古典词研二栖云组第三讲作业帖

倚云

词研二栖云组第三讲作业
栖云26-倚云

1.自己点评自己上周的作业《忆王孙》秋云

无心出岫任风梭。带雁归来映碧波。几叠鱼鳞轻似罗。问姮娥，何日幽情寄慨多。

自评：只流于字面之意，未能察内在之义。若春梦之难觅似秋云之聚散。且在遣字上也正如评阅老师所说，缺乏精准。宜当努力改之。

2.对词研学习提一个小问题

如何避免在直注的手法中出现直白的表述以致行文空泛寡味。

霖兮

古典词研二第三讲作业
栖云25-霖兮


（1）二讲作业自评：
忆王孙•秋云
秋空漫步舞婆娑，纵任霜飔聚散磨。不似人间离怨多。雁行过，轻展霓裳逐影波。


释义：秋云一朵朵自由飘浮在晴空婀娜多姿好似起舞，时散时聚形态不定又仿佛是任由寒风主宰离合。那些云朵的聚散都不像人世间的离合那样教人忧愁叹怨多吧。看雁儿飞过，美丽纯净的云彩正轻盈飘逸翩翩追赶着雁影流波。


自评：历来秋季是个引人多愁善感的季节。一时有愁怀情绪的人，即使只是无意中注意到云朵的聚散，也会不由自主联想到自身的离合悲欢。这次《忆王孙·秋云》作业立意就由此生发。起拍由秋云的美丽景象说起，继而再由云的聚散引出人的情结，词牌篇幅较短，入情转换比较早。整首词基调偏向洒脱：从对秋云的不由自主聚散引申悲秋消沉情绪不会主导爽朗情怀。点评老师指出的“聚散磨”及“逐影波”，的确是牵强凑韵的。自己在写作中就这两处，也是苦恼最多，但修改多次也没能做到自然顺畅表意。这里致谢老师对作业的细致中肯点评和辛劳付出。谢谢老师。


（2）对词研学习提一个小问题：
怎样分辨词的定调～比如什么叫中吕调。

慕容瑞西

古典词研二班第三讲小作业：
栖云28风中雨荷

（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》

忆王孙•秋云
栖云28风中雨荷
随风舒卷美裙罗。引雁徘徊唱别歌。万里扶摇带雨过。喜巡梭。独抱闲心醉刈禾。

自评：
首先感谢清秋老师精心点评与辛苦付出！！

起拍描写云的姿态，云随风舒卷着美丽的裙罗。引导着秋雁在天际唱着别离的歌徘徊不舍。两句点题。第二拍描述云扶摇直上化雨而过。这里转的有点牵强。结拍描述云来回穿梭，以云喻人，陶醉在稻谷收割声中，沉醉在一片丰收景象之中。也算和秋有点瓜葛吧。想法是好的，总是词不达意。整阕词在语句的圆润，句与句衔接方面还有很大提升空间。努力中。
与评阅老师看法不同地方，梭后面标点符号问题，我认为梭是韵字，词与诗不同，无论这句话说没说完，词的韵字处都应该是句号。

（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）

碧院好！想请碧院讲一下词中虚字的运用，有关填词时候逻辑思维问题。

（3）《减兰：七夕》（选作题，下周练笔，看个人时间和兴趣。练笔公告明天发，可能会适当限韵）

减字木兰花•七夕
栖云28风中雨荷
秋风引路。万缕相思凭鹊渡。别梦重圆。两颗愁心爱意连。
情真最惜。但得平生齐比翼。不负良辰。天上人间一片春。

凝思

第三讲小作业：栖云-凝思
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）

忆王孙 秋云
凝思
霓裳曼舞束缣罗。舒卷长空别恨多。聚散缘由问若何。对风歌。排雁声声相伴过。
自评：起句写云如女子着罗段在空中曼舞，接着写云的聚散如人间的聚散别离，空中舞，与风而歌，诉说离别，煞尾排雁句点出是秋云
总之就是想过云注入灵性，只是需要在脉络上再梳理一下，词句再打磨一下，让句子圆融

燕燕于飞

第三讲小作业：
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
古典词研二第二讲作业：
栖云06-燕燕于飞
忆王孙 秋云
身披纱锦似仙娥。荡桨苍穹似织梭。时结流霞戏水波。夕阳和。忽听归鸿吟别歌。
感谢过老师的细心点评与指正！自我浅评：第一群：描写秋云在万里天空中如织梭般荡舟的仙女，第二意群：描写旁晚的云与晚霞戏水，第三层意思：云与雁的别离，想表达秋云的欢快与离别，但词句没有结合好，句与句各自独立，意句表达的不完整，太过撕裂。秋的描写也不到位。
3）《减兰：七夕》
栖云06-燕燕于飞
千年迢递，问讯浮槎无复字。一道天河，两岸愁吟离别歌。
此情谁懂，鹊羽三千常入梦。天上人间，咫尺天涯不记年。

小兮@

一.点评自己上周的作业《忆王孙》
忆王孙.秋云
栖云15—小兮
浮岚自在越长河，影去湍流未逐波。逸入高天散若歌。意如何，尘事浮华游冶过。

自评:浮岚，云也。映入河流而不随水去。言简意深。本身又是在高天之上，亦言清高之态。便看世间繁华，过眼云烟矣。云则云矣，秋味不浓。
同时感谢清秋老师指出的不足之处，要在用词、练字上，多读、多积累。

二.想要问的同学们都提出来了，别的还没有想到。
三.练笔。
减兰.七夕
栖云15—小兮
清秋云白，千里音书情脉脉。神彩飞扬，瞩目丹青意韵长。
轻歌相赠，却使君心常酩酊。相约花前，同倚回廊看月圆。

梅欣

栖云组第三次作业：自评
  忆王孙·秋云
栖云12-梅欣

自由舒展绘云河，邀约飞鸿来对歌。槛外清欢野菊多。入烟萝。秋染枫红似醉酡。

自评如下：这本是一首借景抒情的词，但是字里行间只看到景，没有看到情！所以这是败笔之作！
自由舒展绘云河，其实是想到云卷云舒的样子，对云做了不太形象的描述，太直白！邀约飞鸿来对歌，这是隐含了这个云是秋天的云，向主题靠近。飞鸿春来秋去和那蓝天的白云遇见了打个招呼！的确用了拟人的方法！槛外清欢秋菊多，通过秋菊的描写再次强调了秋的味道，但是却没有给云做铺垫，远离了主题！入烟萝。远远望去那些在秋日欢快的秋菊隐入白云深处，就好像入了烟萝！这句话可能只是我懂，读者不一定懂！此处处理不是很到位！秋染枫红似醉酡这句不妥这是描写枫树，而不是云，如果换成霞染枫红似醉酡相对好点！
这首词本人认为只是罗列了秋的景物尽管也对云做了稍微的介绍，但是感觉还不是很好！没有意蕴，不算成功作品，有糊弄的感觉！还希望以后认真对待自己的作业！

特附评阅老师意见！感谢老师的付出和指教！敬茶

猪猪老师点评：你好，词的前两句能紧扣秋云来写，突出了一种动态美，后边三句虽然表达了秋，但是没有突出云，并且感情题旨表达也不够明朗，“入烟萝”的主体什么？所以在句子的衔接连贯，情感的加持升华上再做做文章就会更好了。

梁迪庄

栖云03.梁迪庄
《忆王孙》秋云

散如草地马羊多，聚似银山状崄峨。朵朵流云雁字拖，莫磋砣，一片归心起浪波。

    此阙小令，整体读来，表象似可，如首韵次韵对意象的描述。但写诗作词，只停留在意象的描述仅是初步，渗入作者的喜怒哀乐的情绪才是作品的灵魂所在。
   此词虽也渗入了情感，看到秋雁南归，涌起一种莫名的归思。但首韵次韵的描述与后面各韵句所要承载的情绪，与所要表述的感慨脱节了，有种莫名的感觉。
    前面秋云散如马羊，聚若银山，与雁拖秋云寄归思，多有不协之嫌，有强拉硬曳的依附之感，故点评老师虽未明说，但我仔细领会其语意，明白过来了。这是对先景后情的结构布局的简单片面的理解，也应是不该犯的常识错误。
   下面根据老师的评点，指导，及限韵创作，作了新的修改，不知达意否？
    忆王孙.秋云
秋云如絮雁儿拖，勾起归乡情绪多。珠泪盈眸无奈何，莫蹉砣，心海翻腾起浪波。

月舞楼心

栖云组作业:
栖云08-楼心


忆王孙
来披锦秀去闻歌。划过高天晒绮罗。自在随风惬意多。任婆娑。淡若炊烟逝若河。

自评:锦绣于秋云，繁了。闻歌无出处。晒绮罗同上。于秋云者，形有意无。

问题:忆王孙七字句中，三句格律相同，几乎无变化。是不是于声情中有所特指。

莲心儿儿

《忆王孙》 秋云
栖云21莲心儿
时舒时卷任穿梭，共舞西风踏崄峨。
暮霭云天等若何，纵高歌，陌野丝丝润晚禾。

自评：不知道说啥，强凑的失败没感觉，希望老师多指点。
七夕
栖云21莲心儿
鹊桥遗恨，岁岁朝朝思不尽。
天上人间，梦里尘心结夙缘。
经年 信杳 ，弦曲轻弹情未了。
夜倚妆楼，字字珠玑字字愁。