古典词研四期风荷组第四讲作业帖

散步跑的新境界

古典词研班第四期风荷组作业
风荷19——磐石
蓦山溪·梅
曹组【宋代】
洗妆真态，不作铅花御。竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。黄昏院落，无处著清香，风细细，雪垂垂，何况江头路。
月边疏影，梦到消魂处。梅子欲黄时，又须作，廉纤细雨。孤芳一世，供断有情愁，消瘦损，东阳也，试问花知否？


译文
洗却胭脂铅粉，自有天然态度。一枝疏梅斜出竹外，有如佳人绝代，天寒日暮独倚修竹。黄昏院落，幽芳都无人赏，风细细，雪垂垂。更冷落了江头梅树芬香。
月下疏影多么清雅，梦中却禁不住心神惆怅，待到梅子欲黄时节，又该是阴雨连绵令人断肠。梅花一世孤芳自赏，让有情人愁闷悲伤，可知道为了你，我像沈约般瘦损异常？

【简析】
　　《蓦山溪·梅》是一首咏物词，这首咏梅词描摹了梅花的姿态、品格，暗喻词人高风亮节的自我人格，抒发了为梅消瘦的深情，寄托自已有才不得重用的抑郁心志。全词运用拟人化的笔法，用清丽淡雅的笔墨，抒独赏清芳之情，表孤高自傲之志，也带有一种期待被人赏识重用的渴望。

蓦山溪·春归人未归
风荷01～秋窗雨
风轻雨歇，一缕晴光抚。婉转晓莺声，皆啼在、小园深处。
桃红李白，次第绽芳菲，依仄径，趁篱墙，几度纷飞舞。
春来春往，空惹凄凉语。只影又阑珊，忆曾经、相思成绪。
楼台独倚，往事不堪看，孤心守，待重逢，望断天涯路。


译文
风变得轻柔，雨也停歇了，一缕晴朗的阳光轻轻抚摸着大地。婉转的黄莺啼叫声，都在小园的深处响起。桃花红，李花白，依次绽放出芬芳的花朵，靠着狭窄的小路，依着篱笆墙，多次纷纷飞舞。春天来了又走，徒然引发凄凉的话语。孤独的身影又变得憔悴，回忆起曾经的时光，相思之情便涌上心头。独自倚靠在楼台上，过往的事不忍心去看，怀着孤独的心守候着，等待着重逢的那一天，望尽了那遥远的天涯之路。

互评作业:问好老师，这首词的上阕以景起，通过描绘风轻雨歇、晴光抚照、晓莺啼鸣、桃李绽放等春日景象，为下文的抒情做了铺垫。晓莺啼鸣、桃李绽放、花舞篱墙，展现出春天的生机与活力。下阕笔锋一转，围绕春去人未归的凄凉之感，以及对曾经美好时光的回忆和对重逢的期盼，“只影又阑珊”“孤心守”词句突出了思念之情。情景交融，过渡自然，鸡蛋里如果非挑骨头，就是春来春往，空惹凄凉，略显普通。整体语言流畅情真挚，学习啦！赞！

闲得慌

词研四第四讲作业：
风荷08-闲得慌

阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
互评：对上一讲的作业《蓦山溪》相互进行读解，然后作简评。

阅读：
蓦山溪 其十三 剪彩梅花
宋 • 无名氏
危栏独倚，往事思量遍。回首掩朱扉，敛云鬓、闲拈针线。轻罗碎剪，缝个小梅花，灯闪闪，夜沈沈，玉指轻轻捻。
寒苞素艳，浑似枝头见。半拆与初开，谁赢得、江南手段。玉冠斜插，惟恨欠清香，风动处，月明时，不怕吹羌管。
白话直译：
独倚栏边，想了好久想了好多。最后还是回过头关上闺门收拾一下，做手工活消磨时间。剪些绸缎。做一枝啸梅花，夜色等下，玉手轻捻着。
绣一朵寒苞欲放素蕊轻绽，活生生跟枝头上一样。瞧这半开不开的摸样，谁比得过咱江南妹子的手艺。这花插到头上，只是少了梅花的清香，风起月明时候，簪上就不怕羌笛离歌的凄清了。

互评：
蓦山溪  春归人未归
风荷组23-阿杏
花开次第，杨柳摇金缕。蝴蝶喜新晴，一对对，翩翩欢舞。乍归双燕，绕舍久呢喃，似怜惜、似询问、旧主何呆伫。
曾言小别，已历几寒暑。怎个遣幽怀，惯登高，长望归路。几多心事，费数叠红笺，念与怨、理还乱、唯向诗词语。

白话直译：
花儿逐渐开了，杨柳也摇起了能换的金缕。蝴蝶在晴天下双双对对的起舞。忽然归来的双燕子，相识可怜我一样问道：老屋主人发甚呆呢。
曾经说只是小别，却几度春来秋去了。幽幽情怀如何消遣呢。总是登临高处，望着你归来时可能走的路。这些写点点的心思，费了好多稿纸，是想你还是怨你，理不清楚，只有不断写入诗句里。

闲得慌小议：春欢衬别愁点题。谋篇布局好不错，上片渐景渐情。歇拍燕语自问，很别致新颖的表达。只是乍归用的略显突兀。呆伫也不是很自然，限于韵字了。
过片宕开一笔。跳的稍嫌远了点，有答非所问的感觉。接下来还不错，只是略显单薄了点。情感表现不够丰满。闲得慌个见胡说，勿介。

秋窗雨

风荷01～秋窗雨
1、蓦山溪·金风玉露
宋·汪莘
金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父，问湘灵，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。
解析:
在西风徐徐玉露晶莹的秋天，洗净天地之精华。怀着兴致来到前村，看见一片清澈见底的溪水。
还有竹子编成的篱笆墙跟茅草搭建的小屋，有几只鸡几只狗，寻找捕鱼的老人，询问湘水之神，拄着拐杖站在斜阳下。
因为辜负了青春，而今我已白发苍苍。幸好懂得使用方壶，有一位神秘的人，通晓神奇的游戏。涧边野鹤在嬉戏，岩石上突然升起孤独的云雾，喝了浊酒，对着菊花，又像是对着居住在竹篱的隐士。

诗人抒发了对时光流逝的感慨以及青春逝去的无奈。他在田园间流连，感受大自然的美好，也体察到人生百态。他透过描绘田园景色、村舍和溪水，表达了对纯朴生活和自然的热爱。然而，岁月不饶人，他在青春年华时的疏忽导致如今白发苍苍。尽管如此，他仍能感激地使用方壶，探寻神秘的游戏，展现出对生活的积极态度。整首诗通过自然景色的描写，抒发了对时光流逝和生命变迁的思考。

2、风荷22：清心
蓦山溪
踏青时节，独自寻芳去。旭暖李桃红，四围见、游人无数。馨香点点，屡屡醉心扉。柳垂钓，鸟相呼，犹入桃源处。
拈花指上，欲把春光抚。忽尔忆从前，共携手、闲行漫步。眼前恰似，昔日景相同。不由问，几时归，再次玄都顾。
简评:起拍直接入情交代事件，点题游春踏青，上片皆是在踏青时所见的人跟物。第二句的上半句旭暖李桃红跟下半句游人无数，关联不够，建议要么都景语或是都情语。个见哦！再就是馨香一词，一般指的芳香，香气跟浓郁的景象，用点点来形容不是很贴切。过片还手抚着春光呢，突然就回忆从前了，这转换速度有点过快，关联不够。以下就是情语，春归人未归啦！但是煞尾的问是问谁呢？没有交代清楚。整首立意是清晰，但布局上还须斟酌。以上都是我个人观点仅供参考，说错误怪！

水木生

风荷水木生作业


蓦山溪•春归人未归
闲得慌
嫩黄新柳，旧日春风路，别径念当时，并肩游、少年情趣。燕飞微雨，执伞共柔荑，踏莎行，看花立，扑蝶听莺语。
而今又是，陌上芳菲顾。流水戏烟绦，景依然、心期如故。倚阑凝伫，草色有还无，年来梦，梦中思，没个人儿诉。

翻译：
这条曾经春风吹过的道路，新长出的嫩黄色柳枝。我想起了当年，我们并肩游玩的情景，那时的我们充满年少的情趣。细雨中，燕子轻轻飞过，我们手牵手共同撑着伞，而或走在草地之上，而或静立赏花，而或追逐蝴蝶，聆听黄莺的歌唱。

如今，我再次走在小路上，路旁的景色依旧芬芳美丽。流水戏弄着烟柳，景色依旧，而我心中的期待也依旧。我倚靠在栏杆上，静静地凝视远方，草地上的绿色时隐时现。多年以来，我时常在梦中思念，但再也无法找到那个可以倾诉的人。

试评：问好诗友，作业格律正确。今-昔-今布局合理。语言流畅。
上片把燕飞微雨，跟扑蝶放一起感觉有点奇怪。

人间天使

古典词研四期第四讲作业
人间天使
一  阅读
蓦山溪  湖平春水  
周邦彦（北宋）
湖平春水，菱荇萦船尾。空翠入衣襟，拊轻桹、游鱼惊避。晚来潮上，迤逦没沙痕，山四倚。云渐起。鸟度屏风里。
周郎逸兴，黄帽侵云水。落日媚沧洲，泛一棹、夷犹未已。玉箫金管，不共美人游，因个甚，烟雾底。独爱莼羹美。

译文
春天的湖水平如明镜，菱荇缠绕在船尾。眼前绿意盎然，水雾迷蒙，扑入游人的衣襟，轻轻拍着桹，水里的游鱼都避让开来。傍晚潮水来临，淹没曲折绵延的岸沙。四面环绕着青山。云霞渐渐升起。飞鸟从这重叠的山峦经过。
周郎兴致闲适，行船于云水相映的湖面。落日晚霞使得水滨之地更显艳美，自由自在地划船桨，意犹未尽。与吹箫弄笛的美人共游，也比上这番，为什么呢？在这云烟雾气当中，独独偏爱故乡莼羹的美味。

简析
　《蓦山溪·湖平春水》是一首纪游词，此词描写了词人春日游湖所获得的逸兴雅趣。词的上片专在写景，极写湖上景色之美和荡舟游湖之乐，境界空明而高远；词的下片写因游湖之乐而引起的关于人生归宿的感悟，世间万美，包括词中提到的美人，都不如回到江南老家、自由自在地隐居浪游于山水之间的“莼羹美”。全篇写景抒情既显豁而又含蓄，词人游湖本为排遣乡愁，却通篇不言愁而只言乐，直至篇末才点出张翰式的思归之愿，正所谓“曲终奏雅”。

二  互评
《蓦山溪·春归人未归》
文/幽兰梦蝶

日娇风软，桃灼人凝伫。堤柳弄春波，怎不见，故人行处。
辛夷蕾小，娇蕊朵间羞，入画舸，拨柔弦，香满芳菲路。

桃腮幽恨，空记那时语。往昔意缠绵，忆桥畔、同看月暮。
今时两地，锦字渐都无。心已碎，梦难留，唯有相思苦。

解读
日暖风轻，桃花灼灼，少女静静的伫立，望着堤上随春风轻轻起舞的柳枝，怎么就不见故人的身影呢。
木兰的花蕾很小，嫩蕊娇羞的藏在花朵间。走进华丽的小船，弹起柔和的琴弦，小路上也飘满了美丽和花香。

少女的心里却藏着怨恨，独自念着那人当时说过的蜜语，想着往昔的情意绵绵，还有两人一起在桥畔赏月时的美好。
而今两地分离，音信渐无，心感破碎，好梦难留，只剩下了这份相思的痛苦。

人间天使学评
问候师友，俺是新人水平有限，理解能力也有限，胡言乱语一大堆，请师友见谅。具体的还是以老师点评为准！

01.格式：无误。
02.格律检索：按搜韵，无出律之处。
03.通读全篇，没有生涩之词。
04.没有不必要的重复啰嗦之处。
05.三字句对仗非常好
06.全篇围绕主题，立意非常好。
07.全篇意脉清晰。
08.没有运用典故。
师友这首词本人觉得写得真不错。句子流畅脉络清晰，情景交融。上阕以桃花交代了春天，又用辛夷花蕾小，细蕊藏在花朵间写出了词人娇羞的心里。辛夷又名 望春 迎春，以此也表达出词人对春归人未归的寂寞心情。下阕写出了对离别不归音信渐无的怨恨和无奈。因为除了心已碎梦难留之外，也只剩下相思了。总的来说，为师友点赞，学习了。

散步跑的新境界

第四讲作业
风荷26~星语
1.阅读
蓦山溪
宋代·汪莘
金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父，问湘灵，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。
此词以秋景起兴，表面写隐逸之乐，实则通过时空交错（青春与白发、方壶仙境与浊酒现实）揭露内心的矛盾：既有对官场失意的愤懑，又有归隐不得纯粹的怅惘。上片描绘的是秋日山村的宁静景象，如“金风玉露”、“竹篱茅舍”等，这些自然意象营造出超脱的氛围。下片则转向对自身境遇的感慨，如“青春误我”和“白发今如此”，显示出对时光流逝的无奈。同时，词中提到“方壶”和“东篱子”，这里应该是引用了道家和陶渊明的典故，应该也暗示归隐的选择并非完全自愿，而是对现实的妥协。

互评
原玉如下：风荷组27号~独钓寒江雪
蓦山溪.相逢正当时.
东君歇处，陌上知双燕。若去绕桃林，莫教他、香云迷眼。见来妖客，随手点青丝，灵动处，谁能解，唯有相思卷
翻飞蛱蝶，作舞轻裙畔。步步踩霓裳，纵仙姿、方需及半。生花妙笔，携美入丹青，不能持，不优柔，不许南庄叹。

浅评：问好师友！首先，咱们都格律自检哈。此词在语言雕琢与意象创新上展现了很强的艺术功底，尤其是动词与典故的活用值得称道。个中上阕描述了东君歇息时的场景，双燕在陌上飞舞，桃林中的香云，以及妖客、蛱蝶等意象。下阕则涉及妙笔丹青和南庄的感叹。层次分明，用语灵动。然而，愚以为也许是物象有点太过纷繁，反倒有丝丝累赘之感。整体效果还是很好的，学习了！

独钓寒江雪

风荷27-独钓寒江雪作业

一，【蓦山溪】试解
蓦山溪，词牌名，双调重头曲（吕调）入“大石调”，本意咏骑马跨越溪涧。本词牌前后段各九句，前后段各三仄韵。词牌仄声韵疏，声韵低沉，音节散缓。适应之题材广泛，可用于抒情、写景、咏物、祝颂。其中上下第四句为三四顿读，前三自以“仄平平”为佳。上下第六句可用平韵，亦可不用。第五、第六两句，又可合为“上四下五”结构的九字句，语气须连贯，无须用韵。上下第七、八句两个三字句以对仗为美，且常与尾句三连韵，一气呵成。

二，释古词蓦山溪一首:
蓦山溪
宋.毛滂
东堂先晓，帘挂扶桑暖。
画舫寄江湖，倚小楼、心随望远。
水边竹畔，石瘦藓花寒，秀阴遮，潜玉梦，鹤下渔矶晚。

藏花小坞，蝶径深深见。
彩笔赋阳春，看藻思、飘飘云半。
烟拖山翠，和月冷西窗，玻璃盏，蒲萄酒，旋落酴醾片。

试释:
晨曦初照东堂，透着帘栊也那般暖。自在行间，楼上心也随之能得远望。水边竹林外，碎石苔藓于荫凉下，一觉能到黄昏。
花开小苑，引得蝶儿常来往。此时此景入笔，行写来如行云自在。霞映青山去，月入西窗时，佐花瓣入酒。


三、评楼上，
原玉:《蓦山溪·春归人未归》
东风送暖，又见春回处。绿染柳丝垂，却难消、心头暗苦。凭栏远眺，望断万重山，人未返，意空留，寂寞愁无数。
桃花绽蕊，寂寞开还舞。燕语唤芳菲，叹离人、天涯远路。归期无计，唯有梦魂牵，思切切，念悠悠，盼得归时暮

试评:
以春回起，柳丝飞舞却未能解苦。此时苦来得无端，前文铺垫未足。开篇渲染少些。以景而影响情便可。凭栏望，到上片尾，有释上文之苦，仍嫌来之稍急切些。
再看下片，然后看看是不是布局上的问题。
过片桃花寂寞开而舞，紧接着重复上片尾之意，离人未归。
是了，立意感觉清楚，但布局上，安排次序略有偏差。词始于情至，意有则谋篇布局，然后落笔，情景如一。

兔狼。

古典词研四第四讲作业
1.蓦山溪.梅
作者：曹组
洗妆真态，不作铅花御，竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮，黄昏院落，无处著清香，风细细，雪垂垂，何况工头路。
月边疏影，梦到消魂处，梅子欲黄时，又须作，廉纤细雨，孤芳一世，供断有情愁，消瘦损，东阳也，试问花知否。
全词译文：洗却胭脂铅粉，自有天然态度。一枝疏梅斜出竹外，有如佳人绝代，天寒日暮独倚修竹。黄昏院落，幽芳都无人赏，风细细，雪垂垂。更冷落了江头梅树芬香。月下疏影多么清雅，梦中却禁不住心神惆怅，待到梅子欲黄时节，又该是阴雨连绵令人断肠。梅花一世孤芳自赏，让有情人愁闷悲伤，可知道为了你，我像沈约般瘦损异常？
赏析全词∴此词上片写梅的姿态妖娆与孤傲独立，下片由梅转入抒情。这是一首咏物词，作者由梅的姿态妖娆与孤傲独立，用拟人的笔法暗谕作者高风亮节的自我人格，也暗谕作者期待被人赏识的期望。
2.蓦山溪.春归人未
风荷-磐石
晴空如洗，林鸟枝头戏。山径野花稀，暖风悠，桃枝渐翠。锦书欲寄，墨染万千言，情难止，托流云，满载吾心事。天涯望断，眷恋无从避。娇影立斜阳，眉微蹙，暗含愁意。念君深处，唯盼早归期，心祈愿，梦常萦，怎解相思魅。
兔狼点评。  问好学友，己经词研了格律自检，简单说几句，上片由景转情时衔接有脱的感觉，衔接不自然，眉已蹙已含愁，下句就显重复，全词由景转相思，词意基本还顺，有始有终，唯一不足就句子意思仍须凝炼。

蓦然云归

一 纳兰容若 木兰花·拟古决绝词柬友

原文

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有像秋天的团扇被人抛弃的哀怨了。
本是相爱的人如今轻易地变了心，却反而说情人间就是容易变心的。
当年唐玄宗与杨贵妃在骊山的华清宫里，夜半三更倾诉着绵绵情话，后来即便在马嵬坡赐死杨贵妃，唐玄宗在雨中闻铃思念她，杨贵妃也始终没有怨恨。
可如今你却如此薄情，哪里比得上当初唐玄宗与杨贵妃曾发下的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的誓言呢。
赏析：这是一首拟古之作，以女子的口吻控诉男子的薄情，借用班婕妤被弃以及唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，通过“秋扇”“骊山语”“雨霖铃”“比翼连枝”这些意象，营造了一种幽怨、凄楚、悲凉的意境。
表面上是在写爱情中的女子被男子辜负后的哀怨，但也有观点认为这首词不仅仅是写爱情，也可能是纳兰容若借女子口吻，表达对友情或其他情感的失望与感慨，也许是友人的情谊发生了变化，让他有了被抛弃、被辜负的感觉，抒发了一种对美好情感不能长久的遗憾和对人心易变的无奈与悲哀。
二 互评
蓦溪山•春归人未归
小鼹鼠
柳芽淡注，自是东君顾。悠然绽苏堤，又只恐，更谁为主。愁春归晚，日暮透轻寒，山色远，水声长，寂寂孤舟渡。
故园深处，回首凝眉驻。千里未归人，向此际，烟村踽步，萧郎去后，点点泪痕深，白云停，月明时，且赋相思句。
点评
上阕写景，下阕抒情，情景交融，过渡自然。上阕以“孤舟渡”收束，下阕以“相思句”结尾，前后呼应，结构完整。
全词节奏舒缓，与春日暮色和离愁的情感基调相契合，读来有一种淡淡的忧伤与宁静。
这首词以细腻的笔触描绘了春日景色与离愁别绪，是一首值得品味的佳作。

小鼹鼠-薇儿

古典词研四第四讲作业：
风荷36-小鼹鼠
蓦山溪·湖平春水
周邦彦
湖平春水，菱荇萦船尾。空翠入衣襟，拊轻桹、游鱼惊避。晚来潮上，迤逦没沙痕，山四倚。云渐起。鸟度屏风里。
周郎逸兴，黄帽侵云水。落日媚沧洲，泛一棹、夷犹未已。玉箫金管，不共美人游，因个甚，烟雾底。独爱莼羹美。

　　译文：《蓦山溪·湖平春水》是一首纪游词，此词描写了词人春日游湖所获得的逸兴雅趣。词的上片专在写景，极写湖上景色之美和荡舟游湖之乐，境界空明而高远；词的下片写因游湖之乐而引起的关于人生归宿的感悟，世间万美，包括词中提到的美人，都不如回到江南老家、自由自在地隐居浪游于山水之间的“莼羹美”。全篇写景抒情既显豁而又含蓄，词人游湖本为排遣乡愁，却通篇不言愁而只言乐，直至篇末才点出张翰式的思归之愿，正所谓“曲终奏雅”。

互评：
蓦山溪  春归人未归
文/人间天使
云晴日好，小院春来早。风动送花香，芬芳处  花浓叶小。年年燕子  只为筑新巢。却谁知，漂泊者 也恨归期渺。
山高路远，离别知多少，几度梦相随，缠绵意，约来青鸟。如今依旧 独坐小窗前，忧独活，望当归，更恐青梅老。

简评：云和日晴朗美好，小院春来了，微风处花香馥郁。燕子归来，垒筑新巢，又有谁知道漂泊的人也是企盼归期呢山高路远，多少离别，梦中相见。独坐窗前，担忧青梅老去。
整首词不急不徐，词脉顺畅，描述准确，情到深处，人缱绻，尾句中药独活，当归入句，更添趣味。欣赏学习了🌹