古典诗十中级班第五讲松组作业贴

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:19
古典诗十中级班第五讲作业：
松05-聆听花语

古典诗十中级班第五讲作业：
松05-聆听花语


《五律*村居》
小舍清溪处，柴门曲径旁。
晨闻鸡犬闹，晚看水云长。
地僻尘嚣远，风轻鸟语扬。
闲来三五友，论古斗诗狂。


《五律*村居》
碧水溪村绕，幽篁石径斜。
青萝缠小舍，绿树歇昏鸦。
袅袅炊烟起，盈盈月色华。
闲邀三五友，诗酒一壶茶。

两首都村居，表述手法一样，都还不错，个别下字再炼炼，第一首首联两句，意思重复，中二联太近。第二首，碧水溪村下字又重复，缠字再酌下，个见，不当之处还请海涵。
小可老师评

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:10
松20 山溪
       五律    村居
岁月催人老，村居风雨残。

松20 山溪
       五律    村居
岁月催人老，村居风雨残。
青藤攀断壁，浅草满围栏。
点点飞花逝，些些归客叹。
拾阶寻旧忆，春暮意阑珊。
问好山溪师友很高兴与你交流8
小诗格律无误，语句清晰顺畅，赞一个
题目村居，看诗内容该是村中残居
首联起句“岁月催人老”有些不妥，颔联承接了首联的残，不错，然青藤浅草二句重，浪费笔墨。颈联用情过早前面铺陈不足，个见哈，不足之处见谅8
五律首联点题，中二联铺陈尾联转合也就是所说的七转八合，当然不是绝对的哈

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:12
五律·山乡抒怀
    松15-一叶倾城
碧嶂人家绕，山花处处香。

五律·山乡抒怀
    文/一叶倾城
碧嶂人家绕，山花处处香。
游鱼潜水底，飞鸟落池塘。
难得闲情至，常为生计忙。
今春风景好，且盼梦呈祥。

问好一叶倾城师友，很高兴与你交流。诗整体不错，格律正确，脉络清晰赞一个
首二联用山水之景铺陈
后二联转入人事上抒情
个人觉得五律最好七转八合，内容方显饱满
个见哈，不足之处见谅8

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 11:51
松组前七名作业

五律：村居

5.五律:村居
松副组一如风
青山环碧水，小舍两三家。
四面围新竹，千枝映月华。
窗前勤品酒，笔下漫生花。
拥坐云烟里，闲情看落霞。
评语：
如风同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
总体而言，该主旨鲜活，脉络顺畅，意境典雅；平仄无误、格律正确。
美中不足之处：.中二联结构皆212，建议交替，以显灵动。
总之，你基础扎实，该《作业》堪称上乘之作，令人欣赏。期待，你更多佳作面世。

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 11:51
松组前七名作业

五律：村居

五律:山居
松22-玉雪寒  
山弯邻碧水， 过岸满庭花。
紫燕寻廊驻， 残阳照树斜。
闲吟风伴酒， 醉看柳停鸦。
折许凡尘草， 烹来一品茶。
评语：
玉雪同学：你好！很高兴参加你的此《作业》评阅。由于，我亦在学习阶段，水平有限；若评阅有不妥之处，请原谅与回复，咱互相探索。
总体而言，该主旨鲜活，脉络顺畅，意境典雅；平仄无误、格律正确。
美中不足之处：1.  中二联结构皆212，建议交替。2. 物像选择，要结合主题。斜阳，有淡淡忧伤之意。
总之，你基础扎实，该《作业》堪为上乘之作，期待更多佳作面世。

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:01
五律：村居
松10--丑女
小径到村东，天垂碧水融。

五律：村居
松10--丑女
小径到村东，天垂碧水融。
陋居傍密树，嘉遁隐芳丛。
燕舞栖檐瓦，莺声绕竹茏。
禾麻抬眼醉，甘作一田翁。

【横笛简评】：中规中矩的一首作品，对仗工整，但层次不够分明，注意虚实结合的运用。

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:03
松27-小雨点
村居
鸡鸣惊晓梦，柳影绕村烟。

松27-小雨点
村居
鸡鸣惊晓梦，柳影绕村烟。
枝上莺歌细，花间蝶舞翩。
杏桃争艳丽，山水共缠绵。
阅览春秋景，悠闲宁静眠。
问好 小雨点很高兴能看到你的作业
第一联后分句“柳影绕村烟”不知道表达什么意思，柳影：柳树婆娑的身影。村烟，是村中炊烟还是早上的薄雾呢，所以柳影怎么绕村烟？没有看懂。难道是想表达“清江一曲抱村流”？诗句用词不当。
第二联“莺歌细”细，啥意思，莺啼婉转似歌的鸣叫声细小？没有这么表达的吧，如果细是想形容莺的歌声，那表达重复了，还不如用软更贴切些。
第三联“山水共缠绵”，怎么缠绵了，前面的描述的是村居吧，怎么突然和山水联系起来，视眼开阔起来，前分句或前两联没有任何关联。突兀了。
第四联，前分句没有总结前面三句，后分句“悠闲宁静眠”这个“眠”有凑韵之嫌，“惊晓梦”。“宁静眠”矛盾不，难到你看到美景就想回去睡觉吗？而且悠闲宁静有点重复。
总结，起承转合诗脉断裂，没有表述清楚。加油。
能力有限如果有不对的地方，敬请见谅

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:04
初心
——松09-霖木

初心
——松09-霖木

燕迹如千丝，窗花低绿枝。
当霜和月日，是柳断青时。
碧水迎天色，闲云学浪姿。
秋风无自制，何故入诗词。
问好霖木，有幸能看到你的作业，
第一联上分句“燕迹如千丝”这句我不明白表达啥意思，单从句面上看，如：好像，如同。如果是这个意思，就是平声字。三平尾，犯忌了。下分句的“窗花"一词用的不好，一般指装饰窗户的剪纸。这里用词不当。
第二联上分句同样看不懂，当霜和月日是不是想表达时间呢？一个是“低绿枝”，一个是“断青时”，想表示什么季节呢？
第三联单看对仗很漂亮，但是和前两联结合看，这句话很突兀，第三联转联，你没有转好，当然五律因为字数限制颈联继续写景叙述的不少，这里第三联你依旧写景，但是没有和前面的景结合起来。
第四联说了情感，但是这个情感的铺垫和前面三句没有关联吧，秋风怎么无自制了，第四联的前分句要总结前面三联，在后分句发出感慨和延伸诗意。这首诗也就这联的后分句，写的比较好。
总之，这首五律写的很散，没有诗脉，起承转合都没有联系上，四联各说各的。
能力有限如果有不对的地方，敬请见谅

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 11:51
松组前七名作业

五律：村居

村居
文/春之恋
听鸡鸣犬吠，看土灶炊烟。
老屋轩窗净，疏篱瓜菜鲜。
黄鹂声四五，修竹个三千。
耕读陶然乐，书香薪火传。
问好春之恋，很高兴能看到你的作业。
一幅田园风光怡然自乐的画面，点赞。但是尾联的后分句有点小毛病“薪火传”何解？和前面的铺垫有啥关联呢。突然来这么一句，破坏了整体的画风。希望继续努力。
能力有限如果有不对的地方，敬请见谅。

不学无术

红红 发表于 2018-4-2 13:03
松27-小雨点
村居
鸡鸣惊晓梦，柳影绕村烟。

松27-小雨点
村居
鸡鸣惊晓梦，柳影绕村烟。
枝上莺歌细，花间蝶舞翩。
杏桃争艳丽，山水共缠绵。
阅览春秋景，悠闲宁静眠。
问好 小雨点很高兴能看到你的作业
第一联后分句“柳影绕村烟”不知道表达什么意思，柳影：柳树婆娑的身影。村烟，是村中炊烟还是早上的薄雾呢，所以柳影怎么绕村烟？没有看懂。难道是想表达“清江一曲抱村流”？诗句用词不当。
第二联“莺歌细”细，啥意思，莺啼婉转似歌的鸣叫声细小？没有这么表达的吧，如果细是想形容莺的歌声，那表达重复了，还不如用软更贴切些。
第三联“山水共缠绵”，怎么缠绵了，前面的描述的是村居吧，怎么突然和山水联系起来，视眼开阔起来，前分句或前两联没有任何关联。突兀了。
第四联，前分句没有总结前面三句，后分句“悠闲宁静眠”这个“眠”有凑韵之嫌，“惊晓梦”。“宁静眠”矛盾不，难到你看到美景就想回去睡觉吗？而且悠闲宁静有点重复。
总结，起承转合诗脉断裂，没有表述清楚。加油。
能力有限如果有不对的地方，敬请见谅