楼主: 口心雨
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古典诗十四期五律第四讲秋组作业贴: |
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注意重字,“绿成茵”“望清绿”;“气色新”“又是春”用词多有繁复。章法无层次。
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整首诗立意不明,基本跑离了咏草这个主题,建议多看讲义再动笔,加油!
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形容词泛滥雷同,“青青”“郁郁”“滴翠”“丰荣”/“剪成”“滋生”。尾联比竹的依据是什么?
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有细枝,有根果,还能泡茶喝,弱弱地问一下,这是什么草?尾联怎么又扯上牡丹了,扯就扯了,干嘛又来一句霜后。牡丹和霜有关系吗?
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对仗不工先不说了。“百卉”喧宾夺主,还有咏的是阶前的草,不是山谷的草。颈联下分句表意不明。说一下尾联,我们为什么要咏阶前草,阶前草的特性是什么?如果仅仅是可入药的话,那我们的阶前寸地可就成了药圃了。
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问好同学,前三联还能说的过去,基本从草的外形、药用方面来描写,到了尾联感觉有老干体的味道,流于喊口号,过于夸大其词,整首诗不见阶前草的精神气质,尾联可作修改,加油!!!
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问好同学,整首诗比较清晰,婉约中见性情,建议“花雨”和“满院可再酌,且花雨是并列结构,微身是偏正结构”,对仗欠工,整体还是不错的,加油!!!
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问好同学,整首诗布局合理,脉络清晰,还是不错的,唯一就是觉得立意欠新!
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