古典学院词研一期李径组第十六讲作业贴

#心雨#

第十五课作业（心雨作业）

一，学习欣赏词牌：

《一剪梅·舟过吴江》
— 宋代·蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

①理解大意：
作者在羁旅中思家心切，即使有度娘陪伴太桥供游也阻止不了思乡的愁绪！况且风雨交加，不知何时卸甲归田！真是心急如焚，时光太快，看到红了樱桃绿了芭蕉更让人愁苦不堪！

简析：本词通篇围绕着“愁”来写。起句“一片春愁待酒浇”，愁是何等之大！因为漂泊在外，时刻都在思念家乡，过着羁旅的生活，风风雨雨，下片最后三句非常精妙。“流光容易把人抛”，看到“红了樱桃，绿了芭蕉”一年的时光又过去，以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光太快！

二、互评：试填望海潮一首
望海潮  婺源
文/水榭听香
徽州名郡，鸿儒故里，相传吴楚分源。幽壑语风，苍崖照月，清流石上潺湲。高树渺春烟，小池涨秋雨，如画山川。云径花深，沙堤日暖路蜿蜒。
飞虹欲跨层峦，把桃蹊李径，高速通联。深隧伏龙，长桥渡鹤，岚浮玉带连绵，矫首望天宽。
看古道平沙，换了新颜。一处繁华之外，却不尽清欢。

问好“水榭听香”老师！赏读佳作：
①解读：
本词题目：婺源
上段：第一拍点明婺源的地理位置，并总写“名郡、鸿儒，又是吴楚分源”；第二、三、四
拍细写婺源的美景：幽壑，苍崖，清流，高树，沙堤和蜿蜒的路，构成如画天然的美景！
下段：第一拍接歇拍继续描述，转到现代化高速发展的高科技！
第二拍在赞美长长的伏龙似的遂道与大桥，像仙界一样的岚浮玉带连绵起伏，翘首望去一派新时代的繁华气派！

简赏：上段起拍漂亮！有介绍，定基调，总领全篇！
第二、三、四拍都写眼前的自然景！赞美婺源天然的美，所以是名郡！
下段主写婺源的发展，不光美而且富饶！
总体，词作非常符合《望海潮》词牌的写作要求和结构要领！词采华丽，真是成功之作，学习欣赏！
提点个人看法：经检测本词有错律句子：“看古道平沙”，“矫首”可能是笔误，矫百度查（纠正，勇敢，假托，最常用的“矫情”）；再就是起拍提到的“鸿儒”在全篇里没有提到，如果在下段加上哪位名人是不是更好呢？
学习欣赏一篇佳作，实在不好意思，水平有限理解有限，自己都不会写，恐怕给评错啦！求谅解哦！也期待老师赐教！

龙鱼儿

一，古诗词解析

荷叶杯
唐 韦庄
记得那年花下，深夜，初识谢娘时。水堂西面画帘垂，携手暗相期。
惆怅晓莺残月，相别，从此隔音尘。如今俱是异乡人，相见更无因。

译文：想起那年的一个晚上，在临水池边的花丛中初次见到谢娘，画帘低垂，两手相牵的许下约定，不忍离去。
忽觉月亮西沉，清晨的流莺已经在啼唱，分别的时候到了。可是这一别，便从此不在有任何消息。而现在你我都是异乡人了，相见更是遥遥无期。

简析：上片作者回想起与“意中人”初次见面的时间、场景。记得～水堂～花下～帘垂～携手～相期 说明约会时的欢乐。
下片晓莺～残月说明了分别时的依依不舍。以及别后人各一方，再见也许是不可能的无奈与痛苦。
小词运用了“以乐衬哀”艺术手法。


二，互评
望海潮 登黄陵
文/十七
云峦藏秀，松烟叠翠，东西沮水泱泱。天下寝陵，桥山圣境，寻根拜谒轩皇。茂色掩穹苍。见巍巍凤阙，隐隐晴光。拾级而来，依栏小憩鸟声扬。
悠悠史迹沧桑。溯魂钟大鼎，石刻碑廊。遥思太初，天成俊德，始开华夏之邦。龙驭九州昌。佑生生不息，福祉绵长。俯首亭台追慕，古柏映斜阳。

鱼儿拙评：
十七老师这首词脉络清晰，用词精炼，景色描写特别细致优美，给人身临其境的感觉。由景入情过度得也自然。鸡蛋里挑骨头说一下愚见，唯独觉得下片的情太笼统，有些像老干体，有些直白。结句以景结颇有耐人寻味的意境。也许是始祖的丰功伟绩如古柏长青，也许是时光流逝，历史更迭，唯有古柏长青，斜阳依旧。

清秋

第十六讲作业：
李径22-清秋
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
临江仙·夜饮东坡醒复醉
[ 宋 ] 苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
译文
深夜在东坡的寓室里宴饮醒了又醉，回来的时候仿佛已经三更了。家里的童仆早已睡熟鼾声如雷。敲门也没有回应，只好独自倚着藜杖倾听江水奔流的吼声。
经常愤恨这个躯体不属于我自己，什么时候才能忘却为功名利禄而奔波钻营？趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。
简评
词写作者深秋之夜在东坡雪堂开怀畅饮，醉后返回临皋住所的情景，表现了词人退避社会、厌弃世间的人生理想、生活态度和要求彻底解脱的出世意念，展现了作者旷达而又伤感的心境。全词风格清旷而飘逸，上片以动衬静，以有声衬无声，通过写家僮鼻息如雷和作者谛听江声，衬托出夜静人寂的境界，从而烘托出历尽宦海浮沉的词人心事之浩茫和心情之孤寂，使人遐思联翩，从而为下片当中作者的人生反思作好了铺垫。下片词人静夜沉思，豁然有悟，既然自己无法掌握命运，就当全身免祸。顾盼眼前江上景致，心与景会，神与物游，为如此静谧美好的大自然深深陶醉了。于是，他情不自禁地产生脱离现实社会的浪漫主义的遐想，他要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，任意东西，他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，也是他不满世俗、向往自由的心声。
二、互评：对上一讲的作业《望海潮》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
望海潮·安国怀旧
李径28莲心儿
山川奇丽，中原安国，屹然自古繁华。烟笼画桥，风吹绮幕，汇盈数亿商家。药草众生夸。济壶多妙手，宝域清嘉。四海升平，户户采买竟豪奢。
重回故地无涯。喜药交博会，百业精佳。歌舞弄晴，箫声彻夜，欣欣美景如花。杯满话桑麻。醉里听笙鼓，赏月仙葩。他日堪将盛世，留与后人查。
清秋解读：安国市地处中原，山川奇丽，景色优美。屹然屹特立自古以来就很繁华。烟雾笼罩着画桥，微风吹拂着美丽的帷帐，数亿商家汇集于此。这里出产的药草都被众人夸赞。悬壶济世的多是高手，这块宝地非常清秀美丽。四海升平，家家户户采购买卖争相比奢华。
再回到曾经生活过的地方。很高兴看到药博会，各行各业都发展的还好。不论是晴天还是夜晚，都看到优美的舞蹈，悠扬的箫声，欣欣向荣的美景像花一样。人们坐下来斟满酒杯聊着家常事。醉了就听笙鼓，欣赏月亮和美丽的花草。以后可以将现在的太平盛世，留给后人看。
清秋简评：问好心儿。读你的词让我了解了安国的历史，谢谢。度娘告诉我安国历史悠久，人杰地灵，是世界文化名人、元代戏剧家关汉卿故里。也是中国最大的中药材集散地和中药文化发祥地之一，素以"药都"和"天下第一药市"之称。有药王庙、贵妃桥、毛泽东视察纪念馆等名胜古迹。但是恕我愚钝我从这首词中没有读出安国的亮点来。我不知道安国是不是你的家乡，这次作业我写的是家乡，也想把家乡的所有美景都呈现给读者，所以也写的杂乱无章，可能只有我能看懂。我想你也犯了我的错误吧？我们一起来看看：
起拍：山川奇丽，中原安国，屹然自古繁华。景起，有柳永“望海潮·东南形胜”的架势。但第一二句没有对偶，“屹然自古繁”也不好理解。
二拍：烟笼画桥，风吹绮幕，汇盈数亿商家。承接“繁华”画桥、绮幕应该是题目中的“怀旧”，“数亿商家”有点夸大了。
三拍：药草众生夸。"药都"出场，安国是中药材集散地，所以有数亿商家。
四拍：济壶多妙手，宝域清嘉。承接"药都"但“宝域清嘉”的出现与上面景重，并与前一句没多大关联。
准备过片：四海升平，户户采买竟豪奢。继续对安国的赞美，但感觉用词不妥。
过片：重回故地无涯。“无涯”，无穷尽，无边际。放这里我没理解。
二拍：喜药交博会，百业精佳。重回故地看到的当前景。
三拍：歌舞弄晴，箫声彻夜，欣欣美景如花。感觉前二句支撑不了后一句。
后面几拍是面对美景的感叹，感觉“笙鼓、仙葩、后人查”这些词的使用有待商榷。
整首词感觉想步柳永“望海潮·东南形胜”的韵，但是词到意未到。题为“安国怀旧”也没多少“怀旧”的成分。整体上片好于下片，物象的选取和用词还有提升空间。以上纯属个见，说的不对的还望老师斧正。

清箫吟风

古典词研一第十六课作业
李径29―清箫吟风

一：简析一首词
《天仙子》 张先
宋代   张先
水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。

翻译：
手执酒杯细听那《水调歌》声声，午间醉酒虽醒愁还没有醒。送走了春天，春天何时再回来？临近傍晚照镜，感伤逝去的年景，如烟往事在日后空自让人沉吟。
鸳鸯于黄昏后在池边并眠，花枝在月光下舞弄自己的倩影。一重重帘幕密密地遮住灯光，风儿还没有停，人声已安静，明日落花定然铺满园中小径。

赏析：
这是北宋词中名篇之一，也是张先享誉之作。而其所以得名，则由于词中有“云破月来花弄影”之句。
词下有注云：“时为嘉禾小倅，以病眠，不赴府会。”说明词人感到疲怠，百无聊赖，对酣歌妙舞的府会不敢兴趣，这首词写的就是这种心情。
　　作者未尝不想借听歌饮酒来解愁，他在家里品着酒听了几句曲子之后，不仅没有遣愁，反而心里更烦了。于是在吃了几杯闷酒之后便昏昏睡去。一觉醒来，日已过午，醉意虽消，愁却未曾稍减。缘张先一想到笙歌散尽之后可能愁绪更多，所以根本连宴会也不去参加了。这就有了下一句“送春春去几时回”的感叹来。“送春春去几时回”的上下两个“春”字，也就有了不尽相同的涵义。上一个“春”指季节，指大好春光；而下面的“春去”，不仅指年华的易逝，还蕴涵着对青春时期风流韵事的追忆和惋惜。这就与下文“往事后期空记省”一句紧密联系起来。作者所“记省”的“往事”并非一般的嗟叹流光的易逝，或伤人事之无凭，而是有其具体内容的。只是作者说得十分含蓄，在意境上留下很多余地让读者凭想象去补充。
　　“临晚镜，伤流景”。午醉之后，又倦卧半晌，此时已近黄昏，总躺在那儿仍不能消解忧愁，便起来“临晚镜”了。这个“晚”既是天晚之晚，当然也隐指晚年之晚，这同上文两个“春”字各具不同涵义是一样的，只是此处仅用了一个“晚”字，而把“晚年”的一层意思通过“伤流景”三字给补充出来了。
　　“往事后期空记省”，“后期”有两层意思。一层说往事过了时，这就不得不感慨系之，故用了个“空”字；另一层意思则是指失去了机会或错过了机缘。所谓“往事”，可以是甜蜜幸福的，也可以是辛酸哀怨的。前者在多年以后会引起人无限怅惘之情，后者则使人一想起来就加重思想负担。这件“往事”，明明是可以成为好事的，却由于自己错过机缘，把一个预先定妥的期约给耽误了（即所谓后期），这就使自己追悔莫及，只好去记忆中寻求。但寻求到了，却更愁。也这就是自己为什么连把酒听歌也不能消愁，从而嗟老伤春，即使府中有盛大的宴会也不想去参加的原因了。可是作者却偏把这个原因放在上片的末尾用反缴的手法写出，乍看起来竟像是事情的结果，这就把一腔自怨自艾、自甘孤寂的心情写得格外惆怅动人，表面上却又似含而不露，真是极尽婉约之能事了。
　　上片写作者的思想活动，是静态；下片写词人即景生情，是动态。作者未参加府会，便在暮色中将临时到小园中闲步，借以排遣从午前一直滞留在心头的愁闷。天很快就暗下来了，水禽已并眠在池边沙岸上，夜幕逐渐笼罩着大地。恰在这时，风起了，霎那间吹开了云层，月光透露出来了，而花被风所吹动，也竟自在月光临照下婆娑弄影。这就给作者孤寂的情怀注入了暂时的欣慰。此句之所以传诵千古，不仅在于修辞炼句的功夫，主要还在于词人把经过整天的忧伤苦闷之后，在一天将尽品尝到即将流逝的盎然春意这一曲折复杂的心情，通过生动妩媚的形象给传绘出来，让读者从而也分享到一点欣悦和无限美感。
　‘云破月来花弄影’着一‘弄’字而境界全出矣。”“其好处在于‘破’、‘弄’二字，下得极其生动细致。天上，云在流，地下，花影在动：都暗示有风，为以下‘遮灯’、‘满径’埋下伏线。”拈出“破”、“弄”两字而不只谈一“弄”字，确有过人之处，然还要注意到一句诗或词中的某一个字与整个意境的联系。
　　接下去词人写他进入室中，外面的风也更加紧了，大了。作者先写“重重帘幕密遮灯”而后写“风不定”，不是迁就词谱的规定，而是说明作者体验事物十分细致，外面有风而帘幕不施，灯自然就会被吹灭，所以作者进了屋子就赶快拉上帘幕，严密地遮住灯焰。但下文紧接着说“风不定”，是表示风更大了，纵使帘幕密遮而灯焰仍在摇摆，这个“不定”是包括灯焰“不定”的情景在内的。
“人初静”一句，也有三层意思。一是说由于夜深人静，愈加显得春夜的风势迅猛；二则联系到题目的“不赴府会”，这里的“人静”很可能是指府中的歌舞场面这时也已经散场了吧；三则结合末句，见出作者惜花（亦即惜春；忆往，甚且包括了怀人）的一片深情。好景无常，刚才还在月下弄影的姹紫嫣红，经过这场无情的春风，恐怕要片片飞落在园中的小径上了。作者这末一句所蕴涵的心情是复杂的：首先是“林花谢了春红，太匆匆”，春天毕竟过去了；复次，自嗟迟暮的愁绪也更为浓烈了；然而，幸好今天没有去赴府会，居然在园中还欣赏了片刻春光，否则错过时机，在想见到“云破月来花弄影”的动人景象就不可能了。这正是用这末一句衬出了作者在流连光景不胜情的淡淡哀愁中所闪现出的一星晶莹艳丽的火花——“云破月来花弄影”。（百分之百来自度娘，细读再三后，最大的感触就是自己在填词时什么时候才能学会一词几意啊！努力吧！）
二：互评
《望海潮•外伶仃怀古》
李径15-袁守一
滔滔波涌，萧萧风卷，排空霜雪茫茫。鸾带束腰，虹桥渡水，相思十里林长。奇石立山梁。品崖书朱刻，古韵华章。映日丹心，记名青史有天祥。
从戎执剑安疆。况招兵买马，聚草屯粮。惶恐退军，伶仃作虏，唯余正气堂堂。穷北断衡量。但留言是胆，视死如同平常。陈迹悲哀往事，落寞对斜阳。

简读：滔滔的波浪涌着，萧萧的风卷着，波涛如同霜雪，一片茫茫连空。用缀有小铃铛的带子束腰，从拱曲如虹的长桥下穿过，相思足有十里林那么长。一路上都能见到奇异的石头立在山梁上。细细品读刻在涯石上的红色刻字，还有古韵华章。记录的都是名垂青史、丹心映日的文天祥。
文天祥从戎执剑安疆。还招兵买马，聚了很多草囤了很多粮。惶恐退军，独自一人被虏，一身堂堂正气。穷北断衡量。但大胆留言，视死如平常。看着这些陈迹很是悲哀往事，无限落寞地望着斜阳。

问袁守一老师好，整首词开合有度，意脉顺畅，衔接紧密。在景情交融中如一位优秀的导游带着读者在气势磅礴的涛浪背景下看古迹，了解文天祥的善战、有勇有谋和宁死不屈的英雄气概，然后再回到现实。景结尤其余味无穷。很是值得我学习和借鉴。
历史于我我于历史两茫茫，虽临阵抱了下佛脚，但佛脚无声，我实在不敢妄加评论，连简析也是多数照抄原文，尤其“穷北断衡量”这句不知何意，甚感惭愧。辛苦和谢谢补刀老师了。

梅朵儿

古典词研一期第十六讲作业：
文/李径10～梅朵儿
一，选一首古人词翻译并简析
破阵子～春景
苏轼
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。

译文：燕子飞回来的时候正赶上春季祭祀的日子，梨花落去之后又迎来了清明。三四片碧绿的青苔点缀着池中清水，栖息在树叶下的黄鹂偶尔歌唱两声，柳絮也随风轻轻地飞舞着。
在采桑的路上邂逅了东邻女伴，她笑得如花般灿烂。正疑惑着她是不是昨晚做了个春宵美梦，原来是今天斗草获得胜利了啊！双颊都不由自主地浮现出了笑意。

简评：作者用清新优美的笔法，借助燕子，梨花，碧苔，黄鹂鸟等意象，描绘了一副春日美景，下片用白描手法写人 物，充满着欢欣和活力，全词笔调活泼，风格朴实，形象生动。

二、对上一讲作业进行解读并点评：

望海潮：神州
   词/李径23-台灯
金鸡昂立，雄狮渐醒，神州崛起东方。群岭沐风，长川入海，文明自古宏扬。
烽火染苍黄，史书载更替，多少沧桑。北御匈奴，南征交趾，奋开疆。
遥思汉武秦皇，感霸王举鼎，苏武驱羊。骚体楚辞，唐风宋韵，千秋瑰宝无双。
炮火撼城墙，近代多冤辱，唤醒儿郎。且看风云变幻，扼腕慨而慷。

梅朵学评 ：问好台灯师！灯师的作品一直都很欣赏，情感饱满，气脉顺畅，主题鲜明，欣赏了！
上片首拍“金鸡昂立，雄狮渐醒，神州崛起东方”比拟手法总括神州之貌，对偶工整，领起全篇。接拍“群岭沐风，长川入海，文明自古宏扬”描写地域辽阔，文明悠久。宏扬还是弘扬？不解。三拍“烽火染苍黄，史书载更替，多少沧桑”。从另一个角度描绘神州大地历尽沧桑，古韵深厚。准备过片“北御匈奴，南征交趾，奋开疆。”承接上片，引出下文。
过片“遥思汉武秦皇，感霸王举鼎，苏武牧羊”。遥思二字拉回遥远的历史画面，用典贴切自然，领字不是太突出 ，后面的四字句对偶工整。接拍“骚体楚辞，唐风宋韵，千秋瑰宝无双”从文化艺术方面侧重描绘神州风韵。骚体和唐风宋韵是不是有些重复了？三拍“炮火憾城墙，近代多冤辱，唤醒儿郎”和上片的“烽火染苍黄”形成回环照应，上片总括，下片分解。尾拍“且看风云变幻，扼腕慨而慷”总括全篇，表明神州的历史风云变幻，让人扼腕叹息。“慨而慷”：心潮澎湃，慷慨激昂。
灯师这篇《望海潮》切题达意，句句不离主题，上下片也衔接自然。可能是题目有些大的原因，还是觉得有些空而散，不够具体细腻，一家之言，有失偏颇，还望复评老师斧正。

无关风月

      八六子.倚危亭
        （宋）秦观
  倚危亭。恨如芳草，萋萋刬尽还生。念柳外青骢别后，水边红袂分时，怆然暗惊。
  我独自依靠在高高的亭子上，那怨情就像春草，刚刚被清理，不知不觉又已长出来。一想到在柳树外骑马分别的场景，一想到水边与那位红袖佳人分别的情形，我就伤感不已。


无端天与娉婷。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。怎奈向、欢娱渐随流水，素弦声断，翠绡香减，那堪片片飞花弄晚，蒙蒙残雨笼晴。正销凝。黄鹂又啼数声。
  佳人，上天为何赐你如此美丽？让我深深投入无力自拔？当年在夜月里，我们共同醉入一帘幽梦，温柔的春风吹拂着你我。真是无可奈何，往日的欢乐都伴随着流水远去，绿纱巾上的香味渐渐淡去，再也听不到你那悦耳的琴声。如今已到了暮春时令，片片残红在夜色中飞扬，点点细雨下着下着又晴了，雾气一片迷迷蒙蒙。我的愁思正浓，忽然又传来黄鹂的啼叫声，一声一声。




望海潮·春来风筝放
李径29―清箫吟风


万山盈碧，千花争艳，春光正满人间。香郁气清，天高日暖，长空又见风鸢。时样恁纷繁。鸟鱼花蝶兽，绿紫黄丹。展翅凌霄，迎风弄影甚翩跹。
长闻笑语喧喧。漫柔丝柳外，新草田边。熙往攘来，红巾翠袖，手中一线相牵。放梦上蓝天。纵使时跌落，夙志依然。畅与烟霞共翥，不负此芳年。
风月解析：
万山初显碧，千花争艳，春光正满人间。花香郁气清，天高日暖，长空又见风鸢。花样纷杂繁多。有鸟鱼花蝶兽，绿紫黄丹。展翅凌霄，迎风弄影甚翩跹。
长闻人笑语喧喧。荡漾在柔丝柳外，新草田野边。熙往攘来，红巾翠袖的佳人，手中一线相牵。放逐梦想上蓝天。纵使有时跌落，夙志依然。畅快的与烟霞共翥舞，不辜负这大好年华。
  风月初评：
  小词脉络一贯而下，小词上片铺景，下片写人物，抒情。语言清新自然。学习了。
说点不足之处：
下片抒情上“纵时有跌落，但夙志依然”一句是写锲而不舍，实现豪情壮志之意。似乎全篇情感有些脱节。
  以上个见，不对处请清箫吟风老师海涵。

@十七

古典词研一第16讲作业：
李径20-十七
一、古诗词赏析
眼儿媚
宋 石孝友
愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。
小轩独坐相思处，情绪好无聊。一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉。
读解：淡淡阴云，潇潇细雨，天天都是这样，真是让人生愁啊。想来自从我们分别后，你肯定也不思妆粉了吧，想必那春山一样弯眉翠色减淡，手腕上的香也淡了。我跟你一样相思难遣，独自坐在阁楼上，情绪好生无聊。从这里望去，眼前只有一丛萱草，几竿竹子，几叶芭蕉。
赏析：这首词简单易懂，小巧灵动，写了一份难以排解的相思之情。虽然简单，但安排的真是妙极。上下一共四拍，第一拍的叠词连用，烘托了气氛，那种无聊感一下子就出来了。第二拍是设想他的恋人肯定也在思念他。我觉得他们的分别绝对不止一次，这种相思也不止一次，因为熟悉所以懂。一个“别来应是”多么肯定，肯定她也因思念而憔悴。第三拍写自己，这句太生动和真切了，感觉就是独自坐在那里随口而出：我想你我想你，该怎么办，好无聊哦。词人的高明之处最在第四拍上，第三拍的情志由一个“情绪好无聊”表达到极致，接着歇拍便回到了景物上，什么都不说，望去眼前惟有“一丛萱草，几竿修竹，数叶芭蕉”，此时无声胜有声。一、几、数，三个单薄的数字运用，让那种寥落感倍出。我真是爱极了这种似说非说，顾左右而言他的感觉，这样以景称情的手法，与贺方回那句著名的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”异曲同工。全词景起景结，个中情意缠绵悱恻，拿捏的那个恰到好处。

二、互评
望海潮.京口有怀
李径05-子夜茉莉
一江如画，群山凝翠，名都自古朱方。西傍秣陵，南衔重镇，何须粉墨张扬。无处不流芳。把稼轩迹觅，米芾图藏。旧事颇多，个中未必尽沧桑。
而今更是风光。有飞桥卧水，钓舸成行。游客弄屏，闲鸥戏浪，云霞照影长长。别有好思量。念春秋辗转，日月相望。待我三千华发，倚仗向苍茫。

读解：京口，不仅山水风光美好，而且西傍南京，南接重镇，自古地处南方，地理位置的重要性根本无需大肆宣扬。这可是个千古流芳的好地方。在这里，可以觅到悠久的历史，如稼轩、米芾。故事很多，其中也未必尽是沧桑之事呢。
如今的京口更是风光无限。看那飞桥卧水，钓舸成行，游客弄屏，闲鸥戏浪，云霞照影……美不胜收。一别经年，光阴辗转，真的好想念这里。想来只能等我老，拄着拐杖去那个心心念念的地方了。

浅评：问好茉莉老师，非常有幸再次赏读老师好词。这一首怀古词，写的是潇洒俊逸，文采飞扬。
京口，现江苏镇江市。词作通过古今对比的手法，为读者呈上一幅京口的秀丽风光图。上片主要交代京口的地理位置（依山傍水、交通便利）、悠久历史（千古流芳）、人文逸事（辛、米等，旧事颇多）。过片一个“而今”笔锋转到现在，一个“更是”自然引回物象描写当中。历史的车轮滚滚，此地唯有更好。下片主要写京口如今的风光和作者的眷恋向往之情。两个大拍五种景物，描摹京口现在的繁华和美好。接着从“别后好思量”入情，表达了词人对此地无限留恋和向往。歇拍，颇有东坡先生“倚杖听江声”的豪迈洒脱呢。
词作从构思布局，到词牌格律，到遣词风格，都游刃有余，一气呵成。我是非常欣赏啦。当然，个别地方还可再精致一些，诸如“朱方”、“颇多”、“弄屏”“苍茫”。

临风听暮蝉

第十五讲作业作业：
李径35-临风听暮蝉
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《望海潮》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
望海潮·东南形胜
柳永（宋）
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。(三吴 一作：江吴)
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

这首词上片描写了杭州的自然风光和都市繁华。下片写西湖。展现杭州人民和平宁静的生活景象。全词以点带面，明暗交替。铺叙晓畅，以大开大合，波澜起伏的笔法，将慢声长调和所抒发之情起伏相应。
全词分八拍：
第一拍总写杭州风光。
第二拍：二三句细描杭州之形胜与繁华。
第三拍：第四句从静景转到动景。
第四拍：竞豪奢笔风一转对上阕的景做了一个收束。
第五拍：过片从上阕杭州的美景里，抽出一条线。细处着墨总写西湖的美。
第六拍：细描生活在西湖周围人的惬意生活。
第七拍：从物到人，动静结合
第八拍;回扣首句的繁华。言尽意无穷。

2.互评：对上一讲的作业《望海潮》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的
望海潮  游富春江有寄
秋
群峰争指，悬泉互竞，天然一派神工。蝉啭抑扬，猿啼属引，喧喧妙趣无穷。移步景相逢。叹嚣尘远隔，真气和冲。垂钓严陵，挥毫公望隐沦同。
是非成败皆空。况浮生逝水，世事如蓬。春赏百花，秋听落叶，何妨亦许从容。明月对清风。乐居深伺竹，睡起闻钟。小筑闲销永日，幽性鸟鱼通。
读解：
问好秋师，一首情景交融的望海潮，恍如行走的风景画，让人流连忘返。先简单的读解一下这首词。
群峰争指天然态，悬泉互竞鬼斧工。
蝉啭抑扬猿啸引，喧喧美景趣无穷。
严陵垂钓红尘远，挥毫公望隐沦同。
洞穿世事随缘喜。春花秋月乐从容。
深居睡起闲伺竹，随情随性鸟鱼通。
简评：
首拍：群峰争指，悬泉互竞，天然一派神工。总括富春江美景，群峰争指，指如果是动词，后面没有补述指什么不妥，如果是名词。争指不合适，假如是伸指类的可以理解，悬泉互竞。应该起码有两条泉水吧，没去过不加妄论。
次拍：蝉啭抑扬，猿啼属引，喧喧妙趣无穷。细描富春江美景。
三拍：移步景相逢。叹嚣尘远隔，真气和冲。五字句过度。后面移景换情。叹字违和，似对嚣尘有无限眷念，跟后面的渴望隐沦同冲突
四拍。垂钓严陵，挥毫公望隐沦同。从眼前景严陵滩想到严子陵淡泊荣华，黄公望执着山水的归隐情怀，这两个人物都跟富春江美景相融合。赞
五拍：过片是非成败皆空。是非成败皆空。况浮生逝水，世事如蓬。由上阙景发人生感慨。过度。
六拍：春赏百花，秋听落叶，何妨亦许从容。明月对清风。乐居深伺竹，睡起闻钟。延伸五拍细描，在想象中离题越跑越远。
七拍：对想象中的往后余生做了一个收束，但忘了回扣主题。
以上均属个人妄言，如有评错，秋师勿怪哈。

百合

古典词研一期第十六作业李径17——百合
一古诗鉴赏解读


望海潮·秦峰苍翠
秦观 〔宋代〕


秦峰苍翠，耶溪潇洒，千岩万壑争流。鸳瓦雉城，谯门画戟，蓬莱燕阁三休。天际识归舟，泛五湖烟月，西子同游。茂草台荒，苎萝村冷起闲愁。
何人览古凝眸。怅朱颜易失，翠被难留。梅市旧书，兰亭古墨，依稀风韵生秋。狂客鉴湖头，有百年台沼，终日夷犹。最好金龟换酒，相与醉沧州。
秦峰苍翠，耶溪潇洒，千岩万壑争流。鸳瓦雉城，谯门画戟，蓬莱燕阁三休。天际识归舟，泛五湖烟月，西子同游。茂草台荒，苎萝村冷起闲愁。
何人览古凝眸。怅朱颜易失，翠被难留。梅市旧书，兰亭古墨，依稀风韵生秋。狂客鉴湖头，有百年台沼，终日夷犹。最好金龟换酒，相与醉沧州。


翻译：秦望山青绿秀丽，若耶溪清凉幽雅，在千岩万壑中争相流淌。女墙是用鸳鸯瓦盖成的，城墙上列有手执画戟的士兵，而蓬莱则势如飞燕，高达“三休”。看到那远在天际的一叶扁舟，使我想起了同范蠡浪迹太湖的西施，当年的姑苏台已荒芜不堪，西施的故里苎萝村也已今非昔比，我也因此有了些许寂寞惆怅的感觉。
谁人看史书看得伤了神，总是感叹青春易失，欢娱难久呢？我能不能像梅福、王羲之一样，留名青史？不过倒不如学那“四明狂客”贺知章，不为名利所累，在镜湖旁从容自得，逍遥其中，最好再把那富贵功禄都换成美酒，在这块远离尘世的水滨地尽情享乐。


赏析
该词的开篇就从越州的山水落笔，先选取最典型的”秦峰”“耶溪”两个意象，以”苍翠”写其色泽之浓重，以“潇洒”写其种韵之飞动，两相对比，灵气十足。接下来”千辅万壑争流”'句则把视角推向更高远处，描绘了气魄极大的山水图景。“鸳瓦”二句依然是写宏大的远景，不过对象从自然景色转到了人文建筑。这两句选取的景物很有历史的沧桑感，为下文的怀古做好准备。“蓬莱燕阁”一句点明了作者所在的地点，也是刚才诸多景物的观察点。“三休”用了楚王待客章华台的典故，不仅写出蓬莱阁之高峻，而且衬托出它所具有的深远历史积淀。蓬莱阁同时也是越州历史的见证。因此“天际”以下虽仍写蓬莱阁上所见景色，然重心则转入怀古。”泛五湖烟月”以下四句都是融化西施的典故，抒发作者对苍茫历史的感慨。
下片首句”何人览古凝眸”凭空发问，是下片全部感情的起点。作者站在蓬莱阁上“览古凝眸”，用一个”怅”字引出下面感慨的内容：“朱颜易失，翠被难留”是叹息年华老去、容颜衰败，一切所谓的富贵荣华，都像烟云一样在历史的洪流中消散；唯有“梅市旧书，兰亭古墨”这些由品德高尚之士留下的遗迹，还”依稀风韵生秋”，依然被人们所记忆，所怀念。这两个对比虽然只是铺排典故，但字里行间流露出作者的感慨与内心取舍。词人站在蓬莱阁上极目远眺，怀古思今，明白了一切功名富贵、形体容貌都是外在的虚无，唯有高尚的品德、杰出的著作，才能被后人怀念。“狂客鉴湖头”一句又借用贺知章的典故表明了作者的心迹，既不羡慕当时的荣华富贵，也不羡慕“梅市”“兰亭”的身后虚名，而是希望能够像四明狂客贺知章那样，隐居在“百年台沼”中“终日夷犹”，“金龟换酒”与一知己“相与醉沧洲”。


二互评
望海潮  今不如昔
文/爱你一万年
落花时节，睁开杏眼，赏多桃李春风。登上小桥，伊人翠盖，依稀脸蛋霞红。握手有灵通，白云翦悠往，浮想无穷。天上人间，有情儿女永包容。
时间脚步匆匆，现舌头健好，牙齿稀松。身体病多，精神畅少，人人大笑衰翁。暮鼓与晨钟，高山流怜水，栖老梧桐。早晚昏昏噩噩，难挽少年弓。


百合学评：问好同学：这首词格律韵部无误；主题以今不如昔为意来发表感慨。起拍写眼前景，落花时节，赏多桃李春风。说明是暮春的时候，交代时间，落花时节桃花都落了还有赏啊。二拍登上小桥，伊人翠盖，依稀脸蛋霞红。伊人翠盖没理解，这是是写美人吗？伊人是美人的意思，翠盖是枝叶茂密，好像说不通啊，隐隐约约的看伊人害羞脸红。歇拍凑韵嫌疑。过片感叹时间匆匆，下句应对时间匆匆怎么样，又回现在了，没有体现昔日的什么状况和心情，没扣上主题。望海潮对偶句多，没有作对偶，领字也不太好，好像感叹人老年衰，青春不在。整首词个人觉有点差，加油哦！

绰落年间

李径41绰落年间




一，学习欣赏词牌
例：《满江红·中秋寄远》
— 宋代·辛弃疾


快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。谁做冰壶凉世界，最怜玉斧修时节。问嫦娥、孤冷有愁无？应华发。
云液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。叹十常八九，欲磨还缺。但愿长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。


①理解词意：
快快走上西楼，怕浮云遮住明月。请歌女来吹奏一首乐曲，驱散云彩。好可怜这经玉斧修饰的明月。问嫦娥：你在这冰冷的月宫可否有愁？头发已花白。
回忆当年歌舞欢聚饮酒欢歌的情景，叹明月十有八九悖人心意，总是圆少缺多。愿明月如今夜常圆，人就不会有别离。我盼着相聚时再细诉离情。


②简析
上片：作者中秋思亲，怕浮云遮月，急忙登楼遥望，又怕看到月亮伤心，特邀歌女来弹唱驱散愁绪
下片：作者借月里嫦娥舞袖，回忆，叹息人生十之八九都是别离，也希望人和月亮一样不要有缺。




二、
左岸


望海潮 秋游岳麓山


蝶衣银杏，霜干红叶，西风撩乱秋华。扶杖俊游，青苍岳麓，乘晴看取长沙。疏荫出轻车。叟童扶短帽，闲适无加。广角平移，夕阳照处是山家。
麓山景色清嘉。仰千年学府，遍地奇葩。湘楚传承，精神不灭，英雄故事堪嗟。北雁背风斜。多情湘妃竹，堪作浮槎。橘子洲头，北去江水接云涯。
问候左岸老师，有幸拜读您的文章，这首词总体不错，但我个人认为，首句衣，干两字好像不工。上片最好一个韵字和下片第一个韵字同音。虽说词没有连韵一说但我个人认为还是要避免的。