古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业帖

小小絮絮

第十三讲作业
纤凝11-小絮絮
祝英台近·情难圆
柳依依，花艳艳，最怯春重现。桃李依然，旧侣何曾见。可怜此苦谁言，纵然身老，难禁得、梦中魂断。
镜湖畔，曾经相挽花前，春宵常作伴。物是人非，尽逐烟波远。不知何地重逢，花前月下，情如昨、秋波流转。


谋篇思路:  看到作业要求，忽然想起年轻时，有对情侣被迫拆散，相爱的人不能相守，成了爱情的牺牲品，深感痛心，记忆犹新，所以写了这首词，期盼他们来世见。

痴心不改

祝英台近  遣怀  
纤凝26痴心不改   
雁书沉，杯酒瘦。凝睇泪盈袖。陌上尘烟，几度绾红绶。怎堪缘散春残，香消玉后，便只剩、相思如旧。
忆携手。月下清影依依，诗成共吟就。别后风萧，孤馆雨相逗。夜来幽梦频惊，鲛绡湿透，最苦是、问君知否。
谋篇:人生总有爱而不得，写不了梁祝那就写相思吧。上阕用暮春做背景，起句点明孤独相思的主题。下阕用回忆过度，今昔环境对比，升华主题，结句用疑问句留白。
满意的地方:检测格律无误，主题明确，读起来还算顺口。
不足之处:字句或许还可凝练，无奈词穷了。

次第花开

祝英台近·化蝶
文/次第花开
草青青，花艳艳，彩蝶翩翩舞。南北东西，无谁横加阻。夕朝形影相随，悠然自在，何须要、旁人做主。
再回顾。学堂共度三年，情根心底驻。被隔阴阳，宁愿共尘土。至今每次思来，唏嘘良久，谱成词、代为倾诉。

谋篇：镜头从一双蝴蝶开始，描绘他们自由自在，下片再回溯曾经，因为不堪阴阳两隔而殉情。结尾用自己的角度感叹梁祝的故事。

云中漫步

古典词二十六期创作班第十三讲作业
纤凝-云中漫步
祝英台近.相遇
绿成荫，红满径。故影今重遇。心跳如涛，张口竟无语。转身神色黯然，眼盈珠泪，慌乱向、蓝桥遁去。

旧时处。鸳鸯戏水双双，燕儿凌空舞。怎奈双亲，将姻缘它许。愿期来世相逢，青衣红袖，定携手、朝朝暮暮。

某篇 以乐景衬悲情，进一步写出重逢，仓皇逃离 分手原因，然后寄希望与来生。
缺点太直白

云之龙沙

古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业
纤凝20～云之龙沙

祝英台近·化蝶（化身梁）
舞芳丛，栖碧树，双翼共轻舞。宿露沾衣，犹念旧时路。忆曾共读西窗，同吟佳句，怎料得、情深难诉。
泪如注，忍看旧舍荒芜，相思梦魂苦。怨笛声声，吹得暮云驻。愿随蝶影翩跹，天涯同赴，任那岁、风霜侵度。
谋篇思路：
上阕描绘化蝶之景与忆旧之；下阕抒发对旧舍的感怀与化蝶后的期许。
满意之处:
一是情感表达真挚；二是意境营造优美。
不满意之处:
一是语言稍显直白；二是创新度不够。

甜甜的

古典词二十六期创作班纤凝组第13讲作业
纤凝31-甜甜的
祝英台近・求学
别爹娘，辞绣阁，策马江南路。巧绾青丝，扮作俊生赴。小亭邂逅梁郎，金兰义结。师门入、同窗共处。
学业铸。朝吟万卷无疲，暮对竹纸舞。几载光阴，相伴未曾负。暗将情窦相投，心田自往，盼三世、神仙俦侣。

夜后的宁静

               祝英台近.自悔
   纤凝15-夜后的宁静

蝶双飞，芳草漫，十八长亭路。杨柳依依，最是别情苦。芸窗三载心期，提亲九妹。怎成想，天人永阻。
共谁诉。草桥义结金兰，断肠九龙处。地感天惊，化蝶共朝暮。问中谁断姻缘，扫眉才子，失良机、何曾坦露。


写作思路：从祝英台角度出发，悔不当初，十八里深情相送，应坦诚倾慕心声。山伯就不会抑郁成疾，阴阳两隔，。
  即已生死相随，对婚姻何不做以死相抗拒呢？
上篇景起，以蝶点出化蝶双飞的结局。
下篇以提问承上启下，引出情感跌宕，结尾发问，自责收束全篇。

不足点：句平实，无章法。

淡泊宁静

祝英台近·送别（祝英台视角）
纤凝10-淡泊宁静
柳含烟，花泣露，依别小桥处。折尽柔条，忍泪送君去。那堪叶底声消，梁间燕杳，只落得、愁肠千缕。
忆前度。相伴三载同窗，共把诗笺赋。玉篆生香，暗自芳心许。料得此去经年，山长水阔，何时再、堂前重聚。

根据梁祝十八相送故事谋篇

冷月无声

十三讲作业纤凝32-冷月无声
祝英台近·秋江缘
暮云低，秋雨细，濛雾锁江渚。断壁悬途，独踏归轮路。忽惊滑石苔茵，连人带骑，坠涧里、乱芦丛莽。
牧声度，恰有青笠奔来，汗涔拨深雾。茅舍灯昏，话尽孤身苦。最怜同是飘零，相逢劫后，绾同心、竟将茶煮。

面包

祝英台近.楼台会
文/纤凝子衿
秀帘垂，暗香细，春尽客来未？
独倚阑干，忍泪对残晷。
怎堪旧日鱼笺，山盟犹在，却难认、鬓云珠缀。

故人至。欲诉别后千言，朱门隔深翠。
柳絮纷飞，似雪落愁袂。
可叹父命如枷，良缘成劫，纵万恨、此身谁系？

某篇与思路
选取“楼台会”场景，以祝英台为第一人称叙事。


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