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楼主: 蒲公英168
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古典词二十四期初级班第十一讲香雪组作业贴

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发表于 2024-1-29 22:16:14 | 只看该作者
本帖最后由 穆小兮 于 2024-1-30 07:36 编辑

古典词二十四期初级班第十一讲作业

【鹧鸪天】归乡
香雪10-穆小兮

早发梅枝静待春,依墙怯怯守柴门。
遥看小径红灯挂,暖照归乡游子身。
拉常事,问寒温。三杯两盏洗纤尘。
年年岁岁团圆夜,欢语欢声羡路人。

点评

清涵老师点评:问好穆小兮!格律自检。新春游子归来。 柴门梅枝。小径红灯。寒暄接风。团聚欢乐。层次清晰内容清新 很美。 依墙梅枝守候 ,遥看小径上归来游子。人物特写:接风,继而团聚。 不错,加油!  发表于 2024-2-22 13:01
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发表于 2024-1-30 07:16:06 来自手机 | 只看该作者
古典词二十四第十一课作业
香雪组37土豆
鹧鸪天  腊梅

文/土豆雪蕴新枝报嫩黄,横斜疏影暗传香。轮回明月知人意,迢递东风扣小窗。
山隔远,水流长。清箫一阕诉衷肠。他山若是逢春到,便种梅花作故乡。

点评

清涵老师点评:批阅前得重新归置一下行文格式: 鹧鸪天 腊梅 文/土豆 雪蕴新枝报嫩黄,横斜疏影暗传香。轮回明月知人意,迢递东风扣小窗。 山隔远,水流长。清箫一阕诉衷肠。他山若是逢春到,便种梅花作故乡。   发表于 2024-2-22 13:00
,整体也顺。读罢整体构思遣词都很美,但所读有些混沌处您须再斟酌一下。  发表于 2024-2-22 12:58
清涵老师点评:读罢只觉前二句叙事状景,但交代有些不清。第一句如是眼前景,那么结句又显多余。如从第二句起写起就很顺。那么第一句前二字简单的改成“应是”,也说得通。下片第二句如把诉改作寄,整体也顺。读罢整   发表于 2024-2-22 12:57
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发表于 2024-1-30 07:23:37 | 只看该作者
第十一作业
鹧鸪天·初春
香雪13-灿灿

移步河堤残雪融,新枝犹嫩草蒙蒙,忽闻燕子声犹闹,已是初春万物胧。
寻旧梦,念伊容。当年此地共春风,
而今独立溪桥上,犹忆牵行烟雨中。

点评

清涵老师点评:不在同一个时间节点上,你想想看是不是?  发表于 2024-2-22 12:56
清涵老师点评: 第四句这个句子虽能总结上片衔接下片,却不是最好的构思,总结上片就是多此一举。 下片睹物思人构思很好,但残雪消融,烟雨来的太早些 。 整首词构思很美,只是初春捕捉物象上,不在同一个时间节.   发表于 2024-2-22 12:56
清涵老师点评:问候灿灿,格律自检。围绕初春写所见所闻所忆所思。 所见残雪消融,新枝着绿。所闻燕声,但闹字这里写初春燕声不宜。而且这个闹却令人生烦,与整首春春思人不协调。 第四句这个句子虽能总结上片衔接   发表于 2024-2-22 12:55
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发表于 2024-1-30 11:24:02 | 只看该作者
第十一讲作业:香雪16兰兮

鹧鸪天·冬去春来
文/兰兮
腊尽长天未见温,琼花飘落倍清分。梅红萼蕾惊荒野,柳现萌芽已入春。
龙辞兔,酒传樽,游人一醉更销魂。黄昏默默楼台倚,归计无缘怨雪纷。

点评

总体思路是清晰的,只是句子之间的衔接及语言表达上再凝练一点就好了,加油。  发表于 2024-2-26 16:25
整首词想表达的意思很多,主题不鲜明。我想作者应该想营造一个凄清的环境,然后采用对比手法,看到异乡人们欢乐过年的景象来突出游子不能回家的寂寞凄苦心情,但是没有成功。  发表于 2024-2-26 16:24
过片处三字对,过年了,大家开心的喝酒,符合“冬去春来”的词题,游人一醉更销魂,描写了过年高兴热闹的氛围,这与第一意群奠定的凄清基调也不符。最后一个意群,黄昏时候独自倚着楼台怨恨因为下雪无法回家。  发表于 2024-2-26 16:16
第二意群:这时候惊喜的发现荒野里面一树红梅亮眼,柳树已经萌芽,才猛然发现已经是春天了。春天生机勃勃,是充满希望的,这一意群与第一意群的感情铺垫“倍清分”违和。  发表于 2024-2-26 15:59
问好兰兮,作业符合要求,格律平仄无误,不错。上景下情,由及景及情,布局合理;第一意群:冬天已经尽了气温还不见升高,天空还飘着雪花,倍感凄清;  发表于 2024-2-26 15:53
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发表于 2024-1-30 11:31:50 | 只看该作者
本帖最后由 天语 于 2024-1-30 15:35 编辑

古典词二十四期初级班第十一讲作业
香雪07-天语

鹧鸪天▪春归
文/天语
天时运转自轮回,风光四季各旗麾。红梅映雪容光醉,和畅春风笑语随。
顺天意,展宫眉。梳妆宝镜鉴闺闱,时来冬尽春苏醒,且看繁花沐雨霏。

点评

第二意群符合春归景象;下片作者的思绪显得凌乱,没有围绕自己的论点来叙述,所以达不到想要表达的效果。  发表于 2024-2-26 16:49
问好天语,小词议论起,第一意群给出论点:四季轮回是自然现象,四季风光也各有不同。(这里“旗麾”显凑);正常思路下面就应该拿出证据证明自己的论点,但是很遗憾我没有看出来。  发表于 2024-2-26 16:43
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发表于 2024-1-31 07:12:12 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十一讲作业
香雪06-眉上轻雪

鹧鸪天.春归
文/眉上轻雪
山拢轻烟水似濛,白云来去羡无踪。雪澌初解沙堤暖,燕唱闲听客兴浓。
鹅柳绿,杏花红。翩翩蜂蝶醉春风。年年为赴东君约,次第芳菲不隐衷。

点评

用词含蓄婉约很有词味。过片三字对处继续写景没有拓开,显得板滞,如果换一下思路会更好,个见。  发表于 2024-2-26 17:10
问好轻雪,小词写景入情,情景交融,采用了空间渐蹙法,镜头由远及近,从远处的山水白云慢慢切换到眼前的燕柳花等等。展现在读者眼前的是一幅冰消雪化,春意盎然的景象,不错!  发表于 2024-2-26 17:04
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发表于 2024-1-31 07:21:57 来自手机 | 只看该作者
古典词24初级班第11次作业
香雪30-孙守华
鹧鸪天.请家堂
文/孙守华
恭请家堂老屋中,一张遗像旧颜容。明灯不灭漫长夜,香火常燃落莫胸。
人去后,信无通,阴阳两隔恨西东。如今纵有佳肴满,一口难享全是空。

点评

预祝词友新春快乐!  发表于 2024-2-3 21:21
词友好。该词作语言朴实无华,真情流露,点赞。  发表于 2024-2-3 21:13
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发表于 2024-1-31 13:56:32 | 只看该作者
第十一讲作业:鹧鸪天.春来
香雪11-照相机
梅蕊初吹腊雪销,墙头红杏袅枝梢。晴时见蝶殷勤舞,雨处听蛙自在谣。
鱼跃藻,鸟营巢。青阳万类尽妖娆。今朝华发春风绿,再挽钧弓射大雕。

点评

预祝词友新春快乐!  发表于 2024-2-3 21:21
词友好。词作处处洋溢着作者逍遥自在、意气风发的心情,实属佳作。  发表于 2024-2-3 21:18
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发表于 2024-1-31 20:43:48 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第十一讲作业
香雪29-水若灵
鹧鸪天·觅春晖
街灯晚照夜正浓。梅开千点角亭东。和风有意吹穷树,暖色无声入苑中。
人渐困,月当融。栏杆花影两相重。梦中柳叶枝枝翠,满眼桃花阵阵红。

点评

预祝词友新春快乐!  发表于 2024-2-3 21:21
词友好。词作情景交融,美景如画,读来是享受,祝贺。  发表于 2024-2-3 21:20
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发表于 2024-1-31 21:17:24 | 只看该作者
古典词廿四初级班第十一讲作业
香雪33-甜菜之声
鹧鸪天·贺新春
文/甜菜之声
冬去冰消日渐长,嫩芽初绽把春藏。一枝新绿惹人爱,满目红灯挂弄堂。
闻燕语,忆梅香。一年之计好时光。楹联喜庆书希望,鞭炮齐鸣贺岁忙。

点评

问好:甜菜诗友!格律自检。一起来看看笔下的新春给我们带来什么样的惊喜呢!  发表于 2024-2-7 09:12
一拍:作者以景开笔着色,再以春来冰冻消融夜短日长,嫩芽初绽点出春令。 二拍:小巷中看那一枝新绿上挂满了红红的灯笼。  发表于 2024-2-7 09:11
三拍:听燕语,作者情不自禁的想起先春而开的梅花。这里借用梅花的寓意点出了新的希望。  发表于 2024-2-7 09:11
四拍:以书写对联的方式,寓意好运连连平安吉祥、迎祥纳福,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏作结。  发表于 2024-2-7 09:11
总结:整体情景交融,层层铺垫,笔中见真章用燕、梅、联、灯笼、炮竹生动形象来形容年到春诞生了,新的希望开始啦!  发表于 2024-2-7 09:10
在挑挑不足之处哈,嫩芽初绽把春藏 这里已经嫩芽初绽怎么还会把春藏起来呢?难道说的是梅花凋谢了?藏字还是有歧义的。整体不错,学习了,努力哟,个见,仅供参考!  发表于 2024-2-7 09:10
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