古典诗十九初级班第四讲思齐组作业贴

锦兮

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐17-锦兮
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲到第四讲的内容主要有：
1）关于诗的几个问题(什么是诗?、诗的分类、诗的发展、学诗词达到什么程度才算及格等)、格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
2）入声字的作用 、学会辨认平仄两读字、题画诗（题照，题图等等）的第一种方法（巧妙勾勒，化静为动）
3）近体诗平仄的基本规则，五言诗、七言诗的四种基本格式，题图诗的第二种写法（据实虚构，发挥想象）。
4)平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。
二.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

夏日荷塘
文/锦兮
一夏炎蒸何不同，平湖青翠自葱葱。
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
轻摇小棹花深处，自有清凉非藉风。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

人淡如菊

思齐～人淡如菊
一，用自己的话简单回顾第1讲到第4讲所学容
第1讲
1，什么是诗
答：把文字按韵律排列在一起的文章，使人读之。朗朗上口，韵味无穷
分咏史，咏物，言情等诗

2，学诗要达到什么程度才算及格呢
品评诗词需有三真
1）真情实感，
2）真积力久，
3）真知灼见。
第2讲
1，格律基础知识
1）辨别入声字
2）诗讲究平仄，对仗，押韵
2，写法技巧
学会巧妙构思，化动为静，化静为动


第3讲
1，律诗平仄的4种形式
1）五言诗的四种标准格式：

仄起仄收式：
仄仄平平仄

仄起平收式：
仄仄仄平平

平起仄收式：
平平平仄仄

平起平收式：
平平仄仄平

2）七言的标准句式如下：

平起仄收式：
平平｜仄仄｜平平｜仄

平起平收式：
平平｜仄仄｜仄平｜平

仄起仄收式：
仄仄｜平平｜平仄｜仄

仄起平收式：
仄仄｜平平｜仄仄｜平

2，题图的二种写法

1）必须有题目

2）据实虚构，发挥想象。

第4讲
平仄配置的三条基本规则

1）句中音节平仄相间

2）联中音节平仄相对

3）联间音节平仄相粘

二，.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

题图
碧湖情
绿水波光朗四
周，
仄仄平平仄仄平，
塔身树影玉容悠。
仄平仄仄玉
镜中儿女船知意，荷叶传情缓缓流。

题图
天湖曲
文/人淡如菊

绿水清新碧落宫，翠山云影一屏中。
渔家儿女情歌起，荷叶绵绵意无穷。

如雪

古典诗十九期基础第四讲作业 思齐-06如雪

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：前四讲通过老师的讲解我明白了以下几个问题：
1）什么是诗？ 历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。
2）诗的分类： 按内容分：可以分为叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。 按音律分：宋郭知达所编的《杜甫诗集》把诗分为古体诗和近体诗两类。此外，词和曲，广义说，也属于诗。
3）格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
4）五言诗的四种标准格式： 仄起仄收式：仄仄平平仄 仄起平收式：仄仄仄平平 平起仄收式：平平平仄仄 平起平收式：平平仄仄平 七言诗的标准格式如下： 平起仄收式： 平平｜仄仄｜平平｜仄 平起平收式： 平平｜仄仄｜仄平｜平 仄起仄收式： 仄仄｜平平｜平仄｜仄 仄起平收式： 仄仄｜平平｜仄仄｜平
5）什么是节奏点？ 律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，就是每个音步的节奏点。 五言是两个双音节的音步外加一个畸零单音节的音步。 七言是三个双音节的音步外加一个畸零单音节的音步。
6）明白了粘对、与替： 粘：按王力的《诗词格律》这样说：“粘，就是平粘平，仄粘仄；后联出句第二字的平仄要跟前联对句第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。” 所谓失替是指格律诗中，每一句的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。 所谓失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄，与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。 所谓失黏： 是指格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2、4、6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。！

  2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝荷塘 一瞥
夏日荷塘似镜明，
仄仄平平仄仄平
山光水色耸峥嵘。
平平仄仄仄平平
半池翠盖花初绽，
平平仄仄平平仄
馥引游人一棹横。
仄仄平平仄仄平

喜上眉梢

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐15-喜上眉梢

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲
.什么是诗？答： 历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。
按内容分：叙事诗、边塞诗、田园诗、抒情诗、送别诗、怀古（咏史）诗、咏物诗、悼亡诗和讽喻诗等。
按音律分：把诗分为古体诗和近体诗两类诗。此外，词和曲，广义说，也属于诗。

.学诗词达到什么程度才算及格呢
1】 品评诗词有所谓“三真”：一是真情实感，二是真积力久，三是真知灼见。
2】 表达真情实感不是用政治口号、时髦名词（词中可以适当用些），而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
格律必须达标。
3 】格律基础知识（之一）
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
主要从平仄开始，学习辨四声，学会分辨判断入声字。


第二讲（入声字2）
1】.再谈入声字的作用  入声韵适宜表现内心难以压抑的激烈之情
2】学会辨认平仄两读字   
（1）可平可仄而字义不变（平仄通用字）
（2）平仄异义
（3）三个字例
提醒大家：一个教字，一个令字，一个不字。
（4）再就是大家需要记住几个特殊字
今仄古平的有：场，闽，俱，跳（通逃）
今平古仄，而又不是入声字的有：茗
2】写诗写法（技巧）推介   
题画诗  第一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。
细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。


第三讲
1】
五言诗的四种标准格式：            
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平

七言的标准句式如下：
平起仄收式：平平仄仄平平仄
平起平收式：平平仄仄仄平平
仄起仄收式：仄仄平平平仄仄
仄起平收式：仄仄平平仄仄平

2】图诗的第二种写法：
据实虚构，发挥想象。


第四讲（格律2）
平仄配置三条基本规则——替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏
1】、第一条基本规则---句中音节平仄相间。【替】
2】第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。【对】
3】第三条规则---联间音节平仄相黏（粘）。

失替：格律诗中，每一句的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄，与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2、4、6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。

题画诗的写法：
1.睹画生感，赞美丹青。
2.借物延伸，意在诗外，意在画外。


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一下午五点，逾期班委将不安排点评）

七绝    题画     （荷塘）
文/喜上眉梢
平平仄仄仄平平     仄仄平平仄仄平
平湖碧落白云悠，翠盖轻盈醉钓舟。

仄仄平平平仄仄    平平仄仄仄平平
出浴芙蓉初照水，红妆粉面似含羞。

流年似海

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐21-流年似海

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：诗是中华传统文化的精髓之一，需要后人传承光大，传承是要按规矩格律来写，不可生搬硬造。光大是要用现代人的真情实感反应当代人的生活，使诗更有生命力，才能繁衍流长。
一、平仄
1.入声字是需要掌握
传承应从格律入手，抓住三个要点：平仄、押韵、对仗。
平仄就是把现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字。现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面唯一相对麻烦的就是“入声字”，他穿插在现代汉语读音四声的字里面，初学需要大致背一下，经常写也就相对识别清楚了。还有古音和今音的区别，那些字是古今音通用，对写诗是很有必要。
2. 平仄配置
1）近体诗的分类
近体诗的字数、句数，比较简单，只要读了一些近体诗，可以无师自通。
按字数：一句五个字的，叫五言诗；一句七个字的，叫七言诗。
按句数：有三种：四句的，叫绝句；八句的，叫律诗；八句以上的（最少十句，有多至二百多句的），叫排律，也叫长律。
五言绝句简称五绝；七言绝句简称七绝；
五言律诗简称五律；七言律诗简称七律；
五言排律简称五排或五长；七言排律简称七排或七长。
2）诗的句、联的名称
格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。
一首绝句是（4）句、（2）联。
那么第一联叫首联；第二联叫尾联。
一首律诗是（8）句、（4）联。
记住了哈，第一联叫首联；第二联叫颔[hàn]联；第三联叫颈[jǐng]联；第四联叫尾联。至于长律，除了首联和尾联外，其它各联只能用顺序编号称之了。
3）声律节奏
学标准句式，先要懂得诗句的声律节奏，格律诗的抑扬顿挫的声调和节奏，是通过诗句中音节的平仄上下交替。语素构成了词（词是语言中最小的能够独立运用的有音有意的语言单位），词构成了词组（短语），词或词组构成了句子，咱们学习格律诗，就专门研究五言和七言的诗句。一个句子涉及断句问题，如何断句呢？有两种方法，一是声律节奏，一是意义节奏，在诗句中，二者有时一致，有时不一致。对诗句意思的理解要抛开声律节奏，而从意义节奏上去理解。
4）五言诗、七言诗的四种基本格式
平起平收；平起仄收；仄起平收；仄起仄收。
3. 平仄配置三条基本规则
1）替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。
2）五言和七言律诗中把诗句中以两字为一顿的节奏，称为音步。而在律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，就是每个音步的节奏点。
3）掌握平仄规律
（1）替对粘
第一条基本规则---句中音节平仄相间。
句中音节平仄相间---一个音步两个音节，相间是“间”在音步的第二音节上，也就是这两个“节奏点”上，第一字未必“间”，因为有一三五不论，二四六分明之说。
第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。
第三条规则---联间音节平仄相黏（粘）。
（2）失替失对失粘
失替：格律诗中，每一句的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄，与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2、4、6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。

二、题画诗的写法

下面介绍题图诗的第二种写法：
1.据实虚构，发挥想象。
作诗有虚实相生之法。实者，其名物也；虚者，其宗趣也。非实，无以切名勒物；非虚，无以达旨传神。过实，易于板滞；过虚，易于晦涩。题画诗亦然。

2.睹画生感，赞美丹青。
优秀的画作，或工笔生辉，或写意传神，总蕴藉了画家深厚的感情、辛勤的汗水和一些可贵的品质，这往往是诗人赋诗题画的原动力。
3.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

七绝·渔歌
一湖清水半湖荷，岸树幽山映碧波。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
声落轻舟穿晓静，渔家仓满载歌多。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。

寒月夜

   
古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐08-寒月

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：诗是中华传统文化的精髓之一，需要后人传承光大，传承是要按规矩格律来写，不可生搬硬造。光大是要用现代人的真情实感反应当代人的生活，使诗更有生命力，才能繁衍流长。
一、平仄
1.入声字是需要掌握
传承应从格律入手，抓住三个要点：平仄、押韵、对仗。
平仄就是把现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字。现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面唯一相对麻烦的就是“入声字”，他穿插在现代汉语读音四声的字里面，初学需要大致背一下，经常写也就相对识别清楚了。还有古音和今音的区别，那些字是古今音通用，对写诗是很有必要。
2. 平仄配置
1）近体诗的分类
近体诗的字数、句数，比较简单，只要读了一些近体诗，可以无师自通。
按字数：一句五个字的，叫五言诗；一句七个字的，叫七言诗。
按句数：有三种：四句的，叫绝句；八句的，叫律诗；八句以上的（最少十句，有多至二百多句的），叫排律，也叫长律。
五言绝句简称五绝；七言绝句简称七绝；
五言律诗简称五律；七言律诗简称七律；
五言排律简称五排或五长；七言排律简称七排或七长。
2）诗的句、联的名称
格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。
一首绝句是（4）句、（2）联。
那么第一联叫首联；第二联叫尾联。
一首律诗是（8）句、（4）联。
记住了哈，第一联叫首联；第二联叫颔[hàn]联；第三联叫颈[jǐng]联；第四联叫尾联。至于长律，除了首联和尾联外，其它各联只能用顺序编号称之了。
3）声律节奏
学标准句式，先要懂得诗句的声律节奏，格律诗的抑扬顿挫的声调和节奏，是通过诗句中音节的平仄上下交替。语素构成了词（词是语言中最小的能够独立运用的有音有意的语言单位），词构成了词组（短语），词或词组构成了句子，咱们学习格律诗，就专门研究五言和七言的诗句。一个句子涉及断句问题，如何断句呢？有两种方法，一是声律节奏，一是意义节奏，在诗句中，二者有时一致，有时不一致。对诗句意思的理解要抛开声律节奏，而从意义节奏上去理解。
4）五言诗、七言诗的四种基本格式
平起平收；平起仄收；仄起平收；仄起仄收。
3. 平仄配置三条基本规则
1）替、对、黏，以及什么是失替、失对、失黏。
2）五言和七言律诗中把诗句中以两字为一顿的节奏，称为音步。而在律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，就是每个音步的节奏点。3）掌握平仄规律
（1）替对粘
第一条基本规则---句中音节平仄相间。
句中音节平仄相间---一个音步两个音节，相间是“间”在音步的第二音节上，也就是这两个“节奏点”上，第一字未必“间”，因为有一三五不论，二四六分明之说。
第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。
第三条规则---联间音节平仄相黏（粘）。
（2）失替失对失粘
失替：格律诗中，每一句的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄，与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
失黏： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2、4、6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。

二、题画诗的写法

下面介绍题图诗的第二种写法：
1.据实虚构，发挥想象。
作诗有虚实相生之法。实者，其名物也；虚者，其宗趣也。非实，无以切名勒物；非虚，无以达旨传神。过实，易于板滞；过虚，易于晦涩。题画诗亦然。

2.睹画生感，赞美丹青。
优秀的画作，或工笔生辉，或写意传神，总蕴藉了画家深厚的感情、辛勤的汗水和一些可贵的品质，这往往是诗人赋诗题画的原动力。
3.借物延伸，意在诗外，意在画外。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

观图有句
思齐08--寒月
傍水依山自不忧，晴云暖翠一湖收。
清波叶底时时动，花鲫初肥跃上舟。

焕然一新2018

古典诗十九基础第四讲作业
思齐13一焕然一新
1.通过前几讲学习，初步明白了什么是诗。知道了我们所学的是近体诗。知道学诗达到什么程度才算及格。初步懂得入声字。学习了格律基础知识，学习平仄，辨四声，近体诗的分类，基本概念和近体诗的四种标准格式。学习了题图诗的写作方法。
2.题图
七绝.胜境
一川镜水沐天光，夹岸碧荷浓郁香。
入平仄仄入平平，仄仄入平平入平
轻棹宛如云里舞，令人疑在列仙坊。
平仄仄平平仄仄，平平平仄入平平

如水~

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐09-如水
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲讲了诗的起源和分类，学诗达到什么程度才算及格。第二讲讲了如何去辨别入声字，记住今平古仄字。第三讲讲了五言和七言绝句的格式还有题图诗的写法。第四讲讲了平仄配置的三条规则，还有替、对、粘，及失替，失对、失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。

七绝.小池一瞥
文/如水
数叠云峰映碧池，早荷新柳绿参差。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
画船载酒渔歌起，不意惊飞双鹭鸶。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

玄翎。

古典诗十九期基础第四讲作业：
思齐01-玄翎
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

答：
细统的讲述了，诗的定意及来源，近体诗与古诗的区别及分类，入声字的鉴别及应用，诗的基本格律，替对粘，题图诗的写作方式。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一下午五点，逾期班委将不安排点评）

七绝•棹荷湖
白云歌里遣余闲，一棹悠然不欲还。
君看青荷环碧水，合环碧水是青山。

小夕

古典诗十九期第四讲作业
思齐23一上官崔
用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容:
答:笫一讲
什么是诗，诗的分类。
答:第二讲
入声字的作用，学会辨认平仄两读字。
答:第三讲
五言诗与七言诗标准化句式
答:笫四讲
平仄配置三条基本原则，替，对，黏以及什么是失替，失对，失黏。
标平仄
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平    平仄平平仄仄平
何必奔冲山下去，更添波浪向人间
平仄平平平仄仄    仄平平仄仄平平
七绝 题画 赞太行公仆
先锋引领践初心，使命担当志恤民。
平平仄仄仄平平    仄仄平平仄仄平
绿树成林千古秀，青山不老颂德馨。
仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平