古典诗二十基础第三秋讲作业：

兰子

古典二十期作业
秋10兰子
从古诗各选一首平起平收和仄起平收诗


早发白帝城
  李白

（平起平收）

朝辞白帝彩云间，
平手仄仄仄平平

千里江陵一日还。
仄仄平平仄仄平　两岸猿声啼不尽，
仄仄平平平仄仄

轻舟已过万重山。
平平仄仄仄平平
（白、一、日入声字）

少年行
杜甫

（仄起平改）

莫笑田家老瓦盆，
仄仄平平仄仄平

自从盛酒长儿孙。
平平仄仄仄平平

倾银注瓦惊人眼，

平平仄仄平平仄

共醉终同卧竹根。
仄仄平平仄仄平

看图写出四个句子

—.蜂痴蝶醉一枝香
二.纤陌田园浮暗香
三.粉黛交融相映红
四.桃花含笑沐春风

  

清心雨

古典诗二十基础第三讲作业：
秋36清心


从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1.平起平收
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
唐·李白


杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
入声字有：落，月，直


2.仄起平收
《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：白，日，北，雪，莫，不，识


看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
1：灼灼桃花开次第
2：日丽风和桃李妍
3：一枝红艳清香递
4：娇花弄态蝶儿迷

绰落年间

古典诗二十基础第三讲作业


秋21-梦醒繁花落


一.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
1.仄起平收
咏柳
唐•贺知章
碧玉妆成一树高，
仄仄平平仄仄平
万条垂下绿丝绦。
仄平平仄仄平平


不知细叶谁裁出，
仄平仄仄平平仄
二月春风似剪刀。
仄仄平平仄仄平
入声字：
碧、玉、一、绿、不、叶、出、月。




2.平起平收
望天门山•李白
天门中断楚江开，
平平平仄仄平平
碧水东流至此回。
仄仄平平仄仄平


两岸青山相对出，
仄仄平平平仄仄
孤帆一片日边来。
平平仄仄仄平平
入声字：
白、碧、出、一、日。




二.看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。


答：
1.花红柳绿蜂儿醉
（平起仄收）


2.十里花丛未见君
（仄起平收）


3.嫩叶挑红鶗鴃啭
（仄起仄收）


4.挑花绽放美人娇
（平起平收）

漠雪七

古典诗二十基础第三讲作业：
秋31-漠雪

一、从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1.平起平收
《寄扬州韩绰判官》
唐•杜牧
青山隐隐水迢迢，
平平仄仄仄平平
秋尽江南草未凋。
平仄平平仄仄平
二十四桥明月夜，
仄仄仄平平仄仄
玉人何处教吹箫？
仄平平仄仄平平
入声字有：牧，绰，十，月，玉。

2.仄起平收
《赠汪伦》
唐•李白
李白乘舟将欲行，
仄仄平平平仄平
忽闻岸上踏歌声。
仄平仄仄仄平平
桃花潭水深千尺，
平平平仄平平仄
不及汪伦送我情。
仄仄平平仄仄平
入声字有：白，欲，忽，踏，尺，不，及。

二、看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（1）千树桃花恣意妍（仄起平收）
（2）灼灼桃花春正好（仄起仄收）
（3）山前十里桃花放（平起仄收）
（4）桃花林里影相随（平起平收）

千山一碧

古典诗二十基础第三讲作业：
秋19-千山一碧

从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收
1.小池   杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
平仄平平仄仄平， 仄平仄仄仄平平
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
仄平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平

2.平起平收
静夜思【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
平平平仄平，平仄仄仄平。
举头望明月，低头思故乡。
仄平仄平仄，平平平仄平。

看下图写出三个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
(1)枝头粉面迎天笑
(2)红霞一抹落枝头
(3)碧叶新红相绻顾
(4)顾盼新桃俏远天

博天海

古典诗二十基础第三讲作业：
秋-03    博天海
从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答:
           山行
          唐   杜牧
远上寒山石径斜
仄仄平平仄仄平
白云生处有人家
平平仄仄仄平平
停车坐爱枫林晚
平平仄仄平平仄
霜叶红于二月花
仄仄平平仄仄平
入声字:白  石  叶

    己亥杂诗
      清  龚自珍
九州生气恃风雷
平平仄仄平仄仄
万马齐暗究可哀。
仄仄平平平仄仄
我劝天公重抖擞，
仄仄平平平仄不
不拘一格降人才
入声字   格

看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周四晚上8点，逾期不予点评）
答:
1  桃花盛放映山红
2 . 桃花粉嫩描春卷
3. 浅笑桃花诱客迷
4. 淡雅桃花香满地













         
         






   






           
   

   

@明月

古典诗二十基础第三秋讲作业
秋02-明月
从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
望庐山瀑布
唐·李白
仄起
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：日，瀑，直，落

平起
早发白帝城
唐.李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入声字：白，一，日

看下图写出四个句子，
谁把山坡描绘红
花香便惹往来蜂
枝头艳艳皆春色
画图夸在两眸中

襄公

古典诗二十基础第三讲作业：
秋18-雷雨
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
出塞二首  其一
唐•王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
平平平仄仄平平，仄仄平平平仄平
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平
入声字：月不度

从军行七首 其五  
唐•王昌龄
大漠风尘日色昏，红旗半捲出辕门。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：漠日色出北谷

2.看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周四晚上8点，逾期不予点评）
平起仄收式：花开五瓣分金蕊
平起平收式：迎春粉朵自含羞
仄起仄收式：又见桃花轻吐蕊
仄起平收式：为报东君展笑颜

晨宵对别离

古典诗二十基础第三讲作业：  从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。  仄起平收式：  枫桥夜泊  张继   　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　　         仄仄平平平仄平　平平平仄仄平平　    　　姑苏城外寒山寺夜　半钟声到客船。　　         平平平仄平平仄仄　仄平平仄仄平　   入声字：月落客   平起平收式：   　　赴李少府庄失路　　   　　皇甫冉　　   　　君家南郭白云连，正待情人弄石泉。　 　        平平平仄仄平平　通仄平平仄仄平　    　　月照烟花迷客路，苍苍何处是伊川。　 　         仄仄平平平仄仄　通通平仄仄平平　    入声字：郭白石月客    看下图写出三个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。 （温馨提示：作业截取下周四晚上8点，逾期不予点评）  1：桃花一树为谁开，   2：定是东君到此来。   3：记得当年同酌月，   4：羞遮粉面不相猜。

微尘微尘

秋23-微尘
古典诗二十基础第三讲作业：
从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
仄起平收
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

入声字：烛落药碧
平起平收
寄令狐郎中
李商隐
嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。

休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
平仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
入声字：一客

看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感


七言的标准句式

平起仄收式：
夭桃一树随风展
平平仄仄平平仄
平起平收式：
一枝浓艳武陵中
平平仄仄仄平平
仄起仄收式：
仄仄平平平仄仄
一树夭桃香万里
仄起平收式：
仄仄平平仄仄平
浓艳一枝粉黛羞