古典词研三期乐淘组第二讲作业帖

静姝@

古典词研三期浥尘组第二讲作业
乐陶16～静姝
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
一、词牌解析：
①清商怨词牌正格6仄韵，多为上声和去声，无入声。上片7545，下片6745，共计43字。
②此词牌宜写思人怀远，仄脚稀，感情基调深沉悠长。起拍定感情基调最宜。
③上片二拍用一个领字，下片二拍7字句顿为前3后4两个分句，此处需要停顿。多表达矛盾复杂的情绪，把情感更推进一层。
④。在双调词中，这种上下片的开头在句数、字数、句子结构上都有不同的现象，叫做“换头”。“换头”的内容比较多，比如换头是增字还是减字，把一句破成两句还是两句并成一句。
    1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
清商怨·庭花香信尚浅
宋•晏几道
庭花香信尚浅，最玉楼先暖。梦觉春衾，江南依旧远。
回纹锦字暗剪，谩寄与、也应归晚。要问相思，天涯犹自短。
赏析：
①此词是一首怀人之作。起拍以景起，写初春，庭花含苞待放，楼里的人因为盼望春天，盼远行人早日归来，所以特别留意天气细微的变化。歇拍写妇人一觉醒来，梦去人空，孤枕孑影。梦中的江南依然遥不可及，更添一份愁绪。
②下阙写思妇日间的活动。“回文锦字暗剪”，暗暗地、偷偷地剪着回文锦字，将自己的一片相思寄予其中，一个“暗”字，活现出思妇难抑的相思。然而既使这样，然而她又想，即使寄去了又能如何，还不是一样当归不归。“回文”二句，写出了思妇从暗暗相思到徒叹枉然的心理活动。
③结句用“要问相思，天涯犹自短”二句，以天涯比相思，天涯茫茫无边无际，然而以之比思妇的相思之情的话，那么天涯就要短得多了。可见思妇情之长，思之深。
④整阕词通过对思妇感受和心理活动描写，把一个思妇的形象栩栩如生跃然纸上，感情自然流露。
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
第一讲楼上原玉：
清商怨　暮春时节
文/江小鱼
长风斜雨春渐远。惜落花残瓣。对景伤怀，嗔嫌眉不展。
春去春来谁管？卧柳岸、纤云舒绻。枉自凝眸，晴光双燕剪。

一、解读：风雨送春归，面对落花飘零，不仅感叹韶华易逝，不由自主的皱起眉头。然而春来春去谁能左右呢？躺在烟柳岸边，天上的云卷了开，开了卷。收回视线，看到了燕子在阳光下双飞。作者大概是想通过暮春的景象表达岁月流逝，不可逆转的人生思考，奉劝人们及时行乐的豁达的人生态度。

二、简评：问好学友！①此词作者创作之前审词牌细致。上片二拍领字运用，下片二拍前三后四的顿句都考虑到了。点赞！
②词作上下片过渡自然，上片歇拍写愁眉，下片就给出的缘由：春来春去谁管？总体来说上片优于下片。
③词作有几处待商榷。如起拍“长风”、暮春应该还没有“长风”吧。“落花残瓣”意重，“落花飞乱”如何？卧柳岸，为什么要卧呢？云绻→云卷，笔误吗？枉自：白白地，白白地凝眸，没读明白。可能是心里想里和用词有落差。如果稍作修改，不失为一首好词。评错勿怪。

宛在水中央

古典词研三期浥尘组第二讲作业
乐淘11—悠悠
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
定风波·莫听穿林打叶声
宋 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

译文：
    不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟咏长啸从容而行。拄竹杖、穿芒鞋，轻便更胜过骑马。一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉，把酒意吹醒，感觉到些些冷，山头上斜阳却早已带着温暖相迎。回头看一眼走过的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。

赏析：
此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。
首两句是全篇枢纽，以下词情都由此生发。“竹杖芒鞋”就是苏东坡典型的平民形象，也是其平民人格的真实写照。竹杖芒鞋行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而苏东坡却走得那么潇洒、悠闲。
下阙转写雨后的情景和感受。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”，这既是写景，也是表达人生的哲理。在寒冷中有温暖，在逆境在有希望，在忧患中喜悦。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”可见，苏东坡是以此来磨砺自己的人格境界。全词以这样充满哲理的句子收尾，韵味无穷，令人深思。

2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
复制楼上学员原玉

清商怨-飞花愁绪上心头
鱼儿
枝头莺啭春尚浅。惜飞花几瓣。零落窗前，闲愁风向晚。
影瘦眉弯不展。最怕是、书信轻简。唯寄相思，离人心上远。

悠悠浅评：
1，采用上景下情，布局结构合理，手法娴熟。
2，上片造景很好，写景由远及近。起拍莺啭，接拍飞花，采用听觉与视觉的通感修辞手法，很有画面感。再借几片飞花引发离情，顺势而下。
3，下片“书信轻简”与上面的“最怕”在情感上表达的不够彻底，建议：最怕是：书信渐减。煞尾直接化用或套用宋代吴文英的《唐多令·惜别》一句：＂何处合成愁，离人心上秋＂的大胆手法值得学习和欣赏。本意是离别之人的心字上加个秋即合成“愁”字，唯诗友的上远不知可行不，恕我理解的有限，这里可斟酌一下。
总体来说，这首词写的非常秀气，好词！学习了！

宛在水中央

作业格式：
古典词研三期浥尘组第二讲作业
乐淘组—宛在水中央
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
浣溪沙（一曲新词酒一杯）
宋·晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
赏析：这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎能没有些微的伤感呢？于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹：“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。下片仍以融情于景的笔法申发前意。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”为天然奇偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，宛如天成，也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗？这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆，既似冲澹又似深婉的人生怅触。唯其如此，此联作者既用于此词，又用于《示张寺丞王校勘》一。“小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间踱来踱去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。词中涉及到时间永恒而人生有限这样深广的意念，却表现得十分含蓄。
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
清商怨：暮色
文/醉舞可乐
纷飞千里春山暮，美色留难住。谁在忧伤，难寻来时路。
独倚高楼望处，思几许、无人倾诉。已去繁华，悲愁心里堵。

解读：这是一首由暮春升发的思念之情的作品，作者通过暮色中的春山，感叹春已逝，美景难留，引发心中的忧伤，寻不到来时路上的美景忧愁。下片作者独自倚楼望远，心中的思念无人倾诉，看着眼前的景物物是全非，悲愁就堵在心里。

简评：这是一篇暮春愁思之作，作者上片由暮色中的春山，升发出美景难留，无法寻觅来时路上的美好，而产生忧思之情。过片紧扣上片的忧思进行升华，独倚高楼，思念无人倾诉，这逝去的繁华，更惹悲愁。全篇衔接紧密，构思严谨，一气呵成，是一篇难得佳作。问好学友学习了。

云若

古典词研三期第二讲作业
乐淘25-临风

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
浣溪沙/秦观-北宋
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
赏析
这是一首闺怨词，写的是一女子淡淡的忧伤和寂寞。

上片首先写室内的清冷和孤寂，不言愁而愁自知。
漠漠轻寒上小楼，有那么一丢丢的寒冷吹上了小楼，轻寒，乍暖还寒，说明是初春天气。下句
“无赖”二字指女主人公因为天气变化而生出丝丝愁绪。似穷秋，让人以为好像是深秋了，进一步说明主人公的忧愁。淡烟流水画屏幽，视角从室外转到室内，画屏之上，淡烟流水，让读者心里也感受到一丝淡淡的哀愁。

下片“”自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”犹喜这两句。不说梦似飞花，愁如细雨，反说飞花似梦，细雨如愁，用语新奇，特别有一种诗意美和画面美。宝帘闲挂小银钩。
一个“闲”字，表达了词人百无聊赖的情感，淡淡的闲愁贯穿着全词。
总之秦观词给人一种清新淡雅，空蒙隽远的感觉。词人比较喜欢用轻柔的语言来表达他细腻的情感，烘托出轻柔迷离的景象，将要表达的情、愁、思、恋深刻描述出来，给人纤柔、委婉、含蓄、缠绵的感受。

2:清商怨•感怀
经年飘泊心绪乱。况年华暗换。运命平平，才情难施展。
身如浮萍游衍。世态窘、前途汗漫。夙愿来生，怀无双法眼。

简评:上片起笔开门见山，点明感怀的主题——漂泊(词中飘应为漂)。心绪乱作为感怀的表象继续生发而去，从年华、命运、才情几方面进一步加深。
下片前半部分基本是上片的重复。浮萍也是漂泊的物象，世态窘，前途汗漫与上片的运命平平，才情难施展也属一个意思，没有宕开。下片结虽有振起，但终显势弱，怀无双法眼也只是看清而已，于命运无补。

绮玉

古典词研三期乐淘组第二讲作业帖
作业：
乐淘31-醉舞可乐
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
清商怨·葭萌驿作

宋代 • 陆游
江头日暮痛饮。乍雪晴犹凛。山驿凄凉，灯昏人独寝。
鸳机新寄断锦。叹往事、不堪重省。梦破南楼，绿云堆一枕。

上片：日落江边，正是黄昏时分，放开心情畅饮，初下的雪刚刚又放晴了，寒气袭袭逼人天气还很冷。小小驿站在深山中，显得分外凄凉冷清，灯昏昏的，孤零零的 ，一人孤独睡进梦境。


下片：新近情人寄来织机上段锦，她决绝意分明，怎么忍心再回忆往日款款柔情。南楼同枕美梦今又惊醒，当初枕上堆云黑发、妩媚乌鬓，已经再难寻了。
　
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。

清商怨：暮色
文/醉舞可乐
纷飞千里春山暮，美色留难住。谁在忧伤，难寻来时路。
独倚高楼望处，思几许、无人倾诉。已去繁华，悲愁心里堵。

上片：纷飞的花瓣已经是暮春了，带着不舍和留念心中无比忧伤。已经难寻曾经踌躇满志青春的自己，
下片：心情郁闷独自从高楼远望，想很多，很多，没有人可以倾诉 ，想着远去繁华，悲伤心理堵得难受。
立意：春暮时节的氛围 及感怀
布局：先景后情，
脉络：从暮春纷飞的场景入手，逐步进入心里的感怀 ，

翠花

古典词研三期第二讲作业
乐淘组08一翠花

根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
修改分析:
1.格式：可用搜韵检查平仄格式。注意第五句句式比较宽松，要注意平仄。
2.句式：7545，6745
3.起句，最好兴起，就是景起
4.领字，上阕第二句五字句是上一下四，要求一字豆领字
5.用韵，八句六仄韵。注意，第六句第三字处有顿，不是韵字。
6.豆读，注意第六句七字句的第三字处有顿，不是韵字，不是领字，也不断句。
7.对偶，此词牌没有对偶。
8.词调，双调，换头曲，不是吕调，过片句式与发端不同。
9.重字，这首小令不能有没规律的重字。
10.声情，内容多含淡淡的哀怨。
11.脉络，意脉要清晰。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。

临江仙.夜归临皋
苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
赏析:
1.译文:夜饮东坡醉又醒，蹒跚归来已近三更。家童鼾声如雷鸣，几番敲门都不应，无奈倚杖听涛声。长恨我的身体不归我所有，何时能摆脱利禄功名?夜深风静水波平，愿乘小舟从此而去，江河湖海度余生。
2.该词写于元丰五年(1082)九月，时值苏轼被谪居黄州。王文诰在《苏诗总案》中记载：“壬戌九月，雪堂夜饮，醉归临皋作。”东坡酒醉夜归，看到“江面际天，风露浩然”的气象，感触万千，幽思大发，归而得其词。从其黄州生活的一个片段的逼真采写中，反映出“罪居”生活的艰难、苦闷和愤激不平，抒发了对自由生活的渴望之情。

2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
复制楼上学员原玉
清商怨•暮春
乐淘16～静姝
红英飞尽青梅小。更闻莺声老。门掩黄昏，画梁燕归早。
玲珑小巧虽好。却不是、云外青鸟。锦字难凭，笺香空自袅。
解读：静姝老师这首清商怨是写暮春时节的相思感怀之情。

简评：问好静姝老师，此词平仄格律正确，词味浓厚，先景后情，情景交融。红英飞尽青梅小，更闻莺声老。第一意群描写暮春的景象。门掩黄昏，画梁燕归早。第二意群交待时间是黄昏，并将场景移到院内，过片带出下阕。玲珑小巧虽好，却不是、云外青鸟。开始感发。锦字难凭，笺香空自袅。感叹锦书难托，相思惆怅。很不错的一首清商怨，学习了。
若要挑点不足，个人认为更闻莺声老这句是一字领，感觉做得不足。还有玲珑小巧虽好，主语是谁？是梁燕吗？交待不清晰。因本人水平有限，点评得不对，见谅。

映雪评阅静思

古典词研三期乐淘组第二讲作业
乐淘13-静思
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
（漏掉的部分:
1）换头，不是吕调。
2）又一体。
3）本小令不允许不规则重字。）
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
《伤情怨/清商怨 》南宋 · 陈允平
南枝春意正小。篱菊都荒了。帐底孤灯，夜来还独照。
沙洲烟翠渺渺。谢塞鸿、频带书到。笑撚梅花，今年开较早。
赏析:
陈允平（约1220年-约1295年），字君衡，一字衡仲，号西麓，四明鄞县（今浙江宁波市鄞县）人。中国宋元间词人。陈允平是格律派词家。青年时代即与张枢、李彭老及周密等酬唱。词学周邦彦，刻意摹仿。《西麓继周集》120余首，填词以平正和雅、清婉绵丽为特色。
这首《清商怨》创作年代不详。好几个诗词平台也没有注释，估计是太过简单明了通俗易懂吧。
上阙起句点明季节特点“春意正小”（南枝这里应该指的是梅花），接下来进一步用物像荒芜的篱笆来说明环境带给人的凄凉感。接下来准备过片句引出人物和所处环境，至此，一派凄凉孤寂的寒冬景象尽显读者眼底。“篱菊都荒了”还有一个隐含的意思，即主人翁不能像陶公一样悠闲自在地徜徉在东篱南山。
下阕的过片句用早春烟柳还渺渺来照应“春小”，起到了上下片之间的自然衔接。接下来一句是个转折，也是个希望所在的入情，孤身在外能接到频传的家书应该是最令人高兴的事情，接下来笔者用一个动词“笑”字来突出表现梅花报春的期盼和兴奋。总体给读者一种乐观无畏的英雄主义精神状态。以季节以梅花来暗示身处逆境的顽强和乐观。此篇作品融景于情，充满积极乐观向上的精神力量。学习了。
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
复制楼上学员原玉
【清商怨】花语
文/穆小兮
当年君种花一树，数载花漫舞。欲折花枝，临屏花解语。
恐忧花惹愁绪，怕问那、花飞何处。再约花期，归来花满路。
解读：当年你种下了一颗花树，多年后结出了一树繁华，（我）也看到了每年花期时随风飞舞的美景。想折下一枝，对着画屏描绘它的美丽，让它来表达我的思念。
特别害怕花儿勾起满腔愁绪，害怕问到心上的那朵花飞到了哪里。多想和你约定下一个花期相会，等君归来时还是繁华满地。
简评：站在作者的角度，按照字面意思做了解读。解读时这几个地方待商榷:一是标题，不同的花有不同的花语，而且作者没有特别标注是什么花，可知题目面太大主题不太好驾驭。二是重字“花”，这是一个大胆的尝试，写好的话会非常出彩。对作者的文字驾驭能力点个赞。三是脉络，本篇作品解读时脉络上我按照自己的理解做了梳理，感觉过片处意脉还是不太连贯，容易让读者产生似是而非的误解，建议此处修改。

鱼儿

古典词研三乐淘组第二讲作业
乐淘20-鱼儿
1.阅读并赏析
清商怨.枝头风信渐小
周邦彦
枝头风信渐小。看暮鸦飞了。又是黄昏，闭门收晚照。
江南人去路杳。信未通、愁已先到。怕见孤灯，霜寒催睡早。　
上阙起句，景起枝头的风渐渐的小了。看着暮色中的老鸦飞走。提现了词人当时看着季节变化的心情。下句，又是黄昏化用杜甫的楚王宫北正黄昏，愁来早闭门。为下阕的江南人去路杳做铺垫。
下阕情起，对人去江南的怀念，一直没有消息。书信未到，愁绪满满。到了黄昏害怕孤单一个人，屋内的灯光也那么黯淡孤冷，不得不早早的睡去。这首词运用了景起情结的手法抒发了词人对远人的思念。
2.互评第一讲作业清商怨
乐淘17-安若渔
清商怨·清夜独坐
寒侵深院枝摇月。渐虚窗声歇。倦眼昏灯，灯浮尘满札。
小字温言数页。似谁人、意长情切。犹忆当时，庭梅衔玉玦。

上阙景起，作者坐在窗前看着枝头的小月，透过闺房的纱窗外的声音渐渐的中断了。疲倦的看着孤灯映照着满是尘土的信件。为下阕做铺垫。
下阕，作者看着许多的温柔话语。有谁能意长情切，还记得当时，在庭院为我戴上佩玉。
这首小词景起情结抒发了作者睹物思人。短短几个字的小词作者用了好几个典，声歇，满札，玉玦。好词学习了！

小落

古典词研三期乐淘组第二讲作业


乐淘33-清影
一、阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
关河愁思望处满。渐素秋向晚。雁过南云，行人回泪眼。
双鸾衾裯悔展。夜又永、枕孤人远。梦未成归，梅花闻塞管。
这首词应该是欧阳修在景祐三年，与范仲淹呼吁改革，冒犯了既得利益者，受到了打击，被贬被贬为夷陵（今湖北宜昌）县令是所作。一首思乡怀人之作，这里所怀之人应该是薛氏。欧阳修高中进士时就被恩师胥偃定为自己的女婿。天圣九年（1031年）三月，欧阳修抵达洛阳，与梅尧臣、尹洙结为至交，互相切磋诗文。同年，在东武县迎娶新娘胥氏，胥氏夫人新婚不久便去世了。被贬后不久，欧阳修娶了已故宰相薛奎的二女儿。这是刚新婚又别离，所以有满满的思念之情想要表达。
第一句“关河愁思望处满”“关河”（关塞;关防）点明地点是在边远的地方，再一个“愁思”“满”字奠定了整首词的基调，所见之处都是满满的愁思，对家乡的思念、对佳人的思念已经把自己填的满满的。
第二句“渐素秋向晚。”点明时间是清冷的秋天，又是黄昏向晚的时候。秋天从宋玉以来就有让人伤感的情绪，这里更进一步描写那种萧条、寂寞让人无法忍受的愁绪。
第三、四句“雁过南云，行人回泪眼。”自古大雁是消息的使者，南云，南飞之云，常以寄托思亲、怀乡之情。这时候作者看到的是大雁南飞，浮云悠悠。自己像断线的风筝一样没有家乡的音信，就连路过的人回过头来眼睛里都是泪眼，那种愁可想而知。
第五句“双鸾衾裯悔展”。转入情，前面都是铺垫，这里后悔铺开绣有双双鸾凤的锦被，为什么后悔呢？
第六句“夜又永、枕孤人远。”既回答了第五句的问题，又表达了自己夜永难眠的孤寂。无缝衔接啊！
第七、八句“梦未成归，梅花闻塞管。”就连做梦也没有达成回家的心愿，而外面又有谁在奏那恼人的《梅花落》，把那种孤独落寞、怨愁离绪之情表达的淋漓尽致。


二、互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
川兮原玉
清商怨.春暮
连天风雨芳池满，渐春深向晚。花落成泥，纷纷迷望眼。
小院芭蕉未展，奈天涯，隔屏人远。好梦难成，依稀闻玉管。
1、解读
接连几天的风雨，美丽清澈的池塘里的水也涨满了，春天渐渐的结束了。树上的鲜花零落成泥，纷纷掉落迷茫了我远望的眼睛。
小院里的芭蕉还没有展开，无奈人在天涯，只有隔着屏幕远远地相见。美好梦很难再做下去了，因为窗外依稀传来管乐器奏出的忧伤的乐曲。
2、简评
一首相思怀人之作。步韵欧阳修之《清商怨·关河愁思望处满》上景下情、情景交融、布局合理、谋篇完整清晰、立意明确、用词婉约，学习了。个别词语可以再精进。
第一意群“连天风雨芳池满，渐春深向晚。”写景抒情。一个“满”字不仅仅是春水涨满池子，也是作者的愁情已经到了不可忍受的地步了；一个“渐”字领后面四字，表达了春天逐渐归去的过程，也表达了作者对青春易逝的无奈心情。第一句中“风雨”用“细雨”如何？因为一句中“风、芳”读起来拗口。
第二意群“花落成泥，纷纷迷望眼。”对“春深”的进一步描述，“成泥和纷纷”不协，可以更好；“望眼”开启下片，转接顺畅。
第三意群“小院芭蕉未展，奈天涯，隔屏人远。”视觉转移聚焦到小院芭蕉，这里应该有故事，接下来是无奈如今人在天涯只能隔屏相见，（注意第六句为上三下四逗读句）。点明相思主题。
第四意群“好梦难成，依稀闻玉管。”这一意群与第三意群之间时间跨度有点大。
以上个见，说错望谅！不到之处请复评老师指出。

小西

古典词研三期第二讲作业
乐淘07-小西
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
清商怨·庭花香信尚浅
宋·晏几道
庭花香信尚浅，最玉楼先暖。梦觉春衾，江南依旧远。
回纹锦字暗剪，谩寄与、也应归晚。要问相思，天涯犹自短。
译文：
庭院里的花还没有开的迹象，而玉楼中的女子却已经感到了春天的暖意。想做个美梦去江南寻人，可惜没有做成。醒来觉得江南离自己还很遥远。
偷偷地写封信寄给他，也是徒劳，他还是不能早些回来。如果要问我的相思有多长，天涯也得算短的。


2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
清商怨·干涸的河床
文/乐淘02-晴空一鹤
徘徊桥上乱绪绕。对冷风倦鸟。细雨无声，虾鱼何处找。
河床依然已老。望四处、青枝频少。碧水蓝天，情怀终不了。
读解:上阕说的是徘徊在桥上，面对眼前的河床之景，心中乱绪萦绕。下阕是感慨，感慨河床干涸是因为破坏了环境所致。
简评：问好学友，词格，用韵无误。上阕起拍，情起统领全篇基调，交待地点。接着用“冷风倦鸟”“细雨无声”紧承乱绪创设氛围，并为下阕铺垫，一字领运用正确。准备过片承上启下。过片衔接自然，只是“河床依然已老”依然已老用词不顺畅，依然可酌。“望四处、青枝频少”七字句上三下四顿读运用正确，“青枝频少”回扣“冷风倦鸟”鸟倦的原因，树频少可栖息的家园少了，煞尾情景结，感叹环境被破坏，碧水蓝天的失去。
整首词，主题立意清晰，谋篇布局合理。只是觉得河床被破坏跟污染水源关系更密切。初试评，说的不对见谅。