林中。立疏斜瘦影，凌朔气汹汹。透残雪、含苞露俏，幽香暗送，点点殷红。远凡尘、不似桃李，争嫁春风。
冰心玉骨，友惟交、翠竹青松。迹无主桥边，孤妍墙角，淡笑花丛。寂寞成泥香故，趋炎势、情志难同。问孤标谁识？枝头无语从容。

静水

   扬州慢  雪
文/白石45—瘦竹寒梅
弄舞扬花，飞天铺地，冷风吹乱偏佳。
看千岩俱白，瞻万顷同皑。
是来处、林含玉树，台堆重璧，庭列瑶阶。
渐徘徊、灿日初升，银素轻裁。

将心化羽，盼而今、思恋能排。
奈岁短情长，身轻影薄，零泪深埋。
却不见阳春早，空遗憾、一片冰怀。
问凡间何物，盈盈难染尘埃？
问好寒梅，细细读了几遍作业，今试评下。
平仄格式正确。
上下阙付合词牌要求。也做到领字，对偶基本上做到。没有不规则重字，脉络清晰。
上片以杨花喻雪，飞天铺地，而后以直描手法，千岩万树着银装，很好。
下片接上片日出即将离去，未能与春相见，生命的短暂，空有情怀。惟尾句盈盈难染尘埃这句未懂，一个染字是何意。
这首词挺好，学习了，因本人学识浅，说的不到位，请谅解。
静水改作业
杨州漫   柳絮
如雪飘零，任风吹散，一时辗转无由。望天涯陌路，落落更何求。算初涉，枝头豆蔻，香嫩凭悠。共春生，春老颜衰，丝缕成愁。
傍溪逐水，似浮萍，来去随流。纵冷寂清高，孤心暗结，谁为相留。此际已然尘绝，惟余憾，梦断厢楼。待来年春至，青青柳岸重游。

选择。

古典词十五第十五讲作业
白石42-荷塘听雨
扬州慢   沈园
沈氏名园，古今传诵。断云石断姻缘。过幽幽竹径，尽柳暗莺喧。小桥下，葫芦池畔，鸳鸯逐水，鱼戏追欢。到残墙，两阙词牌，吟罢心酸。
菊花簇蕊，爱成空。又伫池边，尽荷叶枯黄，鸿波照影，桥下涓涓。字迹模糊犹在。秋风起，独鹤归还，念残墙遗恨，有情人手难牵。
选择点评：
全词格律无误，有些四言句，五言句最好对仗。不对仗也是可以的。
领字用的比较好，此词怀古词，上片叙起，游览顺序写的不错。层次分明，过片感觉一二句承接不太紧密，下片第二句是逗读句。而且要注意标点符号。
全词以游览沈氏名园写起，这里有一个故事：陆游和唐小婉的爱情故事。上片写得很好，过片不是太好。吟罢心酸，接着写回忆那段姻缘好了，情景交融，尾收的好，总体不错。

选择改后作业：
扬州慢
文/选择
金纸围身，红绳束腹，柜台尽吐芬香。看同窗上桌，赠故土高堂。记那日、东门她送，鲜花高举，痴语难藏。久常闻、红色温馨，明示衷肠。
购来家养，倍精心、終见芬芳。
问家母归期，此时美景，何日流光 ？看此花红如火，香升起、瞬缓愁伤。任西风无处，室中缭绕奔忙。

绿色田野

扬州慢 康乃馨
文/选择  
金纸围身，红绳束腹，柜台尽吐芬香。
看同窗新买，赠故土高堂。
记那日、东门她送，鲜花高举，话语尤长。
久常闻、红色温馨，明示衷肠。

购来家养，倍精心、終见芬芳。
问家母归期，新添美景，何日端详 ？
看此花红如火，香升起、瞬缓愁伤。
任西风无处，室中缭绕奔忙。

问候选择诗友！ 这是一阙咏物词，提目康乃馨，符合命题的作业要求。经搜韵检测符合词律，没有失韵的语句，只是多音字多了一些，今后能避免少一些更好。
试评：
1.主题立意明确，脉络清晰流畅。
2.韵字选取符合本词牌声情特点。
3.不足之处：柜处应是领字，诗友没能显示出来。 4.下阙四、五句应该是一领两个四字对仗句。
5.上阙是她送，下阙是购来有些矛盾。
也可能我是孤陋寡闻，记得康乃馨花应该是送给母爱 ，显示真诚所用，因一个“康”字足能代表一切。而诗友用在这里感觉不妥。“问家母归期”是从外地回来吗？没有交代清楚。香升起改香飘起能好一些。都是一些小问题，总之是一阙不错的词。
说的不当之处请诗友多多见谅，不责为盼。
特别关注了你的律诗写的非常棒！是我学习的好榜样。  

修改作业重填一阙
扬州慢·思念
绿色田野
醉笔轻吟，扶栏久坐，欲提往事消沉。
忆前村玲妹，记晨起身临。
影频现、魂牵几秩，重逢期远，思念加深。
已黄昏、褶面添纹，清泪沾襟。
塘边闲步，自言中、天不随心。
恨旧世婚书，人生难料，时日何寻。
且喜春风来到，云飘散、偶遇茶斟。
见眉梢胭覆，依然情颤声音。

梧桐学书法

白石25  梧桐学书法第16讲
作业：《扬州慢》
本调九十八字，十九句，前后十句，四平韵，后片九句，四平韵。从字数上说属长词。写作要求较为宽松，虽有对仗，但拗句少，适合初学或中级者练习之用。

要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。

白石15-素颜君第十五讲作业 扬州慢.儿时母校 数眼清泉，四围芳树，一川碧草如茵。又和风细雨，看紫气东巡。裹烟路、通幽校内，绿杨林立，功课重温。读书声、飘向云端，飞入京门。 不言过往，廿年来、谁忆青春。叹院壁荒坍，窗扉破败，欢语难闻。室内拂尘连网，三茅屋、欲坠如魂。盼时光重复，深情犹寄乡人。 素颜君同学：您好，上讲作业，刚好您还是我楼上同学，由于初学词创作，说的不当，还请海涵。此词平仄正确。上片以景起，第一、二句对仗。第五句：看紫气东巡，与第六句裹烟路似凑韵与景不和。 下片回忆，看现在已无人上课，学校房屋破败，第五句欢语难闻似不太通顺。第八句盼时光重复，如盼时光回复，如何？第三句，第八句领字无误。第六句室内拂尘连网，改作生尘结网，如何？ 白石  25：梧桐学书法改第十五讲作业 扬州慢：英俊公园 二道河东，数林山北，公园已建功成。展红花漫野，览绿果扬青。塑石象、高台耸立，勇拦烈马，神泣天惊。月初升、锣鼓音起，歌舞喧城。 时光逝水，忆当年、扶老携行。举国学雷锋，互帮互助，难咏深情。野径漫铺环绕，衰翁倒，众哑无声。怕街边无赖。英雄当为谁生。

瘦竹寒梅

扬州慢.荷花
白石30-不可思议
堤柳垂烟，绿萍浮水。南风渐染方塘。赏天波一色，袅十里荷香。正当是、柔波碧浪，田田叠翠，淡淡新妆。值黄昏，夕影流连，轻舞霓裳。
冰心玉骨，散幽氛，半掩云光。更雨润生娇，盈盈玉露，漫散清凉。纵出淤泥尘垢，初心守，君子谁忘。问年年丝藕，今朝知为谁长。
瘦竹寒梅试评：
   很高兴能点评你的作业，因为“荷花”也是我本次预写的题材，看到你写，自叹不如，立即改为“雪”，原因是我的腹稿无论从立意，还是从角度上都比你的逊色很多。看你的作业，就是一次学习了。
优点：
1.格律正确，正确使用领字，对仗较工整。
    2.围绕“荷花”，上片写全景，通过直接描写，层层推进。首句直接点题，引出荷花开始生长的时节与地点。“天波一色，袅十里荷香”将人的视野聚焦到景色中来，让人心旷神怡。
3.下片采用情景交融的写法，直指 “荷花”的精神内核——出淤泥而不染，但又不局限于此，最后一拍跳脱出来，升华到不以时间为界，绵延不绝的初心之坚守。
4.全词先扬后抑，营造了委婉曲折的基调，特别结句，余味无穷。
商榷之处：
1.上片最末一句感觉依然写景，费了笔墨。下片的第二拍情感基调与上下两拍意脉上有剥离感。
2.题为“荷花”，感觉窄了，是否“荷”更合适？
以上是我的学习试评，不当之处请海涵。
瘦竹寒梅修改稿：
      扬州慢  雪
弄舞扬花，飞天铺地，冷风吹乱偏佳。
看千岩俱白，瞻万顷同皑。
是来处、林含玉树，台堆重璧，庭列瑶阶。
渐徘徊、灿日初升，银素轻裁。

将心化羽，盼而今、思恋能排。
奈岁短情长，身轻影薄，零泪深埋。
却不见阳春早，空遗憾、一片冰怀。
问情为何物， 盈盈低入尘埃？

雨中花

白石  沉默
扬州慢
数十贫村，四龙佳处，销魂莫若前亭。有荷塘千亩，尽百鸟争鸣。一朝雨，纤茎举出，尘烟不染，丽质清灵。看游人，漫享芳馨。寻迹忘行。
依依别念，又心头，屡唤谁名。记玉砌飞香，芸窗对影，笑语盈盈。似故风光犹在，难相聚，小字言情。纵繁华如梦，年年还与君盟。

注：四龙，地名。

试评：
数十贫村，四龙佳处（此处应该对仗），销魂莫若前亭。有荷塘千亩，尽百鸟争鸣。（前后领字仗，宜对仗）一朝雨，纤茎举出，尘烟不染，丽质清灵。看游人，漫享芳馨。寻迹忘行。（后两句可对仗）
依依别念，又心头，屡唤谁名。记玉砌飞香，芸窗对影，笑语盈盈。（后句仄领三字逗）似故风光犹在，难相聚，小字言情。纵繁华如梦，年年还与君盟。

主题立意明确，脉络清晰流畅。韵字选取符合本词牌声情特点。
不足之处：缺少对仗。
说的不当之处请诗友多多包涵！

白石50-雨中花 修改后的作业
扬州慢 春天
文/雨中花
风闹新莺，柳梳柔态，寄情秀水青山。过春风十里，阅云锦千峦。众小子，云装习武，英姿飒爽，豪气浑然。一丝闲，花下瑶琴，溪畔诗篇。
柳闲烟翠，漫山间、新起微澜。 纵李白前来，汪伦尤在，难状情玄。远处新荷摇曳，清香淡，浩渺无边。赞人生豪迈，不曾辜负春妍！

不可思议

不可思议点评秋之心语作品

扬州慢~草
柳岸溪头，长亭古道，东君过处茸茸。更绵绵无际，接地角天空。不比那，连阴高树，争妍桃李，兀自随风。且悠然，几番凄雨，难改从容。

此心羡尔，向年年，再发无穷。叹岁月如烟，流光似箭，一梦匆匆。怅绪何人来解，如今是，鬓落霜浓。算余生多少，可曾还记初衷？
问好心语同学。
1、本词咏草，格律正确，语言流畅、结构清晰。学习了。
2、开票描述草的外形特点，柳岸溪头，长亭古道，东君过处茸茸。本人比较喜欢“东君过处茸茸”句，形象生动。
3、上片煞尾处“几番凄雨，难改从容”自然由特点过渡到内在品质。
4、下片由草的特征引发联想，抒情过渡自然，个人感觉结句初衷有些突兀，没有铺垫，因为前边感叹的是岁月匆匆，不能象草一样年年新发无穷。没有提到初衷是什么。
5、整篇词结构清晰，语言优美，学习欣赏了
扬州慢.荷花
白石30-不可思议
堤柳垂烟，绿萍浮水。南风渐染方塘。赏天波一色，袅十里荷香。正当是柔波碧浪，田田叠翠，淡淡新妆。值黄昏，夕影流连，轻舞霓裳。
冰心玉骨，散幽氛，半掩云光。更雨润生娇，盈盈玉露，漫散清凉。纵出淤泥尘垢，初心守，君子难忘。问年年丝藕，今朝知为谁长。

忆江南@

词班第十五讲作业
白石组32  风景
五律    登山有感

几许闲情，邀朋偕友，游春同把山登。
望繁花十里，更曳柳青青。
醉人处、峦松竞翠，粉桃吐蕊，一片晴明。
白云飘、香风漫拂，心爽神清。
花开花落，岁匆匆，荣朽何惊。
叹历尽沧桑，天涯逐梦，几赋痴情。
路险山高林密，游人醉、倩影娉婷。
纵此生平碌，应如雁过留声。

风景同学：你好！试着评阅您的作业扬州慢
扬州慢，又名“胜胜慢”“朗州慢”。以姜夔《扬州慢·淮左名都》为正体，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。
上片起首两个四字句，一般都要采用对仗手法。第四、五句两个五字句，就一定要对仗句了，其句法是上一下四，属仄领式对仗句。第七、八两个四字句，一般都要采用对仗手法。第九、十两句，应为上五下六。
下片第四、五两个四字句，一般都要采用对仗手法。尾拍前句五字句是上一下四，属仄领流水句式。
此调入中吕宫，声情悲凉掩抑，凄咽低沉，哀怨无端，特显缠绵凄抑情调。多用以抒发怀古之幽情。
根据此词牌的特点，学着分析。
先说对仗，两个四字句要求对仗，几许闲情，邀朋偕友。没有对仗。四，五句要求对仗，望繁花十里，更曳柳青青。也没有对仗。七，八句对仗。峦松竞翠，粉桃吐蕊。这个可以。附合对仗要求。下片两个四字句，天涯逐梦，几赋痴情。还可以，算对仗。
重字，三个花，两个人，两个山。
此作行文流畅，除了对仗，重字，其它都好。
仅是本人拙见，如有不到之处敬请谅解，向您学习了。

古典词十五第十五讲作业
白石42-荷塘听雨
扬州慢   沈园
沈氏名园，绍城佳地。断云石断姻缘。过幽幽竹径，尽脆脆莺喧。小桥下，葫芦池畔，鸳鸯逐水，鱼戏追欢。到残墙，两阙词牌，吟罢心酸。
菊花簇蕊，爱成空。又伫池边，尽莲叶枯黄，鸿波照影，素藻流涓。字迹模糊犹在。秋风起，独鹤归还，念残墙遗恨，有情人手难牵。

闲坐门前

白石13－潇湘雨
扬州慢.仕途
拂晓风轻，独行堤岸，树林百鸟齐飞。
有黄河浪涌，纵水面光辉。
问天帝、颇多坎坷，走南至北，尝尽哀悲。望长空、红日初升，千鹤娇啼。

十年困苦，到如今、心底冥迷。
愿岁月停留，青春驻足，情绪忧凄。
壮志未酬而立，初心在、奋力相追。
叹时光流逝，明年金甲身披。

闲坐门前点评：
潇湘雨同学好，因为我是初学者，有点评不恰当的地方请原谅。
首先，你这首词的名字是《扬州慢.仕途》，我读了一下，感觉内容不符合作业要求，这次作业要求写的是咏物，而你的词写得是自己仕途上的困惑和愿望。
二、就词本身来说，符合词的格律要求，没有什么错误。
三、开头两句“拂晓风轻，独行堤岸”一般是需要对仗的。“问天帝、颇多坎坷，走南至北，尝尽哀悲。望长空、红日初升，千鹤娇啼。”这句前后所蕴含的情感似乎有些矛盾，也就是说“颇多坎坷”与“尝尽哀悲”是人生的体验，这种体验与后面的物象“红日”“千鹤”感觉不是很搭。
下阙语言有些直白，两种情绪之间的衔接也值得商榷。

修改作业：
扬州慢 .野草
白石12-闲坐门前
丝雨无声，石桥闲静，有芽偷眼还休。过春风十里，看秀色含羞。自餐露，潜滋暗长，任杨花舞，悄把春偷。莫多情，院落山间，谁影停留。
豫才自喻，到如今、夫复何求。只心愿情甘，为春装饰，意洒山丘。不与百花争宠，由它闹、我自心悠。纵年年衰老，年年又为春游。