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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十七期初级班清扬组第一讲作业帖

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发表于 2025-2-22 09:01:38 | 只看该作者
古典词27初级班第一讲作业
十六字令.春
文/安禅
春。浦口重回柳色新。情难捺,往事又重温。
春。袅袅东风自掩门。明寒食,音信却无闻。
春。旧院枝头雪一痕。凭栏处,风又啸黄昏。

点评

扣题且留有余味,说明作者已具有一定的诗词功底;赞一个。  发表于 2025-2-26 18:26
评阅-活景老师点评:问好学友,三阙小词用“柳色新、自掩门、雪一痕”三个物相,接以对比的方式来表达作者在春天里“往事又重温、音信却无闻、风又啸黄昏”的三种感受;  发表于 2025-2-26 18:26
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发表于 2025-2-22 11:13:04 | 只看该作者

古典词27初级班第一讲作业
清扬25~心中有爱

一、找几首前人的《十六字令》作品阅读,并加以分析。我就以今天早读的毛主席三首为阅读对象:其一,山。快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。其二,山。倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。其三,山。刺破青天锷未残。天欲望,赖以柱其间。其实我最喜第三首。这里的“锷"指刀剑的刃。天欲望,望什么,望山。偶指我们红军战士这座山。赖以柱其间。天欲望、在这首词里恰到好处的起到了,起承转合的作用。

二.论坛部分:试填一至三阕十六字令,并用白话(因为AI说的都是官话)简述创作逻辑,韵部、题目自选。

十六字令  
文/心中有爱
枫,谁染层林似火红。残阳落,极目送孤鸿。
枫是秋天最美的,也是相思的物像。

点评

评阅-金麒麟老师点评:简评:描景铺陈,生动有致,但残阳落有煞风景。  发表于 2025-2-26 07:39
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发表于 2025-2-22 16:24:24 | 只看该作者
本帖最后由 独舞者 于 2025-2-22 16:26 编辑

古典词二十七期初级班清扬组第一讲作业:
清扬47-独舞者

作业:试填一至三阕十六字令,并用白话(因为AI说的都是官话)简述创作逻辑,韵部、题目自选。

十六字令(二首)
文/独舞者
空。往事犹如一阵风。匆匆过,欲觅已无踪。
情。一段相思珠泪盈。秋风起,独自立空庭。

点评

评阅-金麒麟老师点评:空不是物象,而是佛家语“空即是实”,“实即是空”形容多种概括。 情字,引起相思,愁引秋感,甚是凄美。  发表于 2025-2-26 07:41
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发表于 2025-2-23 09:54:58 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 新亚舟 于 2025-2-23 10:07 编辑

毛泽东十六字令分析
山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。   
  山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。   
山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。      

这三首十六字令篇幅极短,但毛泽东通过浓缩意象,与夸张的动态描写在方寸间构建出宏大的时空场面,展现革命史诗的壮阔。用 革命浪漫主义与现实主义结合,极具语言张力,令人胸襟开阔,心驰神往。   

十六字令·春花 花,姹紫嫣红绣锦葩。 香风过,蝶影醉流霞。
这首小令,意在描写春花开放的美好时光。春花烂漫,香飘四野,蝴蝶忘情的翩翩起舞,醉了黄昏,醉了流霞,也醉了作者的心。




点评

评阅-金麒麟老师点评:一花一世界,描摹生动,溢出美好的春天景色。  发表于 2025-2-26 07:42
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发表于 2025-2-23 10:20:39 | 只看该作者
古典27词班第一讲作业
清扬10-婉箐
十六字令二首
春,紫燕高飞舞宅门。
回眸处,桃面正含嗔。
创作思路:春天花开,是桃花盛开季节。

冬,雪满千山天地同。
寒风里,灯火暖融融。
创作思路:冬天比较冷,看见家家灯火心里暖暖的。

点评

六月清荷 问好学友!词格用韵无误!第一首宅门格局小了,此处酌一下,其他都挺好! 第二首也比较好,只是语句平实了点,少了点词味!初学可以了!继续努力!  发表于 2025-2-25 20:56
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发表于 2025-2-23 10:56:31 | 只看该作者
本帖最后由 非焉 于 2025-2-25 19:55 编辑

古典词27初级班第一讲作业
清扬37-非焉十六字令
嘉。
闲煮时光漫煮茶。
清俗虑,使我思无邪。

词林正韵第十部,今天煮茶心情美丽,胡诌几句。

点评

问好学友!词格用韵无误!嘉做为主题不能说明任何问题,所以,茶放前面比较好!下面再接着写。十六字令与绝句一样,也起承转合的!继续努力!  发表于 2025-2-25 21:02
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发表于 2025-2-23 11:09:58 | 只看该作者
古典词27初级班第一讲作业
清扬组长-楚楚

十六字令·云
云。似絮如绵幻赤纹。霞光照,绮彩醉黄昏。
云。乍起狂风乱卷纷。惊雷动,翻墨掩乾坤。
写作逻辑:从云的美与变化去描写。

点评

问好学友!词格用韵无误!一个彩云,一个乌云,抓住了云的特征,不错!努力!  发表于 2025-2-25 21:04
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发表于 2025-2-23 12:55:53 | 只看该作者
本帖最后由 浅墨 于 2025-2-24 23:38 编辑

古典词27初级班第一讲作业
清扬组9~浅墨

梅。万木凋零冰雪霏。唯梅绽,翘首报春归。

冬。万里河山瑞雪笼。围炉火,农户笑年丰。

点评

格律上也基本符合要求。 不足之处在于,整体稍显直白和简略,在描写上可以更细腻些,以增强感染力。不过作为初级班作业,已经有了不错的基础。  发表于 2025-2-25 08:50
从意境上看,第一首描绘了冬天万木凋零、冰雪封冻中唯有梅花绽放傲立苍穹的景象,营造出一种孤高、坚韧的意境;第二首则展现了冬天万里河山瑞雪纷飞,农户围炉欢笑庆年丰的温馨画面,意境较为温暖祥和。  发表于 2025-2-25 08:49
问好同学。这两首小令都以“冬”为主题,各有特点。  发表于 2025-2-25 08:49
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发表于 2025-2-23 18:29:18 | 只看该作者
古典词27初级班第一讲作业
清扬-衣香

十六字令  甜
甜,如别三秋春恼添。重逢处,笑意上眉尖。

一日不见如隔三秋,见面时那个心里甜。

点评

用词方面,“如别三秋”“春恼添”“笑意上眉尖”等表述较为形象贴切,能准确传达出情感。 格律也较为规范。不错的作品点赞学习!  发表于 2025-2-25 08:52
从意境来看,通过“如别三秋春恼添”描绘出分别时的思念之苦,而“重逢处,笑意上眉尖”则生动地展现了重逢时的甜蜜与喜悦,前后形成对比,很好地烘托出“甜”的意境。  发表于 2025-2-25 08:51
问好同学。这首十六字令围绕“甜”展开。  发表于 2025-2-25 08:51
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发表于 2025-2-23 21:58:45 | 只看该作者
本帖最后由 花月正春风 于 2025-2-23 22:07 编辑

十六字令•灯
清扬18--梨花
灯。瘦尽长宵不肯瞑。听秋雨,点滴诉曾经。

创作逻辑:压词林正韵第十一部,以传统意象“秋雨夜灯”描写人的孤独守望和对曾经的怀念。



点评

用词精准且富有韵味,“瘦尽”一词用得巧妙,形象地描绘出灯在长夜中逐渐暗淡的状态。很不错的作品,点赞学习!  发表于 2025-2-25 08:54
“瘦尽长宵不肯瞑”将灯拟人化,生动地表现出灯在漫长的夜晚一直亮着的情景,给人一种孤独、静谧的感觉。“听秋雨,点滴诉曾经”则进一步增添了一份惆怅和对往昔的回忆之情,整体营造出一种凄清、深沉的意境。  发表于 2025-2-25 08:54
问好同学。这首十六字令很有意境。  发表于 2025-2-25 08:53
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