词十七初级班第一讲浣纱组作业贴

初心一叶

浣纱组22-初心一叶 第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
例词：
十六字令  清·翁瑞恩
云。
薄似轻罗剪水纹。
微皴处，新月露眉痕。
分析：
一字句，起拍句，点题。云，即本词要表述之物，且确定了本词的韵部。
七字句，承接一字句展开，具体表现了云的外在特征，像轻罗剪水般轻薄绵软光滑似有韧性，运用比喻手法，形象，静态之美。
三字句为转句，描写动态，许是微风拂过吧，云层微微分开。
云层分开后，看到了什么呢？接下来的五字句是煞尾句。藏在薄纱后面的原来是那弯细若眉痕的新月，正羞答答地从薄云背后探出头来，灵动俏皮的画面。动态的画面，依然给人以沉静之美。
短短十六字，描绘出了云的聚合变化多姿，悠然沉静，有如词人的心情。

二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
十六字令  愁
愁，落木萧萧满是秋，
斜阳外，孑影倚高楼。

李纳兰

(第一部分)十六字令 清代：王时翔 行。红叶阶前响屧声。无人见，凉月照残更。
解析 一直行，起动词点题的作用！作者可能在悠然散步，二句七字红叶就是枫叶，枫叶红证明已是秋天。红枫树前屧声慢慢，作者为什么会这样呢？下面三字句以及煞尾给出解释！无人见，凉月照残更！满满的愁绪，只能在夜里慢步徘徊与枫林中，可见作者心思细腻又写的巧妙绝伦！

第二部分
十六字令－梦秦川
山，夜进秦潼梦晓川，环周眼，风景不同前。

梧桐学书法

梧桐学书法
第一讲作业
瓜。
今岁须散早吐花，
圆如月，郎马定归家。
这是古时女子借瓜喻情，到瓜开花时节，月圆日，妻子盼望丈夫早日归家。

附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令：
其一：
贪。
企业财钱一手拈。
堂前月，独占不分三。
其二：
官。
本应清廉为政安。
谁料想，突变入囚间。
其三;
秋。
满野金黄稻浪悠。
农夫喜，
整具待丰收。

久久

浣纱07－久久第一讲作业：
十六字令 春望
清代：堵霞

愁。
几片飞花过小楼。
春归否，尚在柳梢头。

开篇一个愁字虚写，点明主题，时下的心情。七字句接着写为什么愁呢，点明原因，实写，看到几片落花飘过小楼。三字句紧接着转折，一个问句，春归去了吗？为下面五字句打下伏笔。最后给出回答，没有，尚在柳树梢头。隐隐写出春还没有完全走，希望还在。

十六字令
浣纱07-久久

风。
漫剪流光四季中。
随缘起，来去自从容。

婳兮紫若

边城刀声老师点评浣纱前三讲作业：

关于第一题，找一首十六字令加以分析，这里呢，袖师己在讲义讲得非常详细了，我大致看了一下，收到的两组作业，基本是翻译比较多一些，也就是解释字面的意思，甚于怎么承接，转合，没有分析啊，当然了，有个同学，语辰，就分析相当好。
第一讲作业:
第一题
学员浣纱48～云作业
附毛主席十六字令一首
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
山字为词胆，有稳若泰山之意，之厚重，之坚不可摧。体现于倒海翻江之势，鏖战以万马奔腾势不可阻，其革命的英雄气概尽现词中。

第二题
忠。习大攻防孙武崇。
辛追梦，弑虎备刀弓。

以忠字为首，忠于人民忠于祖国，改革开放创一带一路，又精兵秣马，以防犲狼来犯。

点评：第一字：忠，也是主题，也决定了韵，再看第二句。少了词味。这一句必须把忠，作一个明确表叙，把意延下去。一声习大，与忠之间的关系就感觉少了（不好评）三字句。辛追梦，转折了，可是，意思有点模糊。五字句：弑虎备刀弓，是写人还是写忠呢？  不建议这样题材入词，不然很少有美感。如果非要这样写，可以用长调，十六字太少。表达的空间有限



二，习作《十六字令》

官，平步青云好喜欢。烏纱帽，罩住一方天。
官，纸醉金迷抽大烟。贪无厌，利剑已高悬。
官，敛尽钱财为哪般？时今日，悔恨负当年。

点评：一字句：官，点明主题，要表达的是什么？七字句：平步青云好喜欢。感觉，没有从一字延伸，而是写人了，所以说，这个七字句与一字分游离了，没有承接好。
这一句得推敲一下。三字句：乌纱帽。虽然与官有关系，但是少了一些自己的主观意识，感情没有喷发出来。三字句少了灵动，显生硬。五字句：罩住一方天。这个可以有，官。罩住一方天。好官哇。四个句子，通顺，有起承，转合。对于初学也算不错了


浣纱组46-语辰第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。十六字令 其二 情 清·吴绮
情。
不识他从何处生。
相逢处，但觉惹人疼。

词解析：
一字句：点题，直奔主题：情。
七字句：承接起句，进一步说明情的特点：不知道情从何起。
三字句：转折，虽然我不知道情从何处生，但是在相逢时刻却有它的存在，为后面五字句做了铺垫。
五字句：延续三字句，相逢的时候，我的情触动了，我的心刺痛了，实实在在的感觉到了情的存在。  这段分析很棒。


填词 十六字令
/浣纱组46-语辰

秋。一路西风苇白头。无眠夜，箫管共人愁。

点评：秋，点明了主题。一路西风苇白头。这个七字句对秋这个意加以延伸，具体表现的一个点面。西风，苇白头，正是秋的一个特征，无眠夜，转一下，并融入自己的感情。秋，在古代文人笔下，多是感伤的。无眠可以理解，甚于为什么无眠，，你猜去呗。箫管共人愁。从秋到愁，加以中间七字句，西风，白苇的铺垫，很流畅，也合理，不错的一个十六字。

倚梅听雪

十六字令
清代： 翁瑞恩
云。薄似轻罗剪水纹。微皴处，新月露眉痕。

起拍为韵部，七字句描写韵字的形态、三字句转发、五字句收合总结

倚梅听雪

情。最是无端愁又生。难相见，空惹泪盈盈。
情。心事千般总莫名。相携处，甜笑一声声。
春。日暖风和柳色新。庭园处，醉了看花人。

风水之融

浣纱06-风水之融 第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。十六字令.愁
清.曹景芝
愁。

未到秋时心已秋。

非关病，常自蹙眉头

分析：第一字愁点明了主题，这个愁是虚的，我们看不到如何之愁。七字句未到秋时心已秋。这个七字句没有具体说如何的愁，却通过季节，以及心态极言内心之愁。这个是实写，三字句，转折，为什么愁呢？不是因为病，那是为什么？由着读者去想像。不是因为病读者十有八九在想像作者一定因为感情遇到了问题才一片愁云惨淡。常自蹙眉头扣回主题愁！



二、

十六字令  .情
风水之融
情。苦口婆心都不听。痴儿样，至死也无醒。

一片天空

1分析词牌
归。袁去华 宋
归。目断吾庐小翠微。斜阳外，白鸟傍山飞。归。远望到自己的小屋，一片绿树。斜阳下，有鹊鸟自由的欢飞。写作者高兴的心情。
2十六字令  云
一片天空

云。总是悬浮变幻频。随风唤，化雨起愁心。

婳兮紫若

第一讲作业:

浣纱--婳兮紫若

一.找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令其三述佛氏三戒
清代:俞樾
痴。梦里商量怕蝶知。心头事,细诉与花枝。

试析：一字句痴点题。那么是怎样的一种痴呢？七字句用两种情状具体描绘有多痴，梦里商量，本就够痴的了，却又说怕蝶知，想想蝶又如何知道梦中之事，可见痴的深重，三字句宕开转写心中事，五字句回扣主题，,细诉与花枝也是痴的一种表现。

二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令·秋
秋。万里云天雁阵浮。临风立，鲈脍忆难休。

重尘

第一讲作业浣纱36重尘一，解析前人十六字今
山。毛泽东
山，
刺破青天锷未残。
天欲堕，赖以拄其间。
解析    青峰直插云端，似擎天玉柱，傲立苍穹如长剑，刺破青天剑锋没伤残。天像快要塌下来，全靠着山的支撑。。小令描写了长征路上的山，气势博大雄浑，豪放洒脱，气韵天成，尽显山之体势、风骨，也折射出作者宏大的胸襟和抱负。

二题
十六字令
刀   血雨腥风逐战袍。终难斩，绕指美人绡。