古典词二十二期初级班第十五讲归云组作业贴

巴黎左岸

二十二期初词班归云32巴黎左岸
临江仙     春日初词班毕业感怀
燕鸟高飞炫舞，新芽展袖长抒。泥融馥郁慢风徐。鱼欣江水暖，日沐楚天舒。
音韵常闻欲醉，仄平险道难驱。缘来幸会有词初。群贤皆努力，我亦自欢愉。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

林子

临江仙.毕业感怀

归云27—林子

又是春风惹花乱，
桃李芬芳一片。
笛声何处旧日寒。
醉后天在水，
醒时已漫川。

莫对西窗怀往事，
东望凝指灰烟。
欲摘愁絮挂帘前。
爱她青丝好，
细雨入眉弯。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东属宫音(喉音)，表示宽洪(庄重)之情；而八齐属徵音(舌音)，代表整洁(温和、平缓)之情。不不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。
而诗可以更美好的表达出自己的观点与志趣和情感的细腻成度更准确

归云组清浅

古典词二十二期初级班归云组第十五讲作业:
归云13～清浅

1、论坛网址:
http://a.zggdxy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=40630
(出处: 古典听风书院）

2、试填《临江仙》一阙。
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵
习作:
    临江仙·初词结业感怀（贺铸体）
              清浅
绮丽清词柔似水，哦吟离合悲欢。衷肠欲诉绪千般。别思何以寄，望月倚栏杆。
古典同行将半载，互通雅意情牵。求知闻道笑开颜。而今临结业，攻读续前缘。

3、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答:
一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情韵不同。

4、为什么说“不学诗，无以言”？
答:
古人曰：诗以言志。如果不学诗，就不能用更好更精准的富有美感的词句含蓄的表达自已的观点、情感或志趣。

翠花

词二十二期初级班第十五讲作业
归云组22一翠花


1、试填《临江仙》一阙。
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵


临江仙.初级班结业感怀
日暖风熏花灿，春归燕舞莺欢。萋萋芳草接云天。对窗吟宋韵，平仄细钻研。
半载屏前解惑，今朝笔底书言。簧门桃李志虔虔。师生情意厚，学海共翩翩。


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。


3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

碧荷听雨

临江仙    结业感怀
文/归云30碧荷听雨
盘点词班笔记，惟将古韵珍藏。恩师教诲入心房。放春花吐艳，拾笔赋成行。
摇碎星眸万点，因谁早赴鸡窗。初心何惧路途长。灵根扎沃土，绮梦散幽香。

2 一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
古人认为“诗以言志”，不学诗就无从表达自己的志趣和情感。

（飘逸）

古典词二十二期初级班第十五讲作业
归云组41-飘逸

1.临江仙  填词
何事闲来消遣好，求词问字何妨。万般风物好时光。对屏成岁月，下笔按宫商。
莫要人来频答扰，谋篇还细思量。吟哦多遍笑云裳。三更浑不觉，明月照西窗。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同,方位不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

掰指数流年

归云26-掰指数流年
1、试填《临江仙》一阙。
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵

临江仙·初级班毕业有感
今做门生一季，又归桃李三千。机屏频点任流连。眼中萌碧草，笔下涌清泉。
喜看书山有路，神游词海随缘。倾心翰墨最悠闲。他年结业日，小字赖风传。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么。？“小楼西角断虹明”，是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。
实际情况是我们要背对着太阳才能看到彩虹的，也就是说人要在太阳和彩虹中间才可以的，那么这里是不是个Bug呢？还是有其它理解方式？实话说我也解释不通也许是作者艺术加工吧。权且当做是看了一天的雨吧。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人有言，一个人学了诗，学了礼，就可成为君子了。所谓诗言志，说的就是透过诗歌的方式来表达自己的情感和心志，这些都是在学习了诗之后，会有文思泉涌，文质彬彬。所以这样理解这句话的时候，其实是孔子在告诉人们诗的修学培养，君子的道德修养，都是在学习之下的一种由内而外的体现。

依月

第十五讲作业
答:
一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情韵不同。
答：
古人曰：①诗以言志。如果不学诗，就不能用更好表达自已的观点、思想、情感或志趣。
答：
②诗使人可以通过形象和联想的方式认识世界，通过情感抒发陶冶自身的性情、感化他人，进而自觉地把社会伦理规范作为对自己的要求。
第十五讲作业
临江仙·结业感怀
归云19-依月
入苑方知词带贵，诸多桃李休惊。只消静处韵新声。叹时光转瞬，愧秀句难成。
暗想兰亭欢笑事，如今赢得愁生。明朝迢递与谁行？山如眉样翠，心似玉壶明。

清莲

词二十二初级班十五讲作业       归云组清莲

1.试填《临江仙》一阙。要求：词体限贺铸体或徐昌图体

临江仙    二十二词班初级班有感（徐昌图体）
归云组清莲
桃李东风染就，诗词古典传承。名师高学尽相倾。屏前温语授，字里细心评。
曾记词班初入，当时格律难明。幸教甘露惠枯藤。犹看枝渐壮，更喜叶渐盈。

2.一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东属于宫韵，以轻快的、轻松的为主题的诗词，宫音，多数是宽洪和稳重，气势比较恢弘，就像钟声，气势很大气。一般写诗填词，大凡小家子的个人感情，很少有用宫的。
八齐属“徵音”，相对平缓一类的，这个在诗词里用的最多的，（徵表达的感情一般都是比较温和的，可以喜，但绝不是大喜；可以悲，但绝不是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的大悲，是一种很温婉的大家闺秀般的感觉。
不可以替换，因为两字声情不同,方位不同。

3为什么说“不学诗，无以言”？
“不学诗，无以言”在学诗过程中可以培养人的道德修养，在学习之下会让人由内而外散发出来，使语言典雅有力量，增强语言表达能力。

@青青

归云29-青青
作业：

1、试填《临江仙》一阙。
江仙，初级班结业有感



网络学词何其幸，犹枯树遇春风。涓涓溪水润花丛。古典依旧在，桃李漫山红。

时光匆匆终结业，恩师帮教亲躬。殷殷解惑课堂融。分离今渐近，何处逐飞鸿。



2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东属于宫音，喉音。多数洪亮，稳重气势比较恢弘大气；八齐属于徵音。舌音。相对平缓，表达的感情一般是比较温和的，可以喜，不能大喜；可以悲，不能大悲，是一种婉约的大家闺秀的感觉。

不可以用东角替换西角， 生情不同                                    
3、为什么说“不学诗，无以言”？

孔子有言，一个人学了诗，学了礼，就可成为君子了。所谓诗言志
，说的就是透过诗歌的方式来表达自己的情感和心志，这些都是在学习了诗之后，会有文思泉涌，文质彬彬。其实是孔子在告诉人们诗的修学培养，君子的道德修养，都是在学习之下的一种由内而外的体现。因而“不学诗，无以言”，一言以蔽