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古典文学院十期初级班第九讲梅组作业贴 |
点评
点评:物非
问题:赤颜堂,生造。整体表达略显生硬。
诗题与诗文略有不附,起承一做饭情景,母慈子孝,转结说小康及吃杂粮,小康生活难道是烧柴火吃窝头吗?显然臆想了。
优点:平仄正确,脉络通顺。
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点评
点评:物非
转结句脱图感慨,似不得题图诗之要旨。所谓若即若离,不离不弃方得要义。
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点评
这首写的含义模糊 ,而且为了平仄用慈娘这词不太好。尾句更表达不明。
评阅-烟云
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点评
这首写了母子共同做饭的场景,但是还是没有诗的味道,语言太平白
评阅-烟云
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点评
这首写了母子共同做饭的场景,但是还是没有诗的味道,语言太平白双击查看原图双击查看原图
评阅-烟云
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点评
格律无误,而且立意明确,脉络通畅。赞!我国文字经历了数千年的演变,注意不要再用已经淘汰的字眼了,如“饄”就是现在的“糖”,何不用“糖”而更清楚明了啊!
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