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楼主: 蒲公英168
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古典词二十六期初级班纤凝组第三讲作业贴

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发表于 2024-11-28 07:04:49 | 只看该作者
第三讲作业-纤凝32-冷月无声
如梦令·山采野蔬
轻步春山踏遍。野菜绿波盈眼。岭上雀声欢。偶见一巢鸟蛋。莫拣,莫拣。遮以叶棚轻挽。

点评

叙述的成分多一些,如果把副标题改一下或许更好,为你保护野生动物的举动点赞。加油哦  发表于 2024-11-28 20:46
问好诗友:格律自检查,小词填的有趣,只是对副标题的作用不是很大哦,题目(山采野蔬)后边又掏鸟蛋了!哈哈  发表于 2024-11-28 20:43
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发表于 2024-11-28 09:00:21 | 只看该作者
第三讲作业
如梦令·忆童年
文/纤凝42-次第花开
年少玩心尤重。竟忘午餐未用。阿母唤回家,才觉肚如扁洞。谁懂。谁懂。回忆儿时若梦。

点评

整体都很不错,鸡蛋里挑骨头的话,就是遣词还可再凝炼一些,比如(肚)改为(腹)如何?值得一赞的是,小词开合有度,笔法老道,学习了!  发表于 2024-11-28 20:54
问好诗友:格律自检查,回忆童年总是有很多感慨,使人感同身受,小词很不错!  发表于 2024-11-28 20:49
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发表于 2024-11-28 12:31:06 | 只看该作者
第三讲作业

《如梦令•桃花》
作者:纤凝1-涓涓

满院群芳争渡。偏爱桃花一树。笑靥满红腮,淡雅娇姿漫舞。知否。知否。可与催郎如故。

点评

所以建议童鞋从基础的遣词造句,炼字炼意上多下功夫。把基础打牢。  发表于 2024-11-29 20:59
第二个问题笑靥本来就是“笑脸”的意思,所以笑靥满红腮是个病句。第三个问题“知否”的否不在韵。  发表于 2024-11-29 20:53
问好学友:格律自检。这首小词整体来看通过对桃花的颜色,情态描写表达了对桃花的喜爱。但是问题也有以下几点:一是起句的“争渡”一词用的不甚妥当,不如改为“倾顾”试试。  发表于 2024-11-29 20:50
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发表于 2024-11-28 13:42:38 | 只看该作者
本帖最后由 淡泊宁静 于 2024-11-28 15:51 编辑

古典词26期第三讲作业
如梦令·忆起学堂早去
纤凝组10-淡泊宁静

忆起学堂早去。小月未沉出户。惊见雪堆门,又恐读书延误。
抬步,抬步,留下脚窝一路。

点评

还有个地方值得商榷:雪堆门说明昨晚下了一夜雪,下雪的时候或雪后还有小月吗?  发表于 2024-11-29 21:14
整首小词运用白描写实手法,把学童早起去学堂,出门发现大雪堆门,出门留下脚印串串的生活细节观察的细致入微。并把那种人物的心理活动和小俏皮不经意的表达出来了。  发表于 2024-11-29 21:12
次拍的“出户”表意不明,到底指的是人还是小月呢?如果指的是人,起拍写了“早去”,这又来了个“出户”感觉重复了,费字费意。其他的还好。  发表于 2024-11-29 21:06
问好学友:首先格律自检。作业格式不符合要求,单调一行就行,不用分段。  发表于 2024-11-29 21:02
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发表于 2024-11-28 15:28:27 | 只看该作者
本帖最后由 粮草 于 2024-11-28 16:14 编辑

古典二十六纤凝第三讲作业
如梦令·游悬空寺
纤凝-07粮草
寺庙依涯无匹,蹑足攀岩止息。抬眼望云端,斗拱飞檐耸立。奇迹,奇迹。千古难得一觅。

点评

只有一点不足,“得”是古仄。出律了。  发表于 2024-11-29 21:37
次拍进一步用“蹑足”、“止息”,说明陡峭奇峻。三四句承接延展了悬空寺的雄奇。尾拍总结了它的独特和唯一性。全篇介绍了悬空寺的惊险,引人入胜。  发表于 2024-11-29 21:36
问好学友:格律自检。整首小词脉络清晰,结构比较合理。首句直切主题,写明悬空寺是依崖而建(涯是不是别字了?)找不出与之匹敌的别的类似的寺庙。侧面说明它的地理位置之险。  发表于 2024-11-29 21:30
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发表于 2024-11-28 18:25:52 来自手机 | 只看该作者
如梦令  秋风
纤凝18~人淡如菊
一夜西风吹过,黄叶纷纷下课。巧手弄金刀,健步踢开封锁。冲破,冲破。只为来年硕果。

点评

所以我们写一首作品,自己多读几遍,不仅自己看懂,写出来是给别人看的,如果说的不妥可以共同探讨。  发表于 2024-11-29 21:52
第三句“巧手”指的是秋风吗?“健步”的主语是谁?封锁指的什么意思?尾句的“硕果”出现的太突然,前面没有铺垫,硕果和秋风有什么关系?如果前面写了丰收喜悦,后面硕果顺理成章。  发表于 2024-11-29 21:50
问好学友:读了两遍小词,感觉除了前两句看懂了,后面的有些脱轨,看不懂了。  发表于 2024-11-29 21:47
:С俪β棬  发表于 2024-11-29 21:46
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发表于 2024-11-28 19:06:43 | 只看该作者
古典词26第三课作业
如梦令 :秋绪
纤凝09小熊娃娃
总是芳华归早,又被西风吹老。残叶落纷纷,几许愁怀萦绕。多少,多少。恨是痴情未了。

点评

简评:一二句造景,连起来看少了主角,什么芳华归早,西风吹老没有交代,建议把首句“总是”换为实词。三四句与前面承接好,且第四句入情直到结尾。前景后情运用好。整体看造句流畅,章法得当,主题清晰。  发表于 2024-12-1 10:23
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发表于 2024-11-28 22:10:16 | 只看该作者
本帖最后由 小小絮絮 于 2024-11-28 22:18 编辑

第三讲作业
纤凝11-小絮絮
如梦令·屋漏
一夜风狂雨骤。好似九霄天漏。多少泪珠流,四壁寒声依旧。湿透。湿透。应是花残楼瘦。

点评

简评:一二句衔接很好,时间:夜,事件:雨交代得清楚,“好似九霄天漏。”形容得也很不错。接下来的一拍“多少泪珠流,四壁寒声依旧。”没有起到承上启下的作业。建议改造这一拍,与上下句结合紧密。结句花残楼瘦,   发表于 2024-12-1 10:24
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发表于 2024-11-29 06:40:01 | 只看该作者
如梦令 山居
纤凝30-请月月
云外竹篱茅舍,悬瀑从天飞泻。何处觅清幽,绿茗素笺藤架。如画,如画。明月清风春夏。

点评

简评:一二句造景很美,且流畅,建议用了泻,前面悬换一个字。接下来“何处觅清幽”建议:此处得清幽。“绿茗素笺藤架。”这句用堆景显得呆板,炼得不太好,因而如画如画两句就没发挥出该有的作用。结句:“明月清风   发表于 2024-12-2 08:31
简评:一二句造景很美,且流畅,建议用了泻,前面悬换一个字。接下来“何处觅清幽”建议:此处得清幽。这句用堆景显得呆板,炼得不太好,因而如画如画两句就没发挥出该有的作用。结句:“明月清风春夏。内容多了点。  发表于 2024-12-1 10:26
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发表于 2024-11-29 09:46:05 | 只看该作者
本帖最后由 语儿 于 2024-12-1 20:02 编辑

古典词二十六期初级班第三讲作业
纤凝26号~语儿

如梦令*独自沙滩漫步
独自沙滩漫步。万朵浪花叠舞。凝目海无垠,鸥鸟时而相顾。天暮,天暮,尽兴忘时归路。

点评

简评:初学仿写经典是学习的捷径,因而要注意原作的开始交代,“常记溪亭日暮”。笔友这里缺了时间交代,所以两字句天暮就显得有些突然。一二句的描写不错。前面加上时间交代就完美了。  发表于 2024-12-1 10:27
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