古典学院词研一期李径组第十八讲作业贴

水榭听香

古典词研一期  李径25-水榭听香第18讲作业

1.古词鉴赏解析

浣溪沙·一曲新词酒一杯 晏殊 〔宋代〕

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

译文

填一曲新词喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？

花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊留恋。

注释

浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。

一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。

去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。

去年天气：跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。

夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。

几时回：什么时候回来。

无可奈何：不得已，没有办法。

似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语，即出自晏殊此句。

燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。

小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故云香径。香径，带着幽香的园中小径。

独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。

徘徊：来回走。

赏析

这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。

上阕中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。作者边听边饮，这现境触发了对“去年”所经历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎么能没有些微的伤感呢？

“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。

下阕仍以融情于景的笔法申发前意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”为天然奇偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，宛如天成，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾在此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。唯其如此，此联作者既用于此词，又用于《示张寺丞王校勘》一诗。“小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。

全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。词中无意间描写的现象，往往含有有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。

2.作业互评

暗香   小雏菊

文/芒果

远方堇色，点缀芳草里。繁星闪烁，唤醒路人，又有蜂围蝶舞。婷立枝头一朵，难描绘、绯红烟紫。数不清、偶瓣生层，单瓣正摇曳。

黄蕊，正甜蜜。玉酿与琼浆，满斟豪饮。时光不待，满眼风光徒相忆。曾记否、春风生籽。又恰得、雨露殷勤，再增一笔。

问好芒果老师哈！水榭试讨论一下这首作品。这首暗香老师可能在复制粘贴的时候漏掉了一些内容，上片第5句少一字，少了下片第7句，下片倒数第2句多一字。上片从小雏菊的颜色和形态入手描绘，“远方”二字还可再斟酌一下，“繁星闪烁，唤醒路人”出现得比较突兀，路人为什么会被唤醒呢。后边“数不清、偶瓣生层，单瓣正摇曳。”一句有凑韵之嫌。

下片玉酿琼浆等内容，不是小雏菊的特性，与全词主旨无关。后边生出的感慨，也不是很对小雏菊品志。总体上描绘层次不够分明，主旨表达不是很清晰。

临风听暮蝉

古典词研一期  第18讲作业
李径35临风听暮蝉
1.古诗词鉴赏解析
山居秋暝
王维（唐代）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
赏析
这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
首联是写雨后山中秋景，“空山”两字点出此处有如世外桃源。
颔联天色已暝，有皓月当空；青松如盖。山泉清冽。
颈联中诗人先写“竹喧”再写“莲动”，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见。
尾联则是诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳。
诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，以物明志；颈联侧重写人，以人和而望政通。
全诗用“赋”的方法，对景物作细致感人的刻画，通篇都是比兴。

.2：作业互评

暗香荷
一片天空

湖光旖旎，看罗裙生处，枝头红蕊。记得当年，共乘扁舟赏清丽。吹到轻风几缕，便拂得、香沾衣袂。喜传到，曼妙清歌，新曲惹人醉。
此际，剩孤倚。叹不是当时，款款馨气。鲜花绮美。眉上相思却无计。惟盼存缘份在，鱼书把、深情堪系。早归来、欢笑里、秀枝照水。

问好空师。一首美美的暗香咏物词。暮蝉先试着解析一下。
湖光旖旎处，荷盖擎红蕊。
复忆旧年时，共乘赏花丽。
轻风缓缓吹，情歌款款醉。
佳人曼妙舞，花气沾衣袂。
此际景如初，唯剩人孤倚。
荷花灿亦然 ，娉婷袅香气。
荷花纵绮美，相思却无计。
企盼情缘在。归来花照水。
简评：我把这首词粗略的分为八拍
一：湖光，绿叶，荷花（点题）
二：回忆当年，共赏荷花（点题）
三：回忆当年赏花途中风景，风和，花香，情绵（继续扣题）
四：回忆赏花途中景，歌美，舞妙，人醉（继续扣题）
五：现在时，空哥成孤家寡人了（转）
六：花依旧，人成昨，眉上相思无计系（扣题）
七：欲系前缘（转）
八：祈盼：相对浴红衣（亦花亦人扣题）
这首词脉络清晰，布局合理，给空师点赞。说一点个人看法，说错空师勿怪哈。
首拍的罗裙生处，这个罗裙个人理解为荷叶，枝头红蕊结合词意应该是荷花，这里用虚词比较好，比如，娉婷红蕊，参差红蕊啥的，用枝头红蕊容易引起歧义，以为是树上的花。
下阕首四句空师应该是想用亦花亦人的表现手法，但看起来不成功，给人的观感是：哥还是当年的哥，花气却不是当年的花气，形成了跟下面鲜花绮美的景隔，再哔哔一句：用鲜花绮美形容荷花感官上很违和。具体的等补刀老师复评，水平有限，评错还望空师大人大量，千万勿怪！

李六道

古典词研第二十八讲作业
李径26~六道
一、阅读
蝶恋花 · 伫倚危楼风细细
宋  柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
试译：伫立高楼倚着栏杆和风细细，极目远望春愁无际内心惆怅。夕阳斜照青草映着烟霞光彩，谁懂得我依靠栏杆时的思绪？
我想纵情狂饮直到一醉方休，频举酒杯强颜欢笑了无趣味。纵然衣带渐渐宽松终生不悔，为了她值得我相思而憔悴。

二、互评
《暗香   秋月》
文/百合
纷飞黄叶。唤云中归雁 ，向南催发。夜色苍茫，掠过天涯那明月。倩影婆娑起舞 ，遥凝眸，一厢宫阙。应记取、旧日悲欢 ，醉里未曾灭。
情切。寸肠裂。最是彩云间，几回圆缺。故人久别。愁绪已成孽缘结。数载相依相伴，意正浓，心共谁说。立阶前，眉紧锁，鬓霜如雪。

问好百合老师。
意群一，纷飞黄叶。唤云中归雁 ，向南催发。铺垫秋景奠定基调，有种黄叶成了主角的感觉。物象安排在空间上稍远一点。
意群二，夜色苍茫，掠过天涯那明月。切换时间带入主题，起拍白天的时间未具体说明，时间切换不自然。
意群三，倩影婆娑起舞 ，遥凝眸，一厢宫阙。人物切入亦不自然。衔接不足。
意群四，应记取、旧日悲欢 ，醉里未曾灭。“应记取”缺乏立足点另“应记取”与“未曾灭”前后矛盾。
意群五，情切。寸肠裂。最是彩云间，几回圆缺。意群六，故人久别。愁绪已成孽缘结。两个意群多为虚笔，而情感上没有起伏和深入。
意群七，数载相依相伴，意正浓，心共谁说。“相依相伴，意正浓”与“孽缘结”的表意前后矛盾。
意群八，立阶前，眉紧锁，鬓霜如雪。由虚到实，收束全篇。
整体上，咏的角度单一，词境稍窄。架构不稳。缺少逻辑。情感过于低沉。（一家之言，不妥处见谅）

细雨微尘

词研第十八讲李径组-细雨微尘作业

一、阅读简析古诗

接连环·玉鞭重倚
姜夔 宋

玉鞭重倚。却沈吟未上，又索离思。为大乔、能拨春风，小乔妙移筝，雁啼秋水。柳怯云松，更何必、十分梳洗。道郎携羽扇，那日隔帘，半面曾记。
西窗夜凉雨霁。叹幽欢未足，何事轻弃。问后约、空指蔷薇，算如此溪山，甚时重至。水驿灯昏，又见在、曲屏近底。念唯有、夜来皓月，照伊自睡。

简析:
上片主写追忆，层次较为单纯，抒情更为直接、鲜明，下片则远为繁复，把追忆与现境、幻觉与悬想打成一片。由单纯而趋繁复之抒情结构，亦反映出词人由深沉而趋激烈之心态变化。
全词由旅途中欲行又止，进入追忆临别前听曲话旧，再缅想窗前叹惋分离、询问归期，方折回驿馆灯下闪现旧境、悬想对方，叙事婉曲，思路回环跌宕，笔法细微精当，洵称写男女离情之名篇。

二、解析互评
暗香～咏柳
文/梅朵儿
寒风吹彻。对云天缥缈，炎凉更迭。瘦骨嶙嶙，尤似龙钟老苍靥。燕雀相离日久，照清影、梦魂枯竭。萧萧然、萦损柔肠，一看一回咽。
春发，水初澈。看旷野洲头，楼台亭阙。小眉俊睫，长袖翩翩挽鶗鴂。回首凭谁还记 ，残冬里、经身霜雪。醉淘淘、消尽了，一程风月。

季节炎凉交替，此时寒风吹彻，对着远旷的天空，身形消瘦，面似龙钟老人。燕雀都很久不曾来此栖息，看着水中的影子，感觉梦魂已经枯竭，聊无生机，萧然空寂萦损柔肠，每看一回就增加一份悲切之情。
春天来了生机勃发，春水清澈。看四野洲头，楼台亭阁边。柳叶如眉，枝条柔软恰似佳人在鶗鴂声中翩翩舞动长袖。回想以前，谁还凭记起，残冬里那个饱经风雪的身影。不如尽享当下这一段美好的时光。

微尘试评：这首词分别从两个季节来描写柳的不同姿态，将人的情感赋予柳。上片侧重描写冬柳的空寂萧然，下片侧重描写春柳的妩媚多姿与上片形成对比，表达了不管在任何环境里都要以乐观的心态对待生活。
上片起拍第一意群（寒风吹彻）点明季节气候，对作为领字（也隐藏了主语柳），引出两个四字句的偶句（云天飘渺，炎凉更迭）若是寒风吹彻这句从其他角度切题的话与后面的句意在逻辑关系上会更通达明了。
第二意群，四七句，运用了拟人的写作手法对冬柳的形态上的正面描写（瘦骨嶙峋，尤似龙钟老苍靥）。
第三意群，“燕雀相离久，照清影、魂梦枯竭”虚实结合，突出柳的萧然与空寂。
第四意群“萧萧然、萦损柔肠，一看一回咽”对前文进行收束，三字顿（萧萧然）不建议三平，这两拍在表意上稍显些冗赘。
下片第一意群“春起，水清澈”另起一意。
第二意群以看作为领字，领起地理位置（同时也隐藏了主语柳），两个四字句偶句（旷野洲头，楼台亭阁）。第三意群（小眉俊睫，长袖翩翩挽鶗鴂）与上片四七句一样采用了同样的修辞手法，正面描写春柳的形态。
第四意群（回首凭谁记，残冬里、经身霜雪）照应上片的内容。
煞尾第五意群 ，笔锋骤转（醉淘淘、消尽了，一程风月）体现的是悠闲自得享受美好时光的乐观精神面貌与上面所表达的萧瑟，孤寂形成对比收束全篇。想法是美妙的，只是在处理的手法还不够纯熟，就稍显突兀了些。以上是一家之语，对与不对还望海涵，也请复评老师给予斧正。

爱你一万年

古典词研第十八讲作业：李径31-爱你一万年
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
桂枝香·金陵怀古
王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
爱你一万年简析：登上金陵，放眼可爱的故乡，已是晚秋了，天气开始冷了。望见澄清的江水遥遥千里好似绸练，两岸的山峰连绵不断。江上来来去去船帆在夕阳里穿梭，背着西风的酒旗斜斜的矗立比较显眼。在云天下有船在行，有鸟在飞。这样美好的风景是画不出来的。
想念过去，这里历代都很繁华（因为这里曾是六朝古都）。感叹的是门外楼头，一代又一代的变化在这里继续。千古以来对这些事很感到悲恨荣辱。虽然六朝已随流水，但金陵的寒烟衰草还是凝聚着绿水青山。到现在还有歌女唱后庭花的老曲（虽然故事已远，但现代生活还需继续）。
王安石作为一个大文豪大政治家，他的一生精力主要在国事上，诗词极少。对我们来说是个遗憾。王安石是历史上最严谨的人，每一言一行必须独到，让人非常钦佩。这首词也能体现他独有风格，意境深刻，言词独到，干净利索。在词中也隐含有很多政治观点。王安石并不是一个图虚名的人。词本是文人一种小情调，用它来搏取一笑一乐。但王安石却利用它来阐述自己的独到观点，真了不起。让人起敬！
王安石的笔风新颖独尚！在文坛上别具一格，且造诣之高，无人能及！能读到王安石的作品深感有幸！
2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

暗香-雪
文/细雨微尘
天翁造物，把冻云揉碎，盈盈如蝶。莹白无香，飞下瑶台入林樾。片片婆娑玉影，漫妆点、岁寒时节。作纷乱、怎向江南，没个故人说。
霁雪。愈寒冽。是鹤迹烟汀，古寺烟歇。夜阑影缺，更遣清光续残月。聊向梅花论素，另一种、风流幽绝。委尘沙、融野水，不移其洁。
爱你一万年简析：天这老人家造物，先把很冷的云揉碎，象很多蝴蝶似的。很白但没有香味，从天上瑶台落入林间野外。飞下来的姿态很美，来妆扮一年的最后时光。很纷乱的，怎么不去江南，没听到江南朋友说。
雪下完了，却特别冷。有鹤在沙汀上留迹，古寺里烟却停了（可能是和尚冷跑了）。快天亮了影缺，雪的反光比残月还亮。我想到了梅花，很特别的梅花，独显得幽静绝色。受到尘沙之委屈，且有野水之隔，但改变不了它的洁美。
简评：这首暗香从上片看主要写雪，下片转写梅。首句写天翁造物，不如天翁爱物更贴。上片句句写雪感觉没展开，格局小。写词要散得开，收得拢，大开大合。
下片比较朦胧，从雪不下了，到转到梅花。主题不清析，是雪衬梅，还是梅衬雪，没有看出来主次。这样显得盲目。如果有意安排主次，相互映衬，会很好。不知我说的对不对！见谅！

墨苑幽兰

李径墨苑幽兰作业

满庭芳·南苑吹花
晏几道 〔宋代〕

南苑吹花，西楼题叶，故园欢事重重。凭阑秋思，闲记旧相逢。几处歌云梦雨，可怜便、汉水西东。别来久，浅情未有，锦字系征鸿。
年光还少味，开残槛菊，落尽溪桐。漫留得，尊前淡月西风。此恨谁堪共说，清愁付、绿酒杯中。佳期在，归时待把，香袖看啼红。

南苑吹花嬉戏，西楼题叶传情。故园里，多少美好的光阴。秋日里凭栏凝思，尚能记起旧时相聚。多少次如梦般美妙欢娱，换来的却是，流水般的各自东西。太久的分别，淡漠了当初的情意。竟不见归雁将锦书传递。
　　时光悄逝，栏菊枯败溪边桐叶飘去。只留下苦酒一杯，伴着疏月凄风。离愁别恨，又能与谁诉说？且把一腔愁绪，消磨在绿酒之中。只盼佳期到，那时一定要他细看，衣袖上点点泪痕。

此词是一篇怀远人之作，开片三句，写凭栏遥望所回忆起的往事：“南苑吹花，西楼题叶”“故园”里的种种欢娱的事。“南苑吹花，西楼题叶”是一个对句，对的及其工整。
凭栏遥望，不禁回忆起往昔的欢乐，由此想到现在：往昔欢聚的那些人，现在都如“流水”一样各自“东西”，由于分别得久了，感情渐渐的淡漠了，由此引出“未有”“锦字系鸿雁”。
过片思远人的人，现在的生活情景：日子过得没滋没味，“年光少味”与前片的“欢事重重”相对应。“开残槛菊，落尽溪桐”写尽了深秋，花败叶落的凄惨景象，表露出看到这幅秋景的人此时的心情。“开残槛菊，落尽溪桐”，是一对句，它与前面的“南苑吹花，西楼题叶”，遥相呼应。想当初是“欢事重重”现在是“年光”“少味”，“几处歌云梦雨”现在只落得“尊前淡月西风”，没有“锦字系鸿雁”“此恨”又能“谁堪共说”。只能把满腹的离愁别恨都 “付”与“绿酒”中。正像晏几道在《阮郎归》里说的那样“愁肠待酒舒”。
怀着一腔希望，期待着佳期的到来。幻想着佳期到来时，见到日思月想的人，一定让他看“香袖”上的“啼红”的情景。
此词由凭栏回忆开始，写到现在，由眼睛看到的萧瑟的秋景，写到主人的悲不自胜。期待着再次相逢。全词婉约有致，情溢言外，余味无穷


暗香·芦花
李径-秋风
隰皋秋晚。正摇风化雪，萦波侵岸。密密疏疏，攒得征衫拂还满。忆起当时夜泊，濛漠处，月痕粘乱。但相惜、野渡烟潮，骈臂听箫管。
零乱，与江畔。对落照微茫，楚水寒浅。寖迷望眼，寥落霜丛泪如霰。试问伊人何在，沈暝里，柔肠销倦。个中意、谁似我，迭联顾眄。
幽兰解读
写的是芦花，首句点出芦花的位置，水边湿地。然后展开描写，正风吹时候，芦花纷飞，水面岸边都飞飞扬扬。疏密不一，弄得征衣到处都是，拂去还来。想起当时夜里在这停靠，月光下的影子迷茫昏暗。我和你在野渡烟潮中惺惺相惜，并肩同行的时候多好。
如今，芦花又到了零乱的时候，落日余晖中，水面冰冷，四处都是衰败的景象，忍不住泪水难休。也不知道你现在在哪里，太阳落下的时候更加让人断肠。谁会像我这样一次次的回头去看呢？
首先我要夸一下咱家老大，从交作业到定稿，修改了好多次，这种精神特别值得我学习，诗词不厌改，这也是老大为啥写的好的原因。题目是咏芦花，其实也是怀人之作，颇有点古词的味道，这种水平幽兰真的是骨折式仰望。上片着重描写芦花的环境和形象，从而引出回忆，衔接无痕，值得点赞。下片主要是描写作者的感情，如果非要鸡蛋里挑骨头的话我个人觉得感情再含蓄一点更好，比如泪，柔肠，这两句保留一句即可，别的真的是无话可说了。没别的，佩服的没边了。

清秋

词研一期第十八讲作业
李径22-清秋
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
疏影·芭蕉
清代  纳兰性德
湘帘卷处，甚离披翠影，绕檐遮住。小立吹裙，常伴春慵，掩映绣床金缕。芳心一束浑难展，清泪裹、隔年愁聚。更夜深、细听空阶雨滴，梦回无据。
正是秋来寂寞，偏声声点点，助人难绪。缬被初寒，宿酒全醒，搅碎乱蛩双杵。西风落尽庭梧叶，还剩得、绿阴如许。想玉人、和露折来，曾写断肠句。
翻译：
卷起用湘妃竹编织的帘子，看到那摇动的芭蕉，绿影婆娑，遮住了屋檐。微风吹来那摇动的芭蕉叶像女子的裙据，时常伴随着春天的到来而生徽散的意绪，掩映着闺中装饰华丽的床饰。女子的情怀被压抑的不得舒展，一年来的愁绪和着泪水都被裹在心里。更何况夜深人静时，只有听着空寂台阶上雨滴的声音梦回无眠。
正是秋天寂寞难耐的时候，偏偏又声声点点的让人更加愁苦。染有彩色花纹的丝被也让人感觉寒冷，杂乱的蟋蟀声和交叠的砧杵声吵乱了美丽的梦景，昨晚喝下的酒也醒了。西风吹尽了庭前的梧叶，只剩下少许绿色的阴影。这不免让人想起当时我们一起把带着露水的芭蕉叶折下来，写下断肠的诗句。
简析：
此词咏的是芭蕉，而寓托的却是怀人之意。词之上片侧重写芭蕉的形貌。先描绘帘外摇动的翠影遮檐，又转写其掩映帘内之人和物，而后再写芭蕉之“芳心”裹泪，暗喻人心之愁聚，最后以空阶夜雨，梦回无眠烘衬愁情。下片侧重写怀人之思。过片承上片结处而来，写雨打芭蕉，声声铸怨，接以蚤鸣杆捣之声，更托出离愁别恨，再以梧叶落尽，芭蕉依旧，落到借叶题诗，以寄相思，抒离愁之旨。全篇曲折迭宕，婉约细密。
二、互评
暗香.芦苇
洞庭湖色。正和风微漾，轻舟渔笛。绿浦回纡，江菼汀葭两清瑟。晴昼薄云照水，放眼望、鹭鸥翔集。倩拟把、夹岸青苍，明丽入瑶席。
霜浥。正寥寂。夜月寒似洇，黄絮如积。叶枯季节。蓑笠钓闲每相忆。常记江天暮霭，过雁背、暖融虚碧。却此际、飞如雪，索然见得。
清秋试解读：
明亮干净清澈如夏日的洞庭湖。正是风和日丽微波荡漾，湖面上的小舟里传出渔人悠扬的笛声。绿色的水滨迂回曲折，初生的荻和芦苇都清新明亮。晴朗的天空薄薄的白云映照在水里，放眼望去、白鹭和海鸥时而飞翔时而聚集。好像是想把两岸深青色的山光水色明净的景物汇聚成华美的宴席。
霜色浓重。正寂静空旷，没有声息。寒冷的月光好像水一样慢慢扩散开来，黄色的芦絮犹如堆积。树叶枯黄的季节。披着蓑衣戴着斗笠闲钓的时候每每回忆。时常记得傍晚大雁在夕阳的照耀下掠过清澈碧蓝的天空。但是现在你却像雪花一样漫天飞舞，无依无靠让人不忍心看了。
清秋拙评：问好左岸老师，词上片描写洞庭湖明净的山光水色，描绘芦苇的生长环境。下片描写秋天霜色浓重。四野空旷、夜月冰冷、芦絮纷飞。让人不免回忆夕阳西下，大雁回归的温暖场面。
整首词通过昔-今-昔-今的铺排方式，把芦苇的生长环境、芦絮的形态以及芦絮纷纷扬扬、无依无靠、四处飘零的结局描绘的活灵活现。词人通过描写景物来描述自己的情感，感叹秋天的萧瑟和芦絮的飘零景况，也许也包含了怀人的成分。
整首词平仄格律无误，读来音节谐婉，声情掩抑，情景交融。学习了。
鸡蛋里挑骨头：1、上下片两个“正”把时空搞混了；2、下片第三句“夜月寒似洇”要求一领四，这里没有领字；3、感觉下片第五句“叶枯季节”有点多余；4、个别用词不太准确“洞庭湖色”不如直接“洞庭春色或者秋色等”，“ 黄絮如积”不如“黄絮堆积”好理解，“过雁背、暖融虚碧”我也读半天。呵呵，恕我愚钝如有误读或说的不当之处望谅。

袁守一

古典学院词研一期第十八讲作业
李径15-袁守一
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
《翠楼吟•月冷龙沙》
姜夔 〔宋代〕
淳熙丙午冬，武昌安远楼成，与刘去非诸友落之，度曲见志。予去武昌十年，故人有泊舟鹦鹉洲者，闻小姬歌此词，问之，颇能道其事，还吴为余言之；兴怀昔游，且伤今之离索也。

月冷龙沙，尘清虎落，今年汉酺初赐。新翻胡部曲，听毡幕元戎歌吹。层楼高峙。看槛曲萦红，檐牙飞翠。人姝丽，粉香吹下，夜寒风细。
此地宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。玉梯凝望久，叹芳草萋萋千里。天涯情味。仗酒祓清愁，花销英气。西山外，晚来还卷，一帘秋霁。

译文
明月的冷光映照着边塞的风沙，围护城保四周的竹篱一片寂静。今年朝廷开始赏赐尘民饮酒欢聚。弹奏起塞北新曲，听到元帅的军帐歌声清越。安远楼耸立入云霄，看它那红色栏杆萦绕楼檐，飞展一片翠碧。那位佳人美丽动人，从她身体上飘散一股幽香，寒夜里风儿轻轻地吹。
就在此地，正该有潇洒的词友，像仙人一样，同登楼观蟾的朋友尽兴游戏。我一个人登上高楼久久地凝神望远，却只见芳草萋萋，绵绵不尽。飘泊天涯的游子，心中的孤苦有何人知道，只好借酒消愁，借着赏花忘记豪情。此刻西山之外，黄昏时又卷起，一帘秋雨过后的晴丽。

赏析
“月冷龙沙，尘清虎落，今年汉酺初赐。”写当下的环境，并允许聚饮，清平的景象。
“新翻胡部曲，听毡幕元戎歌吹。”写聚会上听曲唱歌，一片欢乐景象，也应了安远之意。
“层楼高峙。看槛曲萦红，檐牙飞翠。”对楼的正面描写。
“人姝丽，粉香吹下，夜寒风细。”引入美人，增添了温馨承平之象。

“此地宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。“由楼引起了连想，应与词仙、黄鹤同戏。
“玉梯凝望久，叹芳草萋萋千里。天涯情味。”典用《黄鹤楼》“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的况味。这是客愁。
“西山外，晚来还卷，一帘秋霁。”仍归到和平的景象，那一片雨后晴朗的暮色，似乎暗寓着一个好的希望。
总之，这首词虽为庆贺安远楼落成而作，力图在“安远”二字上做出一篇喜庆的“文章”；但自觉不自觉地打入作者身世飘零之感，流露出表面承平而实趋衰飒的时代气氛。这就使词的意味显得特别深厚。

2.互评：对上一讲的作业《暗香》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
《暗香  蒙尘锦瑟》
李径19-秋
蒙尘锦瑟。算几回寒暑，枕边岑寂。不见伊人，空自虚弦度朝夕。回首无猜两小，竹马绕、青梅花涩。镇日里、相与吟边，欢笑入云隙。
皆忆。万山隔。盼雁足堪凭，东风消息。软红欲滴，新柳扶风曳垣侧。共点曾携手处，双燕探，几多前迹。倚斜阳、重合奏，一庭春色。

守一读解：
“蒙尘锦瑟。算几回寒暑，枕边岑寂。”起句写蒙尘的锦瑟，这是个名词性的句子，应是一下一句的主语，可是下一句转说时间过了几年了，枕边琴未响。与起句失联了。
“不见伊人，空自虚弦度朝夕。”按上句交待原因，琴未响是因为伊人未回。
“回首无猜两小，竹马绕、青梅花涩。”此句回亿与伊人的青梅竹马、两小无猜的情感。
“镇日里、相与吟边，欢笑入云隙。”继续回忆，吟诗琴边，欢声入云，快乐无边呀！

“皆忆。万山隔。”过片，皆忆，好似总结上片，与“回首”意重。皆忆不能引领下文，猜测可能本意为遥望，因押韵改成皆忆了。万山隔，形容与伊人距离极远。
“盼雁足堪凭，东风消息。”这是古风，希望雁有信，风有息。
“软红欲滴，新柳扶风曳垣侧。”这是春天到了，点出时间。此句暗指伊人己回来了。
“共点曾携手处，双燕探，几多前迹。”又到从前玩耍的地方，有许多“到此一游”。
“倚斜阳、重合奏，一庭春色。”回扣主题锦瑟上了，又合奏了一曲，一时春色无边。
总之，整篇脉络清楚，感情真切。时间线：今-昔-今。结局也是相思成真，大团圆，喜气满满。

莲心儿儿

李径28莲心儿

念奴娇·赤壁怀古
宋代苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(穿空 一作：崩云)
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强虏)

此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。
《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。，下阙怀周瑜，着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。

互评：
暗香
兮兮
寒风呜咽。似千军压境，小楼吹彻。寂寞长宵，已惯窗前旧笺阅。长记花红柳媚 ，溪桥畔、陶然诗阕。而今却、极目长安 ，相思与谁说。
肠结。恨离别。纵冷漠冰蟾，尚知圆缺。故人似蝶。飞入春光信书绝。镜里容颜已老，真似那、风中黄叶。夜漫漫，争奈也，凤灯渐灭。
问好学友，一首暗香叙述了无尽相思，意境词脉很好，上片景情相融，回忆前情，下片相思幽恨。整体虚实结合缠绵而下。下面无故挑刺，上片二句，下片镜里容颜已老，真似那，感觉过于口语化了，注意重字，思这里应该仄声才对，其他很好啊🌹🌹

清箫吟风

古典词研一第十八课作业
李径29―清箫吟风

一：选一首词赏析

鹧鸪天·建康上元作》赵鼎 解读
《鹧鸪天·建康上元作》
宋代   赵鼎
客路那知岁序移。忽惊春到小桃枝。
天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。
花弄影，月流辉。水精宫殿五云飞。
分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。

简析：
此词通过今昔元宵的对比，抒发了强烈的黍离（国破家亡）之悲。写的通俗易懂，却又跌宕起伏，对比鲜明，读来让人跟着一波三折，读后更是沉思不已。

　　开头两句，起首二句，以顿入之笔点明身在客地，不觉时序推移之快，原来春天已经来到了。用轻灵之笔写深沉的感慨。其中“那知”、“忽惊”两个短语，紧密呼应，有兔起鹘落之势，把词人此时的复杂的心情，切实地表现了出来。
“天涯海角悲凉地”，补足“客路”二字含义。所谓天涯，主要的不是指地域遥远，而是指漂泊他乡异地。词人自然而然想起北宋时欢度元宵的盛况，于是“记得当年全盛时”一句冲口而出。这句是整首诗的一大转折。

　　下片紧接上片的意脉：“花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。”这就是变乱之前“全盛时”上元的情形。作者在此避实就虚，“花弄影，月流辉’、是乐景。“弄”、“流”二字很能传“花影”、“月辉”之神，升平的氛围已呈现出来了。从虚处着笔，此词就避免了一般化，从而令人读后有新颖之感，并能唤起美好的联想。“水精宫殿五云飞。”笔墨侧重对皇宫中的太平祥和气氛的渲染。这样写的用意在于抒发对已经失掉了的过去的怀念和眷恋，用来和眼下的惨痛现实进行对比，从而反衬当前的惨象。所以紧接着就从幻梦回到了现实。
　此词结构极其缜密。“分明一觉华胥梦”是词中关键句子，也就是通常所说的“词眼”。词的上下二阕，全靠这个“词眼”的眼光照映。如起首两句中的“那知”、“忽惊”写从不知觉到陡然发现，即带有如梦初醒的意思；下片头三句则是梦境的显现；结句则是梦醒后的悲哀，处处关合“华胥梦”一语，于是整首词浑然一体，构成一首意境深沉的歌曲。从全词来看，感情写得有起有伏，曲折多变。如果说前三句写悲凉，下片则转写欢乐；如果说过片是写欢乐的高潮，那么结尾二句则又跌入悲怆的深渊。悲喜相生，跌宕起伏有致，因而能攫住读者的心灵。词中还运用了回忆对比的手法：以当日之悲凉，对比昔日之全盛；以梦中之欢乐，对比现实之悲哀。这种艺术手法冲破时间、空间的束缚，一任感情发泄，恣意挥写，哀而不伤，刚健深挚，与一般婉约词、豪放词均有不同。

二：互评

李径41绰落年间
暗香.银杏
深秋时序。看落英飘荡，随风飞舞。白果飘香，小扇清枝挂寒露。屹立溪边路畔。整齐齐、参天高树。尽惹得，骚客文人，提笔写词赋。
目睹。沐细雨。日照并风吹，又粘晨雾。雪霜不惧。肌骨英风尽情吐。坚果为之入药，嫩叶芽，采当茶煮。可止咳，能润肺，善调温补。

简读：深秋时节，看落英飘飘荡荡，随风飞舞。树上白果飘香，像小扇样的银杏叶在清枝上挂着寒露。屹立溪边路边，整整齐齐的参天大树。尽惹得，骚客文人，提笔写词赋赞扬。
大家都有目共睹，沐浴着细雨，日又照着风又吹着，还晨雾粘着，更是雪霜不惧。肌骨英风尽情吐露。树上结的坚果还可以入药，嫩叶芽，采来还可以当茶煮。喝了可止咳，能润肺，善于调温补。

问绰落年间好，清箫试评，说错见谅。整首词写的银杏形象鲜明，如在眼前。上片尤其生动。上片更比下片好。
起句：深秋时序。看落英飘荡，随风飞舞。交代了时间。第二句接着写深秋时的景象，但感觉有点像写的是暮春之景。

白果飘香，小扇清枝挂寒露。四五句由景说到银杏树上的果和叶。前边是随风飞舞，说明风不是很小，而银杏叶片不仅小，还高，露应该是很难凝住的。

屹立溪边路畔。整齐齐、参天高树。这里物象由近向远，由小写到大，很不错。不过整齐齐片面了，也有东一株西一棵的，也有高矮不一，树形不佳的，同样参天高树也有点片面。
骚客文人，提笔写词赋赞扬。结的不错，收束上片，同时为下片起到了自然过度，学习了。
目睹。总说，挺好。
沐细雨。日照并风吹，又粘晨雾。不止是细雨吧，暴雨也面对过。晨雾也是，有时还一天有雾，或不定时有雾。这里细和晨有点像框，限制性强点了。三句四个物象。
雪霜不惧。肌骨英风尽情吐。物象继续。感觉物象多点了，其实不止银杏如此面对，其他树亦是如此。第六句中英风尽情吐还勉强可以，肌骨怎么吐。
坚果为之入药，嫩叶芽，采当茶煮。可止咳，能润肺，善调温补。最后说到了果与叶以及它们的用途功能。这里感觉有点像是银杏树的说明文。
都说咏物要不借物抒怀，要不借物言志。应该是自己笨拙了，词中没看出多少来。
试评说错了，别介意。辛苦补刀老师了。