古典词二十七期初级班清扬组第十讲作业帖

拾月

西江月   题雨   
文/拾月
谁扰一帘幽梦，难堪半夜孤灯。鸳鸯瓦上一声声，恰似愁思不定。
欲问个人安好，哪知雁信无凭。默然枯坐到天明，催落梧桐秋影。  

这是首咏物词，通过描写夜半被雨声惊起，从而引申出对离人的怀念之情。起初在鸳鸯瓦这里用芭蕉檐滴，后因写梧桐秋影，与之矛盾，所以修改。

楚楚

古典词27初级班第十讲作业

西江月·相思
清扬37-惜缘
点滴敲窗夜雨，细柔拂幔西风。小楼檐下两灯笼，左右微微摇动。
窗后人儿悄悄，眉间思绪浓浓。台前那个旧茶盅，昔日他曾常用。

情梦心宇

西江月·学词有感
文/清扬21-情梦心宇
万事最难伊始，一时只好听凭。东拼西凑断章成，无可奈何认命。
幸有初心坚守，肯教斗志全倾。茫茫前路赴今生，但愿将来清醒。

1.创作思路：就是自己学词以来的感悟。最开始困难，写作业的时候只好无奈东拼西凑，还好有初心坚持，绝不会半路放弃，只希望毕业时能算入门即可，毕业才是真正的开始，诗词联都是前路漫漫，永无止境。今天从中午12点起开始构思填，直到现在19：10分才完成。期间推倒重来了好几次，实在只有如此了，无能为力了。2.修改的过程：这个就不说了，比较杂乱，修改就是推倒从来，思路总是反复推敲，这就是今天从复习讲义开始，然后写作业的过程。

楚楚

古典词27初级班第十讲作业

西江月•盼雨
清扬33-笑盈
谷雨悄然而至，春光平步前行。苍田一派待农耕。翘盼甘霖崇幸。
风暖云稀无雨。雷公电母无声。祈求敖广遣龙兵，浇灌韶华万顷。

首先想题目，从去年冬天到今年春天一直少雪，少雨。今年开春到谷雨都没有雨，有句农谚说“谷雨前后，种瓜点豆”。所以我想到写《盼雨》

月光倾城

古典词27期第十讲作业
西江月 百花园雅集
清扬12~月光倾城
粉蝶频穿芳径，黄鹂漫啭青林。紫璎花隙漏春簪，风过香萦云锦。
半日偷闲拾趣，七言乘兴成箴。 快门悬止摄空音，光轨织诗为稔。
创作思路：上阙诗友同去百花园采风，看到粉蝶飞舞花间，鸟儿在林中嘤鸣，美丽的紫璎花盛开这些物象来写景。下阙写采风成诗和拍照留念来抒情。记录美好的生活。

花月正春风

西江月• 向晚风雪留句   
清扬18-梨花

烟柳鹅黄悄染，柔藤淡绿低垂。仲春雨雪透罗帷，时见珠帘漫起。
欲续残词半阕，砚冰呵笔凝思。小窗孤对夜阑时，风送梅香细细。

创作思路：时值仲春本应该春和景明 却风雪交加 填词不成惹心伤 故记之
修改過程：現在以景結句 符合婉約的風格 改變過去直抒胸臆的寫法

楚楚

古典词27初级班第十讲作业
清扬11-月奁
西江月·春又暮
絮逐晓风翻径，花辞暖日沾衣。一溪萍碎蹙春眉，惊起双凫掠水。
别后难消幽恨，愁来懒寄新诗。半帘残照映空扉，燕蹴香泥舞袂。

小晨风

作业：

填《西江月》一阕，韵限词林正韵并简要分享创作思路以及修改过程(必做)

西江月.初见
文/晨风
千树繁花明媚，一城春色嫣然。香风过处蝶翩翩，恰与良人初见。
话到嘴边羞涩，人从那日难眠。漫将心事诉琴弦，谁说相逢不晚？

创作思路：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

修改过程：千树繁花明媚，一城春色嫣然。轻风过处柳翩翩，恰与良人初见。

第三句，改成香风过处蝶翩翩，柳翩翩，感觉不是很合适。
最后一句结句，改了几个版本。公子可知我愿，觉得太直白。相见若非相欠？也不太满意，有点哀怨。最后改成，谁说相逢不晚。

楚楚

古典词27初级班第十讲作业
清扬19-有泽
西江月
清扬19-有泽
小院轻斜微雨。梅香软润芹泥。一帘春意渐浓时。不见归来燕子。
薄暮暗沉檐额，西窗独对书辞。频看前约是何期。暗数花风第几。

春已归，盼人归。对书信，算日期。

彭雪梅

古典词二十七期初级班清扬组第十讲作业
西江月·初夏重访太行山红豆杉基地
清扬03-非也
天上祥云偷眼，山前翠意多情。油光嫩绿一层层，最妙紫衫玉影。
好梦几回重访，如今喜对终能。劫波渡尽日繁荣，笑看这边风景。
创作思路：这首《西江月》上阕写重访红豆杉所见之景，过片梦中几回重访，今日终能相对，去年的火灾已成过去，喜看今天的大好前景。