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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十八期创作班星河组第十七讲作业帖

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发表于 2026-6-18 08:27:49 | 只看该作者
古典词28创作班第十七讲作业:
星河组02-一笑红尘
贺新郎·夜读苏东坡
文/一笑红尘
帘外梧桐雨。览诗书、行云走笔,幽怀如许。世路飘零知音少,唯有华章行旅。忆花褪、秋千笑语。幽梦忽来明月梦,泪潸然、万种心头绪。平淡字,藏几许。
穿林打叶徐行处。任平生,一蓑烟雨,闲愁不叙。且趁闲身疏狂起,万丈豪情记取。浑忘却,营营俗务。千古达观惟苏子,叹无缘,穿越时空宇。尽快意,樽同举。

点评

下片转感与上片衔接不紧密。有叹有“尽快意”,画面不一致。总之,脉络杂乱,意境不清晰;“世路”、“穿林”、“明月梦”、“幽梦”再酌再炼字,再修改一下会更好,欣赏学习了,个见勿怪。  发表于 2026-6-22 04:13
问好学友!通读全文,“世”平仄有误;“雨、行、幽、许、行、千、幽、梦、万、平、闲”字无规律的重复了;开片景起,词句也比较流畅,突出主题;但“幽梦忽来明月梦”句与前面垫铺有断裂。  发表于 2026-6-22 04:13
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发表于 2026-6-18 10:42:49 | 只看该作者
古典词28期创作班第17讲作业
星河21-夏荷


贺新郎∙毕业感怀

结业凝千语。念当年,拜师古典,初游词旅。平韵分笺研声律,历尽推敲甘苦。每灯下,疏星怜顾。品读苏辛豪放笔,易安愁,后主忧伤句。千载事,寸屏诉。

今朝一别星河路。趁清辉,长风相送,云帆常举。他日闲时邀同往,共拾遗篇重赋。莫忘了,初心曾许。纵使尘途多坎坷,直前行,全力倾情赴。虽白首,骚坛驻。

点评

应用恰当自然。总之,衔接紧密。画面一致。构思缜密,布局稳妥,脉络意境清晰,感怀情真意切,点赞!欣赏学习了,个见勿怪。  发表于 2026-6-22 04:15
问好学友!通读全文,“千、初、星”字无规律的重复了;开片景起,词句也比较流畅,突出主题,垫铺得当。叙述过程清晰,点赞!下片“今朝一别”转感,用“星河(组)、清辉(组),长风(组)、云帆(组)”应用恰当   发表于 2026-6-22 04:14
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发表于 2026-6-18 19:54:38 | 只看该作者
本帖最后由 南方冬日 于 2026-6-20 12:28 编辑

古典词28期创作班第17讲作业
星河18一一南方冬日


   
    贺新郎
    文/南方冬日


老去凭谁语,看人间,新枝犹嫩,芳菲轻舞。胸底雄心今余几?镜里霜丝无数。抚长剑,泪流如注。北定中原祈后俊,恨不能,铁马冰河,入旧梦,愁如许。
早年已见山河阻,望中原,豪气如山,报身何处?巍峨长城今犹在,难觅当年孙武。但怅望,神奇臭腐,难忘见君金鸡舞。是男儿,有日金瓯补,洒热血,何须惧。




点评

下片场面壮阔,用“早年已恨”转感,应用不自然,衔接不紧密。总之,布局不稳妥,脉络意境不清晰,画面不一致,感怀缺乏情真意切。望再炼字、炼句,再修改一下会更好,欣赏学习了,个见勿怪。  发表于 2026-6-22 04:16
问好学友!通读全文,没有标注题目;“大”平仄有误;“犹、舞、今、如、中、原、年、山、望、何、金”字无规律的重复了;开片问句开起、写景;用语激扬,叙述过程不清晰;下  发表于 2026-6-22 04:16
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发表于 2026-6-19 09:24:56 | 只看该作者
古典词28创作班第十七讲作业:
星河50-小初心
《贺新郎·思郎君》
春色三分又,二分尘、一分流水,怎生禁受?飞絮扑帘浑似雪,偏惹空庭人瘦。更谁问、栏杆倚久?昨夜东风曾过也,送杜鹃、啼过章台柳。声未断,泪先透。

檀香暗烬黄昏后,记当时、红绡帐底,玉炉添兽。今夜月明孤影下,犹照离襟寒袖。纵有梦、相逢应否?怕见雕梁双燕子,衔落花、飞入重门绣。天亦老,恨依旧。

点评

上下片过渡丝滑,景中有情,情中含景。感情深挚。很不错的一首词。泪先透,略觉有点凑韵。  发表于 2026-6-20 09:00
这首词写景叙事抒情流畅自然。布局清晰,衔接紧密。  发表于 2026-6-20 08:57
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发表于 2026-6-19 18:50:09 | 只看该作者
古典词二十八创作班第十七讲作业

星河11—观荷听雨

贺新郎·学词感怀

案上云烟叠。忆经年、寒窗斟律,寸心明灭。敲韵裁章斜晖晚,尽揽唐风宋月。渐染遍、霜梧秋叶。
琢句探微通髓窍,贮清辉、永向冰壶洁。千古绪,指尖接。

长怀夫子栽培协。幸同侪、且随问字,并修骚诀。无奈骊歌穿屏至,未忍幕前轻别。莫怅惘、离筵凝睫。
久沐韶光承雅脉,冀凭风、振翮凌霄发。抬眼处,沧溟阔。

点评

起笔大气,与俗不同。先写自己的学词感悟,再写对夫子的留别不忍。布局新颖。  发表于 2026-6-20 09:04
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发表于 2026-6-20 11:19:54 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 小鼹鼠-薇儿 于 2026-6-26 22:20 编辑

贺新郎·丙午嵌雪楼玉泉端午诗会
文/江湾渔人
嵌雪琼楼宇。掩青葱、韵致寰尘,铬诗词簿,丹壁修成通明谱。释道本真怡古。贯纵横,鸿随致聚。寄韵情怀清逸苦,钓醒时,广博精湛取。遗墨赏,光华坞。
铭菁意发书丹抚。应时吟、波澜空半,贯音和煦。伴玉泉波酙馈鼓,心得修成立柱,任驰骋、披风滋雨,唱彻寰飘柔歌妩,赞歌扬,肺腹衷肠矩。诗为我,漾金缕。


点评

怎么看不见作业?  发表于 2026-6-23 17:26
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发表于 2026-6-20 15:24:42 | 只看该作者



贺新郎  闲思

星河-菁莪

轻抚庭前树。自喃喃,清辉寒舍,无人呵护。唯老奴时常关照,今日芬芳吐露。相看我,风姿轻舞。赠我黄花持酿酒,与孩儿,放假归家煮。思旧日,学良母。
昔时金桂花香缕。在庭前,娘携篮筐,拾来无数。终日辛劳不辞苦,原为中秋宴聚。却不懂,娘言难诉。自问当初曾知母,到头来,终是轮回路。夕又照,桂花树。

点评

本词则用的叙述。领字的运用也到位,整体来说言朴情绪价值拉满,小细节:本词用了三个“日”,,能避开尽量避开更好。  发表于 2026-7-1 15:11
此词由庭前老树为引绳,有感而发的一番心叙,全篇婉约,布局流畅,老枝新发,因幸得此桂花酒,使来日家晏上酿香四溢,其乐融融。这一习惯,从母亲辈开始,得以传承。今见花思母,意难平,四字句可对可不对仗。  发表于 2026-7-1 15:04
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发表于 2026-6-20 15:51:04 | 只看该作者
古典词28创作班第十七讲作业

贺新郎·结业抒怀

星河15—修竹

芳华随风去。览庭前、疏篁凝翠,晚枫浮煦。清砚濡毫裁云句,尽揽词林芳趣。数几度、灯窗凝伫。浅酌诗心酬长夜,对星河、漫把流年叙。研古韵,探幽绪。



经年不负青云侣。念同侪、临笺琢句,共寻今古。虚底烟霞千般秀,尽付寒窗朝暮。且莫问、尘途羁旅。别后山河皆新景,趁长风、振翼凌云举。携雅韵,踏前路。

点评

对前程的殷殷期望。全词布局,立意都挺好的。  发表于 2026-7-1 15:20
本词婉约细腻,上下片四字句采用了对仗句,上片用的正对,工整。下片采用的流水对,这样使整篇更灵动飘逸。把同窗的欢乐和快要毕业后的心情,描绘得入骨三分。即将分别虽有惆怅,但更多的是祝福。更多的对前程的.  发表于 2026-7-1 15:18
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发表于 2026-6-21 17:08:20 来自手机 | 只看该作者
贺新郎·忆师
星河06~青茶
绛帐春风暖。记初来、桐阴转午,槐花盈案。示我周行三万里,照眼星河清浅。夜继日、芸编堆满。偶叩玄关惊妙谛,似寒泉、漱玉穿幽涧。回首处,月华灿。

而今桃李分飞燕。但空余、杏坛尘暗,砚池冰泫。一瓣心香焚未烬,忍看孤云舒卷。纵万里、青鸾难倩。欲报深恩无寸物,只冰怀、长似春江暖。师道在,永无倦。

点评

С鶯  发表于 2026-7-1 15:31
懂得感恩的人必有一颗璀璨的心,感恩遇见。本词以“忆师”开篇,细绘了浓浓的师生情怀,为师的谆谆教诲,和学子的虚心学习,构成一幅很柔美的画卷,而今虽各分东西,天涯相隔。但老师的期待,老师的师德,一直激  发表于 2026-7-1 15:30
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古典28创作班第十七讲作业、贺新郎•暮年学诗感怀
 星河05~月亮
岁月催芳迓。叹平生、尘劳奔走,半生忙价。年少无心耽香墨,尽被俗缘牵挂。
浑不解、词章风雅。待到清闲方拾卷,把残年、补作诗书稼。研淡墨,自陶冶。
 
案头漫捻推敲罢。逐清吟、寻章觅句,几番高下。迟暮休言才情浅,胸腹犹存新画。任白发、随风轻卸。不负余生方寸趣,伴灯窗、静品春秋话。吟到老,亦潇洒。



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