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古典词二十期第十一讲吟风组作业贴 |
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点评
下阕写起拍写“我”倍感感动，进入角色。挪不动脚步。与唱曲人同命相怜，自己和唱曲人合二而一。唱曲人离去，“我”还沉醉在曲中。上下阕内容并列，为抒情而抒情。没有感人的这是内容。
上阕写听曲，起拍点题。接着写"。听多时，叹多时。"可见入迷。甚至产生幻觉：“恍惚花前、月下娆风姿。 ”歇拍“夜露衣单浑忘却，谁怜我，正深迷。”夜露衣单浑忘却“”，更进一步描写了“我”的痴迷程度。
问好美组。月无缺试评：读了几遍美组的词。脉络架构铺叙上佳，学习了。
说一点个人的看法相互学习。玉人楼前唱春词。前出律了。春练字漂亮。一个春字奠定了全词的感情基调：闺怨思春怀人。
听多时，叹多时叠词的使用使伤感的情绪起到了递进的作用。娆风姿，娆练字显刻意了。下阙的斟曲客亦是。
整阙词表情达意哀婉动人，一点小瑕疵是感觉上下阕没有拓开。显得词意略单薄，少了点韵味。但瑕不掩玉，喜欢美组的词。大赞。
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点评
期待两位学友更多精彩，为两位学友点赞加油。
互评认真仔细，非常棒。
此篇格律韵字无误，整体上看，布局合理完整，意脉清晰，语言流畅，表意清楚，情感真挚，再加以打磨，不失为一阙不错的中调。
“发蔫”确实如互评所说口语化了，建议“枯蔫”。“数缕”略显刻意。可再商榷。
开门见山说一下个人管见哈，上片歇拍三字句与整体词脉略觉违和，可再商榷。下片第一意群的三字句建议实写，进而转虚抒发感慨，会更具感染力。
这阙词描述了在外打工生活的艰辛凄苦。上片背景铺陈，下片抒情。
不错的一阙中调，互评也非常棒，欣赏学习了。
问好两位学友。
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点评
期待学友更多精彩，为学友点赞加油。
微瑕：学友疏忽了书写格式。
整篇行云流水，依个人能力未见不适之处。
第四意群（结拍），感叹壮志犹存，时光易老，亦或有冯唐的感叹（此处用典）。
第三意群仍采用总分，与歇拍形断意连，转而描写夜晚与朋友聚会的场景“诉衷肠，鬓欺霜。换酒添灯，沉醉又何妨”，酣畅豪放。
第二意群（歇拍）寥寥数笔，勾勒出篱落花闲、清荷香溢的僻静远村。幽雅的环境，僻静的远村，这般清雅的描述，充分地透露出笔者的心志。也为下片的抒怀作了很好的铺垫。
第一意群采用总分，起句说，旬阳在酷热的夏日里，处处都充满了诗情画意般的美。承句补充分述，稻花、岭云、飞瀑、松风、曲径、幽篁、一幅生动的图画呈现在读者眼前。
这是一阙描写笔者现实生活环境、生活情节，及个人情怀的中调，整篇格律韵字无误，意脉贯通，语言流畅，表意清晰，情感充沛，近乎一气呵成般的连贯。
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点评
总体来说，评的同学已然登堂入室，写的同学也算初窥门径，需要提升的就是词作的清空骚雅、要眇宜修，尽可能避免质实的这个通病。
填的脉络晓畅，评的思路清晰；作品情景契合允洽，评语层次分明，详略得当，再赞。
问好学友，有点搞不懂这个作业要求，看内容应该是文竹学友评的吧。整体评价切中肯綮，确实指出了词作存在的问题，两个同学都很不错。
总体不错，虚实结合，层次分明，脉络贯通，赞！
待切磋处：感觉千难万难不分手，口语化，直白，缺乏词家语的含蓄委婉。
词作以七夕为意，上阕首拍景起实写，次拍虚写入情，三拍赞扬千古流传的爱情故事。下阕渲染故事情节，并发出感慨，人间有多少情侣能像他们一样呢，虽然长相守，但不懂的珍惜，各自弄的都伤怀
格律有误。不：只有一个声调，四声；读二声时，是因为汉语的音变现象 当“不”和四声的字一起连读时，
会音变读成二声。
问好杨柳青青学友。文竹试评。不妥之处，还望理解。
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