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古典诗十四期五律十八讲春组作业贴: |
点评
“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。”十年生与死的茫茫离别,不用刻意的去回忆,因为自己从来就没有忘记过。把“不思量,自难忘”改改用来撩妹试试好吗?
慈母手中的织线,是游子身上衣服。在孩子即将离家之前,密密的缝制,是担心孩子外地呆的时间长,没有衣服穿。这里将母亲为孩子制衣的动作和心情写得十分的自然和细致。你看看你可否参照。
颈联:是写的母亲在世时在夜里刺绣这样一个场景。相信作者对此映像深刻。可刺绣的原因是什么?与你有什么意义?让你有何处动?或者放在这首诗里能够起到什么作用?如果没有,写这件事没有一点意义。
“往事”直白了。“音容梦里赊”应是说母亲的音容笑貌从梦里赊来。个觉得不如写亲恩如梦幻般遥远会更好些。
“珠泪共交加”我们说“雷雨交加”雷和雨相互交织叠加。你眼泪共交加。我理解不了啊。
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点评
紧扣主题,意脉相连,流畅,有景有情有意境。不错的一首小诗!不足之处在于“靡”字出律了,“怜”字孤平。结句所说情如浮云梦幻,我个人觉得还不足以表达出那种生离死别的痛苦。
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点评
如影老师点评:建议:造词组句方面有待提高。
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点评
如影老师点评建议:中间两联意近,导致层次感不强。
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