古典诗十六高级班第一讲思齐组作业贴

#心雨#

高级班第1讲作业：思齐22-小月

一、评诗八法是什么？律诗二十一条评诗标准是什么？
答：评诗八法：
①首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
②然后看用韵。
③格律。
④章法。（起、成、转、合）
⑤句意。
⑥炼字。
⑦整体意境。
⑧相关诗法，用典。

律诗二十一条评诗标准：
1，观主题；看作品的题目跟内容 一致吗？
2，格式、标点要规范、齐全；
3，平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
4，注意用韵；
（1）一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
（2）韵字不入诗 ；
（ 3）忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
（4）韵字阴平、阳平要有变化；
5，各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
6，关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
8，起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
（1）每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
     但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
（2）联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
9，看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
景+情有三种情况：
（1）先景后情
（2）先情后景
（3）情景交融
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
12， 起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
14，合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
15，承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
16，诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
17，景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
18，恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
19，观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
20，注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
21 ，不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。合句 笔尽意不尽，余味无穷？注意事项：
（1）起句要求兴，景不能太多；
（2）承句须扩展起句的主要景色，为转句做铺垫；
（3）转句要转开，景+情的，此句要转入情，并为合句做铺垫；

（4）第七句要收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽，也就是要比承句承接起句，进行拓展转的时候要衔接承句，不可断裂第七句要收住前六句，为最后一句做好铺垫最后一句，一定要笔尽意不尽诗写出来才会很美的。

二，咏物一首
七律•山
文/小月
嵯峨气势立千寻，迢递高标爱一心。
春夏花溪珍若子，秋冬石土视如金。
从来默默无多论，亘古劳劳独自禁。
正似家亲堪盛育，此生何以报恩深。
三，自评
本诗题目：山
①立意是咏山的大爱和他的奉献与他的胸怀！暗喻父爱如山！
②不足，颔联感觉不太通顺用词太局限；颔联感觉有合掌的嫌疑；尾联太直白！静待老师赐教！

妩媚五月

古典诗十六高级班第一讲作业
思齐19-妩媚五月

诗评八法：
1、首先是看主题。看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。
2、看用韵。注意押韵几个注意事项：戒出韵、戒凑韵、戒重韵、戒倒韵、戒哑韵、戒僻韵、戒复韵、戒别韵、戒犯韵（冒韵或挤韵）、戒连韵和戒撞韵。
3、看格律。
4、看章法。起承转合。
5、看句意。
6、看炼字。
7、看整体意境。
8、看是否用典，用典是否合理。

评阅律诗的二十一条 标准
1、观主题。看题目与内容是否一致。
2、格式与标点规范齐全。
3、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
4、注意用韵。要一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；韵字不入诗 ；忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；韵字阴平、阳平要有变化。
5、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5。
6、关于入声字； 五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；七律 入声字可以 5个 ，最多六个；七绝  入声字可 3个， 最多 四个。入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
7、注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
9、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
10、起句要求兴，合句要求比。
11、注意开头；要努力联系诗题。要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。要体会感情基调。
12、起句前后分句不得超过四个景物。
13、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
14、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
15、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
16、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
17、景色要跟感情绝对配合好；
18、恰当用典。
19、观技法。表达方式：即描写、议论、抒情。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等。表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
20、注意诗的类别。内容上可分为：边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等；抒发的情感上看可以有：离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。。。
21、不求句句好 ， 但求一句精！

七律·咏菊
妩媚五月
不借东风斗艳妆，单凭瘦影弄秋光。
清魂摄自篱边月，逸气收于柳外霜。
无欲黄巢追帝梦，甘随靖节隐桃乡。
岁寒更见操高洁，得与松筠约晚凉。

自评：从格律上看此律格律押韵对仗没有问题。也避免了四平头、同音步、摞眼等。
从意境上看，此诗立意高洁，写出了菊的顽强的生命力，坚贞不屈的精神；不争名利的君子风度。首联从菊花开放的时间和环境及菊花的姿态写起；颔联承接，写菊花的品质；颈联用典，黄巢的“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开”。和陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。写出了菊花的超脱的品性。尾联合句用岁寒三友点明主题。
但是，这首诗还是有一定问题的。比如五个韵字中前四个都是阴平，这是应该避免的。

红苹果

古典诗十六期高级班第一讲作业
思齐组——红苹果
七  律       咏绿萝
舒心养目万家栽，蔓叶流青尽扫埃。
绿意千般新荷俏，春光一片满居来。
园中花笑东风起，盆内英娇碧玉裁。
最是平生颜色好，天天望我醉花台。

此律文字流畅平淡，抒情真挚能感动自己 ，内心对植物的喜爱可见一斑。格律检测正确 ，起承转合一般 ，颔颈联对仗可以，待老师详细点评为盼。

风起的地方

思齐风起的地方
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答：评诗八法：
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。（起、成、转、合）
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。
律诗二十条评诗标准：
1.观主题；看作品的题目跟内容 一致吗？
2.格式、标点要规范、齐全；
3.平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；
4.注意用韵；
（1）一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
（2）韵字不入诗 ；
（ 3）忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
（4）韵字阴平、阳平要有变化；
5.各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
6.关于入声字；
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
7.注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
8.起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。
（1）每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；
     但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；
（2）联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
9.看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
景+情有三种情况：
（1）先景后情
（2）先情后景
（3）情景交融
10.起句要求兴，合句要求比。
11.注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。
12.起句前后分句不得超过四个景物。
13.句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。
14.合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
15.承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
16.诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
17.景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。
18.恰当用典古
恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。
19.观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等
表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等。
20.注意诗的类别
　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
21.不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。合句 笔尽意不尽，余味无穷？注意事项：
（1）起句要求兴，景不能太多；
（2）承句须扩展起句的主要景色，为转句做铺垫；
（3）转句要转开，景+情的，此句要转入情，并为合句做铺垫；
（4）第七句要收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽，也就是要比承句承接起句，进行拓展转的时候要衔接承句，不可断裂第七句要收住前六句，为最后一句做好铺垫最后一句，一定要笔尽意不尽诗写出来才会很美的。

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律。然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
七律 咏竹
风起的地方

闲花懒种竹添香，碧水偏怜护苦篁。
袅袅纤腰轻趁步，盈盈翠黛乍惊霜。
虚心却少低头叶，傲骨何妨劲节长。
为笛为钩为掾笔，孤贞独抱煮时光。
自评：基础格律无误。中二联对仗处理还需要斟酌，没有宕开来写，意境比较欠缺，入情没有很好的铺垫，结句没有拔高，还得多学习一些关于咏物诗的写法，遣词造句也有待提高。

独自舞

古典诗十六中高级班第1讲作业：
思齐05～独自舞
1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
答：八法：
1）看主题，主题是中心思想，诗题是一个表现点。
2）看用韵。
3）格律。
4）章法。
5）句意。
6）练字。
7）整体意境。
8）相关诗法，用典。
二十一条标准：
1.观主题。
2.格式标点要规范，齐全。
3.平仄合理，尽量用正格，尽量不要用拗救。
4.注意用韵。
5.各句首字平仄比例4/4或者3/56。
6.注意入声字：入声字尽量避免在言节处，最多一两个在音节处。
7.注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8.起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
9.诗中运用的是景十情、还是全是景、或全是情。景十情有三种情况：先景后情、先情后景、情景交融。
10.起句要求兴，合句要求比。
11.注意开头；文章要如流水。
12.起句前后分句不得超过四个景物。
13.承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用；是否为下句做好铺垫。
14.合句前分句（第七句）是否收住前6句并给合句做一个相当好的铺垫；合句后分句（第八句）一定要笔尽意不尽，用最普通的文字写出有深意的句子。
15.承句、转句对仗是否工稳（平仄、词性）；切忌“合掌”。
16.诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。“动词”相当重要，整个诗中要少写名词多写非名词（动、形容、虚）。
17.景色要跟感情绝对配合好。
18.恰当用典。
19.观技法：1）表达方式，2）修辞方法，3）表现手法。
20.注意诗的类别。
21.不求句句好，但求一句精。
注意事项：
1）起句要求兴，景不能太多；
2）承句须扩展起句的主要景色，为转句做铺垫；
3）转句要转开，景十情的，此句要转入情，并为合句做铺垫；
4）第七句要收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽，也就是要比承句承接起句，进行拓展转的时候要衔接承句，不可断裂第七句要收住前六句，为最后一句做好铺垫最后一句，一定要笔尽意不尽诗写出来才会很美。
以上是21条自评和评阅标准。

2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
七律.新春
文/思齐05～独自舞
辞旧山君林里卧，迎春玉兔下寒宫。
家家日历添新月，户户庭前悬烛笼。
饺饵出锅筵席上，佳肴对酒醉腮红。
秧歌狮舞华街闹，灿烂烟花漫夜空。
自评：立意一般，但将新年气氛宣染出来了。个别字，句有些直白，在练字，练意上待下功夫。

一休哥

高级班第一讲作业
思齐03一休哥

答：评诗八法：
1、首先是看主题，主题就是中心思想。看主题主要是看诗题，看它是不是入题。
2、看用韵。首先看压韵，也有称押韵，是用 平水韵，还是用中华新韵，韵部是否正确一致。咱们诗十三规定用平水韵。
戒出韵、戒凑韵、戒重韵、戒倒韵、戒僻韵、戒复韵、戒哑韵、戒别韵、戒犯韵、戒撞韵、戒连韵。
3、格律。
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律。
4、章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
5、句意。
6、炼字。
7、整体意境。
8、相关诗法，用典。

评阅律诗的二十一条 标准
1、观主题。看看作品的题目跟内容是否一致。
2、格式、标点要规范、齐全。
题目格式 ：《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。
3、平仄合理 。尽量用正格 ，尽量不要拗救 。注意失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾。
4、注意用韵。
①要一韵到底，即同一平水韵韵部。
②韵字不入诗 。
③忌窄韵 。一首中几个韵字不可都是名词，韵字的词性要有变化；阴平、阳平要有变化。
5、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5。
6、关于入声字：
五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
7、注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
就是说一句诗最后的三个字最好不用词组。
8、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 。但是各句要有独立性，各句完成不同的任务；联与联之间要有衔接性，不可断裂，意思要连贯。
9、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。景+情有三种情况：1.先景后情。
2.先情后景。3.情景交融。
10、起句要求兴，合句要求比。 结句用景，容易出漂亮句子，笔尽意不尽。
11、注意开头；
开头往往点题，交代写什么。或者创造氛围，或者奠定基调。要努力联系诗题，突出五“何”，即何人、何时、何地、何事、何景。抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。另外还要体会整首诗的感情基调。
12、起句前后分句不得超过四个景物。
13、承句是否承接了起句，是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔。
14、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子。
15、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性），切忌“合掌”。
16、诗句中要有动词，画面才能活起来。名词不可都在每句的同一位置。整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。
17、景色要跟感情绝对配合好。
18、恰当地用典故。
19、观技法。
诗歌中的“技法”很多，主要分为三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、抒情与间接抒情的不同点。
20、注意诗的类别。
诗歌分为不同的类别，各有特点。把握了这些特点，有助于更好地鉴赏诗歌。
21·不求句句好，但求一句精。

踏春
文/一休哥
欣逢春二月，结伴北郊行。
流水琴弦抚，青山眉黛横。
扑衣花气暖，呼客鸟声清。
莫负春光好，何须重利名。

自评：首联以赋的形式铺垫起事，借以引出下文。颔联承上写眼中所见之景和耳中所听到的声音，视觉与听觉搭配，总体可以。颈联与颔联是并列关系，仍然写所作者游山的感官，是双承首联，没有转。这联有嗅觉方面的感受，避免了纯写视觉感受之单调。此联节奏上一联节奏相同，都是221，应尽量错开。尾联第一句可以，表达了对春光的喜爱之情，意在不要辜负美好春光。第二句稍显突兀，重利名与游玩似乎没有必然联系。，要适当注意劳逸结合，享受美好的生活。纵观全诗，主要问题还是出在尾联和颔、颈两联的对仗上。

清茶淡梅

高级班七律第1讲作业
思齐09-清茶淡梅
一，诗评八法是什么：
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。写诗必须要有诗题，才能写诗。
二：然后看用韵。首先看压韵，是用平水韵，还是中华新韵， 韵部是否正确一致。戒出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵等，避撞韵、连韵等。
三：看格律。格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。律就是：音律、声律、韵律。
四：看章法。起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。
五：看句意。
六：看炼字。
七：看整体意境。
八：看相关诗法，用典。

二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有
8，起承转合是否清楚，脉络是否
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

七律·咏梅
文/清茶淡梅
冷风呼啸峭寒侵，忽见一枝横树林。
孤影池中思往夕，暗香月下寄清心。
从来高洁群芳远，却又谦虚情意深。
寂静西桥行迹断，惟余我向独追寻。

自评：用搜韵检测格律正确。本律题为咏梅，围绕梅花的生长环境，高标品格及不与群花争芳的特点开展描写，尾联表达作者独爱梅花的观点。