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古典词二十四期创作班第二讲瑶华组作业贴 |
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点评
5 整体:虽调子为愁,确实有些偏强说,是说的力度过强,过于直白,如果再在含蓄上考虑一下会更上一层楼,注意一些句子组合哈。不过整体主题还是很突出的。
4 三拍:继续说曾经,和曾经的结果。尾拍:以景结,但是本拍没有连接三拍浓情的转接词。稍显不够丝滑。另外“几枝”芦雪,这个量词需要再考量。
3 第二个“目断”君“何处”,这里主语和谓语间的关系没有弄得太顺,如果是不知道君何处,或目断君某某处,可能会更顺,你再读一下哈。
2 二拍:点出主题,怀人。这里有两个地方有些小问题:一别地重来“肠万缕”。中间缺少关联词,所以建议肠万缕修改一下。
1 首拍:交待季节和基调
雪人浅读:一起学习凉风同学的作品。凉风童鞋的创作思路还是挺实诚的哈哈。
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点评
整体: 注意主语的统一,注意主语与配角间的关系。注意所有字句都是为题目服务的哈。
5 如果你说下片主角还是春风,所以有花雨,那除了题目不准外要改题目外,还有刚刚待花开就花雨就过于颓废了。
4 归来,谁与花相伴,到时候柳肯定浓了,但是花雨是为什么呢,花与花雨自己与自己相伴就不合理了。这里人还不出现的话,“待”字就太辜负了。谁在静待,肯定是爱花的你呀。所以这里要注意了。
3 后二拍:黄莺期待与谁相遇,碧水又为谁频频流动?谁归来?看题目为花开。这里主角肯定为花,应该不会是春风,因为要合题,如果真是春风那就跑题跑远了。所以花为主角,那上下偷换了主语角一般是不可以,要统一
2 “东风语”后面应该跟声音,却跟上了动作“牵翠”“携红”“点梅描杏”,“方”一词用“初”就可以了,另外,榆就有点显得多了,砍掉就行了。要不太挤了,动词也不够用,描写也不够准。“深情许许”有点灌水
1 首二拍:以世界角度去讲东风这个主角,说他牵翠,携红,点梅描杏,拂过青枝。但这里注意,题目为静待花开,为初春或早春,但整个上片的携红牵翠证明春已然在盛期了,所以在时间的把控上要注意了。
雪人浅读:一起学习花开同学的作品,
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点评
6 整体:注意时间过度,并列也需要时间词介绍,不能只是纯“铺排”。结句要注意再多修改一下,要不看不到“盛”赞来。不过通过词能看出,君荷童鞋的家乡还是非常美丽的。
5 四拍:“桂子”又是秋季了哈。“四面清风”有些灌水了,最重要的后面诗酒鱼米, 为何“偏撞碎”于月影之下呢,浪漫的调子却碎了。可能是为了“碎”这个韵,但是要注意调子,想法浪漫但是下笔却重了,结有些戛然感
4 三拍:树烟草色藏“花气”上片花已经够多了,这片又出来了花,有些赘述了。等等,惊现“瓜”那这拍的季节呢,显然是秋季了。所以问题显而易见了,那就是季节的过度词或转换词没有。如上拍有春时,这拍有秋至
3 梅点春桃李,梅桃李同时开我不确实有没有,一般梅开的较早,在不考虑这些的情况下,三种花挤在一个五字句上,显得挤了。另外此拍为春季。
2 二拍:“雕砌”山,用得不太准,主语为神仙地,神仙地雕砌明山并傍着秀水。两四字句用词有些不够丝滑。
1 首拍:总领,介绍地点,“确”字稍微有点不准,可以再考量。
雪人浅读:一起学习君荷同学的作品,
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