古典词25初级班第一讲丹函组作业处

摸鱼儿

古典词25初级班丹函组第一讲作业：
丹函02-摸鱼儿

一、 你为什么要学宋词？   
答：个人兴趣。   

二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：温文尔雅、情感细腻、富有韵味。

三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？  
答：希望在语言锤炼、意境构思方面得到提升。

书香

古典词25初级班第一讲作业：
丹函25-书香

简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：喜欢。

二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：时而温婉 柔媚 嗔怨的小女子，时而潇洒 大气磅礴的好儿郎。

三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：置身其中，学会用词表达自己的心声。。

丹涵影子

古典词25初级班第一讲作业
丹函28—影子
一、你为什么要学宋词？
答:因为喜欢。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:是个婉约多情而又善变的人。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:因为是初学，希望能多多积累词汇，学习创作技巧，提高创作灵感。

绘墨

古典词25初级班第一讲作业丹函23—绘墨
简答：

一、你为什么要学宋词？
答：阅读宋词让人产生一种极度美妙的感觉就好像穿越到了它所描绘的场景一般从而得到一些奇特的感受

二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：头带面纱很神秘的江南奇女子（因为对江南充满了向往）虽是看不见面容可她一颦一笑一舞一倾却还是能触动我心

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：遣词造句

莫凡

古典词25初级班第一讲作业：
丹函-往北吹

简答：
一、        你为什么要学宋词？
答：学习传统文化增加些自身修为。

二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：温婉知意，多情达理，深邃包容。

三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：把话说通顺，学会些炼字。

青松

古典词25初级班第一讲作业：
丹函12青松
简答：
一、你为什么要学词？
答：羡慕宋词的美，传承古典文化。

二、如果用人来比喻，形容一下你心目中的宋词
        是个什么样的人？
答：既豪放，又委婉、含蓄。

三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪方面
       提升自己的创作能力？
答：因为零基础，不知道重点是什么。愿望能写
       出、写好小令、中调即可。

绰落年间

古典词25初级班第一讲作业：
丹函32-梦醒繁花落


简答：
一.你为什么要学宋词？
答：应为喜欢，同时填补寂寞无聊的生活。


二.如果用人来做比喻，形容一下你心目中的是个什么样的人？
答：宋词如同具有两种性格的人，既有清新绮丽柔婉之美，又有奔腾雄放的阳刚之气。


三.在这一阶段学习中，希望重点在哪些方面提升自己的创造能力？
答：打好基本功，收集更多的词汇，能够表达出自己的真情实感。

楚越

古典词25初级班第一讲作业：
丹函19--楚越
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢，兴趣使然，希望有一天也能像师兄一样写出抑扬顿挫的诗词。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：婉约的才人，豪放的儒将。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：掌握填词的技巧，摆脱凑字。

紫眸一诺

古典词25初级班第一讲作业

丹函1紫陌一诺
答：
一、        你为什么要学宋词？
答:去寻唐诗时路过
二、        如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:唱山歌的采茶姑娘
三、        在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:提升词特有的词味

归云组清浅

古典词25初级班第一讲作业：
丹函组20-清浅


一、 你为什么要学宋词？
答:喜欢宋词的婉约细腻的风格，能够把缠绵悱恻的情感，通过缕缕清风，丝丝细雨，片片飞花，铮铮琴音，杳杳青山，淙淙流水等如画卷一般徐徐展开，婀娜多姿，顾盼生辉，美不胜收。


二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:宋词，宛如那烟雨迷蒙中，细柳青桥畔，白衣红伞，双眉微蹙，秋水含愁的女子。


三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:较好的掌握词的基础知识，能够辨别出所了解的词牌的感情基调，抓住中心，上下片能逻辑严谨，言之有物，言之有序的表达出自己的所见所闻所感。