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楼主: 隐雾枫
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古典词25初级班第三讲青简组作业处

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发表于 2024-5-9 19:27:45 | 只看该作者
本帖最后由 往事随风 于 2024-5-12 20:14 编辑

忆江南  •忆春
青简28--往事随风
风乍起,木叶坠缤纷。片片拾来呵手里,丝丝挼得绝埃尘。聊作一枝春。


点评

缤纷的缤还可提炼  发表于 2024-5-15 08:31
主题是忆春,三四句觉得该承接第二句,叶子飘零的状态仿佛春天的一个物象来写,  发表于 2024-5-15 08:29
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发表于 2024-5-9 20:26:28 | 只看该作者
青简02/篱落
忆江南/山居
居山好,翠绿满山陉。云点高林闻紫燕,涧流轻袅有黄莺。相坐细聆听。

点评

立意内容都不错,只是七字对偶句意近,建议修改,避免不规则重字,小令尤其注意浪费字眼  发表于 2024-5-11 14:33
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发表于 2024-5-10 09:28:15 | 只看该作者
本帖最后由 小虫呀 于 2024-5-10 19:52 编辑

古典词25初级班青简组第三讲作业青简33-小虫
1.解析
忆江南•其一 唐.温庭钧
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。
梳洗后独自登上江边的小楼,倚栏远望。那无数的帆儿,都不是我所思之人的。暮色降临,余晖含情脉脉的照着,江水悠悠流向远方,希望渺茫,伤心到断肠。情景交融显现出痴情与失望

2.忆江南

长天阔,日暮碧云斜。满目阑珊春事了,凝眸风起院中花。飘坠唱嗟呀。

点评

整体可以看出文字功底应是不错,词味很浓,加油!  发表于 2024-5-11 14:39
起拍开境比较大应是户外空旷之地,所以与后面院中花,空间上有矛盾  发表于 2024-5-11 14:37
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发表于 2024-5-10 17:35:36 | 只看该作者
忆江南 重游
青简26-晨馨
闲逸起,故地往来观。璀璨明珠升地宇,缤纷兰舸隐霞烟。游醉在江湾。

点评

另外,首拍一二句字词凝练上还有上升空间,且故地一出现应该掺杂一些感情的存在更有意义。  发表于 2024-5-11 13:20
问好晨馨,很不错的小词,立意明确,内容完整,点个小赞赞!美中不足,词中重游之地表述并不明显,如在题目上加以具体地名就更好了,个见  发表于 2024-5-11 13:12
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发表于 2024-5-11 00:25:15 | 只看该作者
第一题:分析一首例词
忆南江:春去也
作者/刘禹锡
春去也,多谢洛城人。弱柳从风疑举袂,丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。
析词:
此词主旨是伤春。词中,先写春向人们告辞,柳、兰喻春含泪挥手而别,后写一个女子惜春情态,一边惋惜春天的归去,一边又觉得春天对她也有无限依恋之情,作者以拟人手法,把人的表情动作赋予春,有依依难舍之情,郁郁感伤之意,抒发了惜春、伤春的感情。构思新颖,描写细腻,手法多变
“春去也,多谢洛城人。”“去也”两字感情色彩极浓。在临别之际一声“去也”。抵得上很多言语,其中当然也包含着不忍去、不愿去、又不得不去的衷曲。也是为了突出他心头不忍去、不愿去而又不得不去的复杂感情。这是从春的一方即客观的一方言之。再从爱春、惜春的一方即主观的一方言之,就不难想象那种爱春、惜春而又尤计留春的惆怅之情。“多谢洛城人”则又转换角度,以春天的口吻,向惜春之人遥遥致意。作者在短短七字之间展现了两种不同视角的转换,挥洒自如,更显示出其杰出的想像力和文字驾驭能力。
“弱柳从风疑举袂,丛兰泡露似沾巾”两句,紧承前句“多谢洛城人”而来,不写人之惜春,而先写春依恋人,描绘出一幅气韵横生的送春画图,且看那纤弱的柳条随风依依轻摇,就好像挥手作别轻扬起的衣袖;而葡花沾满露珠,更有如一位不胜嫣羞的美人,在离别之际泪湿纸巾。
“独坐亦含颦。”如果说,前面四句都是从春的惜别一边着笔的话,那末这最后一句写到了惜春之人,即词中的抒情主人公。从句中的“独”字可以领悟到,这位抒倩上人公的心情非常寂寞惆怅。旖旎的春光曾给她以欢乐与安慰,或者说,曾激励她满怀憧憬地追求美好的理想,但是,曾几何时,春闹花谢。欢乐成为过去,安慰被失望所代替,理想也终于落空。愁绪煎熬使她坐卧不安:从句中的“亦”字可以表现出除“独坐”以外的独眠、独酌、独吟都已一一行之而终于无法排遣愁绪。在百无聊赖之中,惟有借“独坐”以自持性情,但“独坐”既久,仍不免颦眉蹙额,为愁绪所包围,由此总见得愁绪缠绵深长而避之无由了。

第二题:填词
忆江南:清梦醒
文/丑女

清梦醒,灯小烛痕深。一寸相思环翠黛,几多愁绪付瑶琴。弦冷不成音。

点评

好婉约的一首小词,情景交融,用词清雅细腻,感情表达层层递进一气呵成,景结更是蕴藉,真的不错哦,学习了!  发表于 2024-5-11 13:28
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发表于 2024-5-11 09:48:08 | 只看该作者
古典词25初级班第三讲青简组作业

青简-39~碧天云外月

忆江南·入丸都山城

   云深处,溪水泛清流。花气侵衣随路转,岚光入画满坡柔。布谷翠歌喉。

点评

这应该是山路上缓行的所见所闻,风光描写清丽婉约,拟人手法不着痕迹自然而然的表达了主人公的愉悦心情,很完整不错的小词,点赞!  发表于 2024-5-11 13:38
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发表于 2024-5-11 10:38:03 | 只看该作者
渔歌子 抓小虾
青简06-风浅
双眼圆睁语句轻,鱼虾才见网频撑。寻逸趣,捕零星。欢声打碎一池萍。

点评:双,是平,而此处应仄,圆睁也平仄词意不妥切。逸趣与零星不对仗,打碎一池萍夸张过度,震颤妥切些。
总体很好!优秀!
两眼迷缝语句轻,
鱼虾才见网频撑。
寻逸趣,捕心惊。
欢声震颤一池萍。

点评人:鸿雁

点评

渔歌子 抓小 青简06-风浅 双眼圆睁语句轻,鱼虾才见网频撑。寻逸趣,捕零星。欢声打碎一池萍。 点评:双,是平,而此处应仄,圆睁也平仄词意不妥切。逸趣与零星不对仗,打碎一池萍夸张过度,震颤妥切些。 总体   发表于 2024-5-15 23:11
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发表于 2024-5-11 11:36:57 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘 于 2024-5-11 16:20 编辑

词二十五第三讲青简作业
一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首,选一首喜欢的简单分析其结构,弄清各意群都写了什么内容,前后之间是怎么关联的。
《忆江南》千万恨
唐,温庭钧
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花,摇曳碧云斜。
这是一首少妇思夫之作。开篇首先道出千万恨,这恨直贯下文,道出恨“极”所在,那就是去了很远的人,不能如愿归来。“山月“等来山边月亮,但它不知道少妇心里的事啊,让人愁肠千万结,“眼前花”空让岁华白白逝去,作者把情感深深的融于景中,通过月,水,风的衬托和渲染,道出思妇切切之情,风,摇曳碧云斜,写出思妇的彷徨和无奈。
二 、填一首《忆江南》韵部自选,题目自拟,要求:第三四句对偶。
忆江南,多少事
文/墨缘
多少事,举首向长天。岁月梭行催日昃,铅华江水易朱颜,尤叹暮云翩。

点评

问好墨缘!第二句向长天,有嗟叹意味,煞尾的叹字再酌。第三四句对偶需炼,梭行,来回,起止,怎能固定到日昃?倒装江水洗尽铅华,有些拗口,词意不错。  发表于 2024-5-12 14:39
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发表于 2024-5-11 12:44:15 | 只看该作者
第三讲作业
青简16~拈花
一 、课外搜索阅读《忆江南》至少十首,选一首喜欢的简单分析其结构,弄清各意群都写了什么内容,前后之间是怎么关联的。
望江南·多少恨
唐     李煜
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。
这首词分为三个意群,多少恨,昨夜梦魂中。为第一意群。点明了自己的情绪,以及这个恨的缘由。源于昨夜的梦境。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。这一句是第二意群。补充了自己梦中的情形。那种繁华热闹的场景。还似一词暗中点明现在的困难处境。花月正春风。 这一句是第三意群。可以理解为梦中境,也可以理解为眼前境。无论是梦中境还是眼前境,都和自己现在的生活形成鲜明的对比。让人不胜感慨。

二 、填一首《忆江南》韵部自选,题目自拟,要求:第三四句对偶。
忆江南

江南忆,最忆是当年。小巷阶青揺纸伞,春江波碧去乌船。相见梦中欢。

点评

问好拈花!最忆,应该不是为了梦中欢,煞尾有些散,虽然乌蓬去后的难忘。一气呵成,很不错的小词。  发表于 2024-5-12 14:44
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发表于 2024-5-11 15:47:49 | 只看该作者
青简.23妮妮

忆江南.连绵湘水载湘云

浮生半,半百也征尘。
迢递汉山收汉月,
连绵湘水载湘云。
终是不归人。

点评

问好妮妮!第三四句对仗很工整,第四句的主语有点儿问题了,连绵一词再酌,开篇半百也征尘,煞尾意重,显凝滞。  发表于 2024-5-12 14:51
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