古典词二十六期初级班灵泽组第二讲作业贴

迦南

古典初词26期第二讲作业
灵泽17-迦南
忆江南
诗词好，聊可佐壶觞。竹影筛窗添意趣，松风入案助清狂。常此乐徜徉。

译文:诗词好，(好在哪呢)一:可以在闲来无事的时候写写诗词，佐以水酒(何其美哉）。二摇曳的）竹影落在窗户上增添了几分意趣，(时来的)松风拂过书案(更加令我逸兴高涨）痴狂。(我)对此经常是乐此不疲。

波塞西

古典二十六期第二讲作业
灵泽组长-波塞西

忆江南*诗词好
诗词好，生意问谁同。
千古兴亡骚客泪，一时登揽庾楼风。
摇曳数行中。

诗词好，（它蕴藏的）勃勃生机有谁（和它）一样呢？千古（家国）兴亡（引发的）骚人的眼泪，一时登高揽胜（引发的）对（万事万物的思索），都摇曳生姿在区区几行文字中。

休问君归

古典词二十六期第二讲作业：
灵泽06-休问君归
忆江南•诗词好
诗词好，学以慰愁怀。能使清风撩月色，可邀云影抚花台。清梦枕边来。

译文：
诗词好(啊)，学(了可)以慰(籍我这颗)愁(肠百转的心)怀。能(够指)使清风撩(拨)(美好的)月色，可(以)邀(请)云(儿的)影(子)(去)抚(摸)花台。(甜甜的)清梦(即美梦)(夜夜都能到我的)枕(头)边(儿上)来。

庐州夜

古典二十六期第二讲作业：
庐州夜

忆江南 . 诗词好

诗词好，韵律醉余生。谈笑风流无矫饰，文章闲适有真情。恬澹自清明。

学诗词好，我的余生都沉醉在韵律之中。你看我谈笑风生一点都不矫情，而且我的文章清淡闲适处处都显露着真情实感。恬澹的生活也在诗词中更加清明。

苏题

古典词26第二讲作业
灵泽28-苏题
忆江南
诗词好，字字到吟边。胜处湖山无我在，一时风物示人前。留壁读三千。

忆江南
诗词好(谁敢说不好)，字字到吟边(必须给挂在嘴上)。胜处湖山无我在(好地儿都给占完了)，一时风物示人前(全是些酸不拉几的文字在显摆)。留壁读三千(写个到此一游也就算了，还尽整些王大娘的裹脚布，就问你埋汰不)。

不弃

灵泽26不弃


诗词好，研读对鸡窗。愁起书空归雁迹，闲来翻尽杏花凉。一梦到南唐。

李逍遥

古典词26第二讲作业
忆江南.诗词好
灵泽-李逍遥
诗词好，学海拾遗珠。探底须当留一气，求生莫使括双弧。何敢犯迷糊。

译文：诗词好(是好呢还是好呢)，学海拾遗珠(我们努力找寻文化遗产)，探底须当留一气(再咋整也得悠着点儿啊，留口气，别沉溺)，求生莫使括双弧(上来了你就该蛙泳使劲划啊，抱什么手括什么弧?)，何敢犯迷糊(是不是傻我不知道，但我不敢酱紫)

慕容秋水@

词26第二讲作业忆江南
灵泽组—12慕容秋水
诗词好，风雅颂椒兰。
骨秀留香人自雅，才情挥墨气呈闲。
佳境是桃源。
  译文：诗词好，风雅颂很美。诗词的蕴含入到骨子里人自然就很清雅了，才情高了下笔就胸有成竹，气定神闲。佳境天成，宛若世外桃源。

水映君荷

古典词26第二讲作业
灵泽组长-水映君荷
忆江南·诗词好
诗词好，涵养且修身。笔底文章如皓月，眼中风物若纤尘。扶你上青云。
白话文：(学)诗词真好，(可以)修身养性。写出的文章犹如皓月(般指引光明)，眼中看到风物(都是干净美好)。还能助你(树立远大的志向！)

兰兮

第二讲作业：灵泽15-兰兮
①忆江南·诗词好
文/兰兮
诗词好，山水韵中描。林翠松风千嶂雨，梅红烟柳五湖涛。随意尽书豪。
②大意：诗词好，（因为）山山水水的美景都可以在美丽的韵味中描写出来！（不管）是树林的绿色千万重的高峰，（还是）红花烟柳五湖四海的波涛，（都可以）随心所欲地去书写（展现诗词的美）。