词十五创作班第六讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

竺子小溪

作业：
补齐、修改上次作业《御街行》并互评，我们的作业是两讲一个作业，第一次填写新词牌，第二次修改并自评，有能力的同学可以再填一首《御街行》，以熟悉词牌。本调多为秋、冬两季用词，春、夏不宜用之。本调的要求较为宽松，句法相对稳定，音韵和谐流美，适合练习之用。基调可套用在婉约、惋惜、怀旧、抒情，也可套用于慷慨激昂的意境。

四叶草

白石26――四叶草
《御街行》
梨霜红雨争明媚，蝶舞莺声脆。与君花下默依偎，美景一同沉醉。隆隆雷滚，呼呼风啸，惊我黄粱碎。
旧情幕幕难重寐，满枕相思泪。江城戾疫尔前行，力助鸰原毒殢。今人泉下，空留婚约，谁解该滋味？

自评：1、格律自测已过
2、句式，按柳体正体，上、下片各七句，7576445，7576445
3、用韵，上下片各四仄韵，一韵到底
4、无领字
5、脉络：上片写梦境（也是现实再现）及风雷惊梦（实指变故）；下片写梦回情感及思君入梦原因。

不足：1、字句不凝练
2、缺乏词家语言
3、表达技巧缺乏，表现手法单一
4、起笔无特色，结句不能耐人寻味
5、情感表达不到位，读不出凄美味道
6、明知有问题但不知问题何在。所以硬着头皮交给老师学友拍

大雪晴光

御街行/茫崖夜景（修改篇）    大雪晴光
春临戈壁寒依旧。街道无人走。华灯之下夜通明，偶遇啼莺吠狗。陌头的士，碧空星斗，满目苍凉久。
黯然开启高粱酒。浅饮眉深皱。江湖老去业平平，清泪谁知湿袖。从今奋起，积优去陋，得意重回首。

选择。

御街行  新年感怀
文/选择
鹅毛大雪飘千户。城寂静、心空度。春联门口闪金光，灯盏随风摇舞。抬头望月，远亲来聚，因病无归路。
灾情总使人无助，客未到，愁成絮。天天湖北疫情观，牵挂前方凄苦。何时可见，开门迎日，云散平安聚。

清荧

古典词十五创作班白石组第六讲作业前三点评由百年孤独老师讲解：
白石26――四叶草
《御街行》
梨霜红雨争明媚，蝶舞莺声脆。与君花下默依偎，美景一同沉醉。隆隆雷滚，呼呼风啸，惊我黄粱碎。
旧情幕幕难重寐，满枕相思泪。江城戾疫尔前行，力助鸰原毒殢。今人泉下，空留婚约，谁解该滋味？
自评：1、格律自测已过
2、句式，按柳体正体，上、下片各七句，7576445，7576445
3、用韵，上下片各四仄韵，一韵到底
4、无领字
5、脉络：上片写梦境（也是现实再现）及风雷惊梦（实指变故）；下片写梦回情感及思君入梦原因。

不足：1、字句不凝练
2、缺乏词家语言
3、表达技巧缺乏，表现手法单一
4、起笔无特色，结句不能耐人寻味
5、情感表达不到位，读不出凄美味道
6、明知有问题但不知问题何在。所以硬着头皮交给老师学友拍
分成两部分看哈，这次作业带评的，主要看评的部分吧
格律没问题，脉络自述的很清楚，梦、惊梦、回梦、说梦。
不足之处自己也找出来了，说的很恳切，这要通过阅读、学习逐步提高完善，急不得。表现力上不够自然，转折处显生硬一些，隆隆雷滚，呼呼风啸。这两句来的有点猛，雷和风在整篇中有何特别喻义吗？（就是变故，碎美梦）好像没有，如果把武汉疫情比作雷与风，是可以的，但过片就要有体现，这首词是真事吗？（这首词是真事吗？）整个结构还是可以的，没有太大的问题，以为主要是雷和风的问题转移了注意力，下片还是在写人，事只是背景，并不主要。歇拍的平衡没掌握好，再一个问题就是语言上的，自评中也提到了，情感表达不到位，缺乏词家语，这要慢慢积累了。谋篇也是用心的了。这种写法对笔力要求也高一些，在掌握不很熟练的情况下，还是采用常规格式比较好这种小词，一个简单的回合就搞定了。

2、御街行/茫崖夜景（修改篇）    大雪晴光
春临戈壁寒依旧。街道无人走。华灯之下夜通明，偶遇啼莺吠狗。陌头的士，碧空星斗，满目苍凉久。
黯然开启高粱酒。浅饮眉深皱。江湖老去业平平，清泪谁知湿袖。从今奋起，积优去陋，得意重回首。

【选择点评：
清泪谁知湿袖这句矛盾，谁知改已然。陌头的士，碧空星斗，景色铺垫满目苍凉久，前后矛盾。苍凉看到的景色也是苍凉的才对。立意不错，积极向上，正能量。  
词格准确，四字句上阕对仗，下阕流水。 】

这首词上次讲过的。
谁知和已然是一个意思 只是表达的角度不同，标的是一样的。苍凉，碧空星斗之下的无人旷野确实有一种苍凉的感觉，有一次去内蒙的 一个小镇，主街道也就几百米长，从楼房中间看过去，就是旷野了，真的是那种苍凉的感觉。这首词的布局，从苍凉到奋起，中间跳跃太大，让人难以信服。一种精神面貌的改变，一定是要以过心理活动的，而这个心理活动与苍凉之间是什么关系，起什么作用，这应该是重点，入情的着力点。就像跳远、跳高，起跳前的一踏，要在这一瞬间定格，只要踏的够力道，给观众就会留下想象的空间了，跳的多高、从远都不重要了，重要的是你的努力。切入点不太合理，其它还是不错，景写的尤其生动。

3、御街行  新年感怀
文/选择
鹅毛大雪飘千户。城寂静、心空度。春联门口闪金光，灯盏随风摇舞。抬头望月，远亲来聚，因病无归路。
灾情总使人无助，客未到，愁成絮。天天湖北疫情观，牵挂前方凄苦。何时可见，开门迎日，云散平安聚。

【大雪晴光点评：
1、词格正确。2、上片景起，且“因病无归路”引起下片。3、下片由近及远，写本地疫情，然后展望湖北，再以情结。条理清晰。挺好。  

1、经搜韵检验，词格正确。 2、上片写景。大雪之日远亲来聚会，但是因为疫情不能如期回家。而且片末伏笔，引起下片，挺好。 3、下片写了，本地疫情肆虐，湖北时有新增。再以情结。很有条理。不错。  】

特殊时期的相聚
点评的目的是为了发现问题以利改进，所以还是要大胆的说话，不要只唱赞歌，不会为了这个封了你的号的。
这首词最明显的问题就是口语化。在谋篇上虽然是诗性的布局，但语言上不是，鹅毛大雪，春联门口闪金光，湖北疫情观。。。
要注意语言的美化，即使是写悲情也要美化，歇拍的望月，是替远亲不能回家发愁吧（是不能来聚）但是没写出这个愁来。来不了，和回不了，要表达的情绪是一样的，愁。远亲，这种说法太实了。亲朋相聚，却为病来阻。亲朋就足够说明问题了，用词上抓住重点就好，不必在不相关的细节上求实在，下片比较流畅了。事和情都很清晰，就是语言直白一些。聚字用了两次，做为韵脚，不宜。

瘦竹寒梅

御街行 春意近（修改）
文/白石组47瘦竹寒梅
东风裁绿残寒去。听莺语、闲窗处。珠帘轻卷问芳踪，花信还分几许。蛾眉轻扫，红情闲剪，留得君来顾。
同携手处思如絮。人自老、春常误。可怜双鬓点吴霜， 金镜容消难固。前尘往事，随风飞逝，相对梅如雨。

梧桐学书法

           白石25梧桐学书法作业：
            御街行：伊通河冬  范体。  河塘苇叶风吹坠。严寒峭、冰雪蕊。长堤因是少人行，垂柳无言冬睡。韶华春夏。暮年星月。游客何曾止。
  愁肠已去添心碎，冠毒扰，消灾最。朝来通夕枕头偎，尝尽居家滋味。方闻喜信。欢言皆贺，终把风魔退。

南初

白石11—南初创作班第六讲作业：
御街行
秋风乍起吹藤断。跌落窗前案。偷窥雁字泪长流，也道人心易变。可怜孤客，可怜光景，已类飞蓬转。
昔时连榻今分散。一梦家山远。幽人寂夜独徘徊，冷雨深深浅浅。忍裁故纸，忍吟故梦，周蝶谁能辨。

金元朝

白石05金元朝

江城战疫捷（修改）
御街行/词牌

煦春武汉冠魈虏。
三镇齐欢鼓。
樱花武大放声呼，
风动瓣飘柔妩。
蛇山楼赋，
百舸争渡，
捷报瘟灰舞。

通渠九省曾封堵。
遏染羁家阻。
官员蓑笠下街村，
保障民生供补。
神兵空至，
下凡天使，
晖耀披荆楚。

五月的霞光

御街行：春思
白石03-五月霞光
       流莺次第声还软，绿窗透、香风浅。珠帘未卷画楼闲，小径青苔应满。青青岁月，匆匆故事，常把眉心攒。
       当年携手亭桥畔。而今却、唯余叹。情长堪似水流长，欲断争谁能断。梁间私语，栊前翩舞，忍看双飞燕。