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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十七期初级班流风组第九讲作业帖

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发表于 2025-4-18 21:20:29 | 只看该作者
本帖最后由 吉林 于 2025-4-19 20:46 编辑

虞美人  思念
流风22吉林
春杯缓酌清歌转,小醉东风软。潘郎俊赏柳腰轻,怎忘那年那日这离亭。
故人应记当时句,幽梦难相遇。一丝寒意结愁肠,独对雕栏无奈雪茫茫。

点评

问好吉林同学,这虞美人不错,前面两拍写长亭分别,后面两拍写相思,但三拍不太好,应该是故人已忘当时语,幽梦难相聚,尾句独对雕栏不如独倚雕栏望尽雪茫茫。其他不错的。  发表于 2025-4-19 21:11
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发表于 2025-4-18 23:19:43 | 只看该作者
虞美人。痛

文/庭若

愁留心里愁难去。事又来添绪。
难平郁处苦寒长。依旧泪消泪落、
似陈伤。

叹今人去失欢喜。旧日心头挤。痛失兄影恨天阴。满目苍凉常伴、
己难寻。

点评

看不出来原因?组词造句不恰当。主线剧情不清晰。  发表于 2025-4-20 09:29
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发表于 2025-4-19 01:46:27 | 只看该作者
本帖最后由 小西 于 2025-4-19 10:36 编辑

虞美人   题图
流风组——宛儿
凝眸欲问纷飞雪,怎忍相离别?同心素帕结难成,只影凄凄伞下、笑多情。
无言最恨长亭雪,阻隔楼兰月。雁书无寄梦无期,从此闲愁总上、罥烟眉。

点评

个别词语不是很贴切。  发表于 2025-4-20 09:33
符合题图条件。写的不错。情景交融。不错的。  发表于 2025-4-20 09:31
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发表于 2025-4-19 10:55:09 | 只看该作者
流风11傻瓜晒月亮

虞美人.离图有点远
门前烟柳宫腰软。人倚东风倦。疏针懒线意迟迟。怯看梨花满树、落胭脂。

春情欲尽春衫旧。细数相思豆。夜来人静月盈窗。鸳被绣来绣去,费思量。

点评

离图确实有点远了了?没看作业是啥啊?再说你写其它的也没有写好啊?上下片无法表达你的意思吧?  发表于 2025-4-20 09:37
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发表于 2025-4-19 11:13:16 | 只看该作者
古典词27初级班第九讲作业
流风-小西
虞美人·雪中行(题图)
寒酥漫舞穹苍杳,伞倚纤云袅。冰绡铺径印孤踪,独向玉亭幽处、觅残红。
昔时并袂梅边语,今化天涯絮。落痕揉碎绪千重,怎奈朔风卷尽、旧春容。

点评

“冰绡铺径印孤踪”与“独向玉亭幽处”中“径”和“处”表意略有重复,可将“处”改为“畔”。  发表于 2025-4-21 12:39
下片由景及情,先回忆往昔甜蜜,再回到现实,展现思绪被风雪吹散的无奈,形成今昔对比,层次清晰,结构完整。  发表于 2025-4-21 12:37
评阅-颜了了:格律自检。上片聚焦于女子雪中行走的当下场景,从漫天飞雪写起,依次描绘女子姿态、雪径足迹、前往玉亭的行动,以景写人,为情感抒发蓄势。  发表于 2025-4-21 12:36
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发表于 2025-4-19 11:29:10 | 只看该作者
本帖最后由 小西 于 2025-4-21 11:49 编辑

古典词27初级班第九讲作业
虞美人·雪中寄怀
流风06-倚剑听风
璇花簌簌沾青伞,独向寒郊远。银沙叠印浅深踪,遥对孤亭凝立、思千重。
罗襟悄觉霜华透,往事如烟瘦。问君何日再相逢?恰似飘飖琼屑、渺难穷。

点评

下片抒情部分可增加一处具体回忆细节,如“犹记梅边携手语”,使“往事”更具象,与“如烟瘦”形成虚实对比,增强感染力。图中是紫色伞,“沾青伞”可酌。  发表于 2025-4-21 12:32
下片由身体对寒冷的感知过渡到对往事的追忆,再以设问引出对重逢的期盼,最后以雪花作喻收束全词,层次分明,结构完整,遵循“景 - 情 - 问 - 喻”的逻辑顺序。  发表于 2025-4-21 12:28
评阅-颜了了:格律自检。上片从女子雪中独行写起,描绘雪花、青伞、寒郊、足迹、孤亭等意象,以景起笔,为下阕抒情铺垫。  发表于 2025-4-21 12:27
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发表于 2025-4-19 14:45:02 | 只看该作者
虞美人 . 思闺人
流风10-春山

遥遥羁路寒声断。踏雪谁相盼?恍然又见举簦人。缓步轻衣袅娜、湿罗裙。
去年执别兰亭右。已约梅花后。奈何尘事锁归途。惹得卿卿空望、总凭虚。

点评

“总凭虚”可以理解为“总是成了虚幻”。表达了闺中佳人的期盼最终都没有实现,强调了那种失望和无奈的情感。“总凭虚”这样组句在古词中不算特别常见和典型的用法,相对来说不是很恰当。右字可酌。  发表于 2025-4-21 12:22
下片则通过“去年执别”的回忆,引出“尘事锁归途”的现实困境,最后以闺人“空望”“凭虚”收尾,整体布局较为清晰,先写己之思,再忆往昔之约,最后落脚于对方的等待,叙事抒情有条不紊。  发表于 2025-4-21 12:16
评阅-颜了了:格律自检。上片从羁旅途中的所见所想写起,以“恍然又见”引入对闺人的回忆,将现实与想象结合。  发表于 2025-4-21 12:15
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发表于 2025-4-20 06:53:54 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 晓渔民 于 2025-4-20 06:58 编辑

古典词27初级班第九讲作业
流风17-晓渔民
虞美人.远别(题图)
飘遥风雪长亭远。君去何时返。飞鸿一别影无踪。一袭白衣香伞、伫空蒙。  
都言惜别难工句。更乱离愁绪。几曾同伞语缠绵。共赏丁香细雨、醉君怜。

点评

3、整体语言清丽婉约,符合传统婉约词的风格。“一袭白衣香伞、伫空蒙”一句尤为出彩,画面唯美,人物形象鲜明。  发表于 2025-4-21 14:24
2、词中选取了“风雪”“长亭”“飞鸿”“白衣香伞”“丁香细雨”等意象,营造出凄清、空蒙的离别氛围。尤其是“风雪长亭”和“飞鸿一别”,既点明了离别的环境,又暗示了离别的遥远与突然。  发表于 2025-4-21 14:23
;下阕通过“几曾同伞语缠绵”转入回忆,与现实的离别形成对比,突出了当下的孤寂与怅惘。结构清晰,过渡自然。“都言惜别难工句”一句巧妙转折,从写景到写情,承上启下。  发表于 2025-4-21 14:23
问好同学,这首《虞美人·远别》以风雪长亭为背景,抒写离愁别绪,情感真挚,意境空蒙。 1、结构布局完美: 上阕写离别场景,“飘遥风雪”画面感极强,奠定了苍茫的基调;  发表于 2025-4-21 14:22
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发表于 2025-4-20 12:24:57 | 只看该作者
古典词27初级班第九讲作业
流风27-牛肉干
虞美人·雪韵佳人
皑皑雪野银妆俏,紫伞添幽妙。佳人一袭白衣飘,长发如丝轻摆、步逍遥。
古亭寂寞披寒素,履迹相思铸。冷风携梦入清寥,思绪万千飘远、任迢迢。

点评

3、细节传神:"履迹相思铸"的"铸"字新颖,赋予抽象情感以金属质感。"古亭寂寞披寒素"的“披”拟人化,使环境成为情感的外化。  发表于 2025-4-21 14:39
水墨画中的点睛之笔,既打破单调又增添神秘感。 2.结构布局用心:上片由远及近的镜头推移(雪野全景→紫伞特写→人物中景),与下片从实到虚的转换(古亭实景→履迹过渡→思绪虚写)形成立体构图。  发表于 2025-4-21 14:38
问好同学,这首《虞美人·雪韵佳人》以雪野为背景,勾勒出一幅清冷幽美的佳人图景,整体意境空灵含蓄,语言婉约典雅。 1、意象选取独特:"皑皑雪野""白衣飘"的素净底色中,"紫伞"的介入犹如水墨画中   发表于 2025-4-21 14:37
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发表于 2025-4-20 15:54:10 | 只看该作者
虞美人•题图
流风07-宁静青青
雪风漫卷盈盈步,撑伞辞亭去。形单眉蹙锁愁思,忆起赏梅携手那年时。
如今已是天涯远,往事常浮现。绮窗闲坐又思君,盼得来年花绽洗征尘。

点评

结句"洗征尘"意蕴丰富,既盼归人,亦暗含对平静生活的向往,是点睛之笔。 建议:字词细节方面稍加打磨,可更臻完美。  发表于 2025-4-21 19:47
"盈盈步"、"形单眉蹙",凸显主人公的孤独愁思。"赏梅携手"的回忆温暖,反衬现实凄凉。下阕"天涯远""绮窗闲坐",由远及近,将思念具象化。"花绽洗征尘"以虚笔写期盼,含蓄深远。   发表于 2025-4-21 19:47
问好同学,这首《虞美人•题图》以雪景离别为背景,抒发了深切的怀人之情,整体意境清冷缠绵,情感真挚动人。 上阕**以"雪风漫卷""撑伞辞亭"开篇,画面感极强,风雪中离别的场景跃然纸上。"盈盈步   发表于 2025-4-21 19:46
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