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楼主: 隐雾枫
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古典词25创作班第三讲缃帙组作业处

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发表于 2024-9-7 18:42:41 | 只看该作者
古典词25创作班第三讲缃帙组作业

定风波·豪情在我胸
缃帙09-萌猪
笑傲江湖任我行,风云际会展豪情。快意恩仇随心走,何惧?天涯海角任飘零。
剑指苍穹破长空,威猛,纵横天地气如虹,胸怀壮志千秋梦,无悔,一腔热血鉴丹青。

点评

笑傲江湖任我行,风云际会展豪情。快意恩仇家渐去,何惧?天涯海角任飘零。 剑指苍穹真好兴,威猛。心随天地气纵横。似梦千秋存壮志,无悔,一腔热血鉴丹青。  发表于 2024-9-9 13:21
暂抛开其他细节不谈,单从满足格律要求方面,我在尽量使用原作词汇基础上做一个修改,以供参考。  发表于 2024-9-9 13:12
我第一次点评这位学友的作业,不知道以前如何,这次的作业应该是没有用心做了,都没按照词谱给的格律来写。这位同学如果有兴趣学,可以找搜韵来对照一下自己的作业。也希望以后完成作业后能用搜韵检测一下。  发表于 2024-9-9 13:08
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发表于 2024-9-7 18:44:24 | 只看该作者
古典词25创作班第三讲缃帙组作业

定风波·秋韵
缃帙08-竹叶青青
莫道萧萧落木愁。须知暑去好清游。且看枫红山菊簇。驻足。满园硕果压枝头。
稻谷飘香翻细浪。畅享。四时最盛是金秋。豁眼风光如梦幻。惊叹。闲情雅致一囊收。

点评

一帘风月闲老师点评  发表于 2024-9-22 14:25
整首词语言流畅,意境深远,展现了秋天的自然美景,传达了作者超脱世俗、享受生活的积极态度。是一首充满正能量与审美情趣的佳作。  发表于 2024-9-22 14:25
豁眼风光如梦幻:用“豁眼”形容眼前风光的开阔与壮丽,比喻其如梦似幻,增添了浪漫的感觉。惊叹。闲情雅致一囊收:最后以“惊叹”总结对秋景的感慨,并将这份闲情雅致比作可以收入囊中的珍宝,寓意着心灵的富足。  发表于 2024-9-22 14:24
稻谷飘香翻细浪:转至田野,稻谷的香气与随风翻涌的金色波浪,进一步映衬了秋天丰收。畅享。四时最盛是金秋:直接表达了对金秋时节的赞美,认为它是四季中最美好的时光,让人畅享其中。  发表于 2024-9-22 14:23
驻足。满园硕果压枝头:此句通过“驻足”一词,停下脚步,细细品味满园果实累累的丰收景象,感受到秋天的丰饶与喜悦。  发表于 2024-9-22 14:22
且看枫红山菊簇:通过“枫红”与“山菊簇”两个典型秋景,生动描绘了秋天的色彩斑斓,给人以视觉上的享受。  发表于 2024-9-22 14:21
莫道萧萧落木愁:开篇即以“莫道”引领,否定了人们通常对落叶凋零的哀愁印象,为全词奠定了积极向上的基调。 须知暑去好清游:接着说明暑热退去后,正是出游的好时节,鼓励人们走出户外,享受自然的清凉与宁静。  发表于 2024-9-22 14:19
这首《定风波》格律正确,以秋景为题,描绘了一幅丰富多彩、生机勃勃的秋日画卷,展现了作者对自然之美的热爱与向往。  发表于 2024-9-22 14:18
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发表于 2024-9-8 02:34:09 | 只看该作者
本帖最后由 楚楚 于 2024-9-8 17:23 编辑

古典词25创作班第三讲作业
缃帙组长-楚楚

定风波·秋绪
文/楚楚
小院阶前木叶黄。西风瑟瑟晚来凉。往事悠悠些许憾。难敛。几多愁绪绕柔肠。
年少豪情成过往。惆怅。吟笺酌酒忆清狂。宿愿未酬多少恨。谁问。一帘残月对疏窗。

点评

总之,整首词情感真挚,意境深远,通过秋日景象与内心情感的交织,展现了词人复杂而细腻的情感世界。是一首充满感伤与怀旧情怀的佳作。  发表于 2024-9-22 14:56
谁问。一帘残月对疏窗:以“谁问”作为反问,增强了孤独感,而“一帘残月对疏窗”则营造出一种清冷、孤寂的画面,作为全词的结尾,留给读者无限的遐想与感慨。个人很喜欢这种情结尾的写作方法。  发表于 2024-9-22 14:55
宿愿未酬多少恨:表达了对未实现愿望的遗憾与怨恨,透露出词人对现状的不满与无奈。  发表于 2024-9-22 14:55
惆怅。吟笺酌酒忆清狂:通过“吟笺酌酒”的行为,展现了词人在愁怅中寻求慰藉,回忆过去那段放纵不羁的时光。  发表于 2024-9-22 14:54
年少豪情成过往:回顾年轻时的豪情壮志,如今已成过往云烟,透露出对青春流逝的无奈与感伤。  发表于 2024-9-22 14:54
难敛。几多愁绪绕柔肠:直接表达愁绪难以收敛,描绘了词人内心的痛苦与纠结。  发表于 2024-9-22 14:54
西风瑟瑟晚来凉:西风瑟瑟,晚风带来凉意强化了秋日凄清感,暗喻词人内心的孤寂。 往事悠悠些许憾:转入对往事的回忆,透露出对往事的遗憾。  发表于 2024-9-22 14:53
小院阶前木叶黄:开篇以“小院阶前”的场景引入,木叶变黄,点明时令,营造萧瑟氛围。  发表于 2024-9-22 14:52
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发表于 2024-9-8 16:44:26 | 只看该作者
古典词25期创作班第三讲作业
缃秩02-眉卿洛

定风波.家有爱宠
灿若星星目有神,吠声洪亮慑生人。院舍看家当好手,缘否?阴差阳错进朱门。
鞋子垫窝皆啃咬,酷跑,打完照犯恼生嗔。通晓人情惟有主,朝暮,忠诚相伴不离分。

点评

用词上可以略显口语,可以再斟酌优化。  发表于 2024-9-9 19:09
恼生嗔,嗔本身就有恼怪的意思,两个词连用,略显重复。  发表于 2024-9-9 19:08
下片,通晓人情唯有主,比较费解。是只通晓主人的情绪还是其他?  发表于 2024-9-9 19:06
小词生动的描写了自己的小狗可爱顽皮的形态表现。栩栩如生活灵活现。格律正确,上片写表象下片写行为,脉络比较清晰。赞👍🏻  发表于 2024-9-9 19:04
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发表于 2024-9-9 06:27:17 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 月光倾城 于 2024-9-9 06:32 编辑

古典诗词25创作班第三讲缃帙组作业
缃帙22~月光倾城

定风波  思乡
皓月当空放瑞光。素辉飘落满庭芳。桂子送香秋意飏。月象。媚娥仙兔舞霓裳。
思绪飘游随境漾。舒畅。心魂激荡忆家乡。愿得长天明月朗。期望。共欢佳节话情长。

点评

整首词感觉匆忙写就,比较粗糙,有时间可以再打磨打磨。  发表于 2024-9-9 19:28
下片,愿得长天明月朗,此句来的奇怪,上片整个都是在描写月朗,怎么还要愿得呢?前后矛盾了。  发表于 2024-9-9 19:27
对月思乡的时候竟然心情舒畅吗?而且心魂激荡,这些情感比较不常见啊。  发表于 2024-9-9 19:25
本词意象和用字重复较多,比如月字。月,瑞光,素辉,媚娥,仙兔,意思相同或相近。嫦娥也有做姮娥的,但是媚娥确实少见,一个媚字,意境都变了。  发表于 2024-9-9 19:23
小词合谱合律。上片写景下片转入人物。描写了秋夜对月思乡的情感。  发表于 2024-9-9 19:19
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发表于 2024-9-9 21:35:40 | 只看该作者
古典词二十五创作班第三讲作业
缃帙26~云若

定风波*乘机送子重庆就读
划破云帘傍日边,扯来几朵御衣寒。飞越层山连曲水,却是,山城偏向月中眠。

一地新凉消块垒,无计,街头独伫去何边?白发老翁相指处,回顾,绿阴小阁绕轻烟。

点评

回顾,回望,题目是送,这有别的意思,这又是一转换吗?若不是,感觉四顾好一些。以上个人观点,不妥之处还请多包涵。  发表于 2024-9-22 14:34
前边块垒消写的是上片山城月中眠,忽然无计转到去何处,转的太快了吧。这里“边”和上阕的边重韵了,最好别重。  发表于 2024-9-22 14:27
欲破云帘时扯几朵云可能,都傍日边了,再扯还能够着吗?  发表于 2024-9-22 14:19
问好云若同学,整体不错,合律合韵,用词淡雅,情景相依相生。  发表于 2024-9-22 14:13
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发表于 2024-9-9 21:55:30 | 只看该作者
古典25期创作班第三讲作业
缃帙23-非焉
定风波•秋行漫兴
欧阳炯体
闲向东篱菊畔行。放空昨梦与浮名。笑看繁华零落处。尘土。一帘秋雨正初晴。
逃暑微风凭借力。旋即。此来幽兴动吟声。恰是长歌新得句。归去。衣裳薄趁远峰青。

点评

以上纯属个人观点,若有不妥之处,还请多包涵。  发表于 2024-9-22 15:17
趁:1. 利用时间、机会;2. 搭乘;3. 逐,追赶;4. 往,赴。貌似没有一个和薄趁的趁能对上号。若是趁着,衣裳就不太合适。衣裳薄衬(映)远山青,若留下衣裳,可以考虑往这边靠。  发表于 2024-9-22 15:16
旋即的即查了下释义,没找到能在此对得上号的解释。若只是联合词组,旋即 ,那后边就不要用此来,可以用什么带来…大概就是要能接上旋即的词语。  发表于 2024-9-22 15:11
尘土二字感觉没什么用,没这二字,前后也不脱节,有了,反而有凑字之嫌,不如换个别的,让意象更丰满些。  发表于 2024-9-22 15:03
оЩ  发表于 2024-9-22 15:01
问好非焉同学,词读来颇有东坡先生的那份淡雅与飘逸,整体也很是流畅。值得学习。  发表于 2024-9-22 14:58
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发表于 2024-9-9 22:51:42 | 只看该作者
缃帙06-玉瑶第三讲作业

定风波   自嘲
文/玉瑶

自愧才疏学翰文。平平仄仄诉情真。长恨词穷难尽表。却道。有心方可谓销魂。
双廿年华如淡水。静矣!唯期得字慰精神。昔日至交曾笑语。休误。莫抛挚爱度红尘。

点评

故思老师点评  发表于 2024-9-18 22:12
个别词句可再斟酌打磨。“双廿年华如淡水”表述稍显生硬;“唯期得字慰精神”中“得字”表述不够精准优美。 - 在词的韵律方面,可能需要进一步检查是否完全符合定风波词牌的格律要求。  发表于 2024-9-18 22:11
整体语言稍显直白,在表达上缺乏一些含蓄和意境营造。比如“自愧才疏学翰文”“有心方可谓销魂”等表述较为平实。  发表于 2024-9-18 22:10
情感表达较为真实,能看出作者对自身才疏的自愧以及对文学的热爱和追求,同时也有对青春的感悟和对未来的期许。  发表于 2024-9-18 22:09
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发表于 2024-9-10 00:25:07 | 只看该作者

古典词25创作班第三讲缃帙组作业

定风波·送学
缃帙组长-水映君荷
雨借清秋洗碧空,泛波水面向芙蓉。有意黄衫飞白马,城下。而今又向白云逢。
此去人间登学海,四载。辛勤才把读书工。鸿鹄应知鲲远志,须记。风云一遇化成龙。
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发表于 2024-9-10 03:36:54 | 只看该作者
古典词25创作班第三讲作业
缃帙18-游心

定风波·登高
文/游心
似火秋林舞九天,烟云缭绕漫华巅。怪石雄奇涵雅趣,留步,登临纵目久流连。
沐浴山风观野鹤,心乐,怡然自得醉华年。袅袅钟声萦暮晚,忘返,此身长愿驻林泉。

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