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古典词二十九期初级班花灼组第六讲作业帖 |
点评
说些题外话,古人咏柳,折柳赠别,柳者留也。本词既然写到忆别和伴君,那可以借“江湖叠浪”中艰来反衬柳陪伴的坚定,以柳代人,把感情落到实处。当然以上仅为一家之言,酌情听取。
全词的思路应该是 “咏柳→触景→忆别→寄意” ,整体思路是没问题的,但是各个环节之间缺少过渡,转折突兀。
问好词友,本词以柳起笔、以情收束,借柳的姿态喻情、以柳伴行寄意,咏物扣题且意脉有层,可以说是相当不错了。但是本词题为咏柳,除了首句 “新枝绽” 有柳的意象以外,后续几乎无柳。
问好词友,本词以柳起笔、以情收束,借柳的姿态喻情、以柳伴行寄意,咏物扣题且意脉有层,也一说是相当不错了。但是本词题为咏柳,除了首句 “新枝绽” 有柳的意象以外,后续几乎无柳。
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点评
问好同学!
多一字,剔除一字亦有多出出律。对偶皆不工。景语宜写实,情语须流畅。个人浅见。
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点评
问好同学!
不是和凝格吗?抛开这个不算,行文流畅,用笔老辣,惟结句有些平淡了。
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点评
问好同学!
注意填词要求!限和凝格。上阕起二句与主题衔接不密。茅屋句宜写实。下阕对偶不工。还须细酌。
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