古典词二十期初级班凌霜组第一讲作业贴

蓝色的梦

古典词二十期第一讲作业

凌霜组07-蓝色的梦

简单问卷题
（一，什么是词？）
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

（二，为什么是填词，而不是写词？）
答：有固定形式，经过音乐的陶冶，有它整体的结构，不容任意破坏的。

（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
答：词牌：也就是填词的固定名称，固定格式。
词的段叫做阙或片，下片首句称过片、煞尾是词的最后一句，，单调是只有一段。，双调是两段。，58字以下为小令，59到91为中调，91以上为长调。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
答：十六字令•瓜。
今岁须教早吐花。
圆如月，郎马定归家。

分析：作者为什么要瓜儿早开花呢？因为作者在想待瓜儿长成时，她未婚夫一定会回家来娶她。
此词写出了作者无限相思。用瓜儿寄托情感，也是别有新意。

二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云 春 秋

答：
云，也做衣衫也做裙，雷声起，润墨寄何人。

春，草色青青柳色新，莺转处，杏雨又纷纷。

秋，荷现衰容柳带愁，凭栏望，岁月为谁留。

墨凝嫣

第一讲作业:凌霜20-墨凝嫣
简单问卷题
（一，什么是词？）
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

（二，为什么是填词，而不是写词？）
“填词”。因为它要受声律的严格约束。

（三，简单叙述词相关的专用名词概念）


1.词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。
2.阙、片：诗词的段落。
3.准备过片：上片最后一句，守住上文引起下文的作用。
4.过片：下片的第一句，起承上启下及过渡转折连接两片的作用。
5.煞尾：一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。
6.起拍：开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍
7.单调：诗词只有一段落。
8.双调：词有两段落。
9.三叠：词有三段落。
10.四叠：词有四段落。
11.肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四。
12.肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句。
13.小令：58字以下。
14.中调：59-90个字。
15.长调：91个字以上。
16：双拽头：词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
一，找一首前人十六字令加以分析。
十六字令  清 · 陈静英
春。
浅绿零红别样新。
风光好，愁杀客中人。

这首词一字句点出主题并确定韵部，七字句承接主题写出春来后的景物烘托主题，三字句的情感转折带入个人情绪，春光如此美好，而我却在他乡。煞尾回扣主题，美好景致而引起春愁。
二，写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵。
题目：云 春 秋

十六字令 云
云，聚散虚空变幻陈，唯余叹，如似此嚣尘。

十六字令   春
春，日暖莺啼枝头纷，寻芳处，喜气上眉痕。

十六字令   秋
秋，断雁高飞独倚楼，人颙望，空识几归舟。

若夏

词二十第一讲作业:
凌霜01-若夏
简单问卷题
（一，什么是词？）
答：是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
（二，为什么是填词，而不是写词？）
答：就是所填的每个字，每一句都要与曲调相协，所以填词也叫“倚声”。倚声填词，也就是说，是先有了曲而后再根据曲来填上词。
（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
答：
（一）词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。
（三）阙、片、过片、准备过片和煞尾。
1、阕，是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。有时候一首词也被称为一阙词。 片，也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。

2、起拍，一首词开端一句叫做起句；也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍

3、准备过片，上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。
4、过片，是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”
5、煞尾，一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。
（四）单调、双调、三叠、四叠：

1.单调，即词只有一段，如一些小令等。
2.双调：是指词有两段落。
3.三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。这是词的一种体式。篇幅较长，节奏较慢，分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。

（五）肩头句、肩头对：
1.肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。例如：溯红渐、招入仙溪，就是肩头句。
2.肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。如：倚银屏、春宽梦窄，断红湿、歌纨金缕。（南宋吴文英《莺啼序 残寒正欺病酒》 ）
（六）双拽头：
词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。看成是第一段和第二段相并列的两根绳子，拽着第三段这个脑袋。这就是“双拽头”

（七）小令、中调、长调
按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。（虽有争议，但多数认可）

（八）令、引、近、慢
（八）令、引、近、慢
令：对字句不多的词，称为令词。
引：属于大曲的先头部分。称为“引’，也就是在歌前的意思。
近：又称为近拍，近词和引词一般都长于小令而短于慢词，所以后来又称它们为中调。
慢：是慢曲子的简称，与急曲子相对而言。慢曲子大部分是长调，这是因为它声调延长，字句也就跟着加长。
除以上介绍的，此外还有：如摊破、减字、等，就不介绍了，待以后讲课遇到时再讲。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
答：十六字令 清 丁淑媛
听。窗外如何月有声。寒无寐，风雪正三更。
凝神谛听:窗外那皎皎如水、寂无声息的月光怎么发出了㗭㗭嗦嗦的声响?一声耸人听闻的惊问,陡然令人心弦紧绷,疑窦顿生。这是一个视觉形象的幻化，雪之纷纷,朔风与俱,低昂号呼,自然有声。然视觉既幻,也就误认为月光发出的声响。

二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云 春 秋
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令·云
云。细翦轻罗映水纹。风来去，不似等闲身。

十六字令·春
春。隔院秋千笑语频。桃开处，遥想那时人。

十六字令·秋
秋。雁荡芦花岸畔愁。西风冷，小月上高楼。

梦清溪

古典词二十期第一讲作业
组名学号-网名
凌霜组21-梦清溪
第一讲作业:
简单问卷题
（一，什么是词？）
答:这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

（二，为什么是填词，而不是写词？）

因为是就着乐曲旋律填进歌词，根据词谱创作，所以叫填词不叫写词

（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
词牌词的格式名称，分上下片或上下阙。
过片，过片起承上启下的作用。煞尾起收束全篇的作用。韵字的开头也叫起拍。
词有单调双调，单调只一段双调两段，还有三叠四叠中长调小令。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。

《十六字令·听》
清朝·丁淑媛
听。窗外如何月有声。寒无寐，风雪正更。
赏析：
凝神谛听:窗外那皎皎如水、寂无声息的月光怎么发出了㗭㗭嗦嗦的声响?一声耸人听闻的惊问,陡然令人心弦紧绷,疑窦顿生。这是一个视觉形象的幻化，雪之纷纷,朔风与俱,低昂号呼,自然有声。然视觉既幻,也就误认为月光发出的声响。
二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云 春 秋
云，行迹无踪亦任君。牵肠处，坐看月黄昏。
春。冰破梅开景色新。烟光旧，不见去年人。
秋。叶落苍山何处收。斜阳外，万点叠成愁。

@十七

古典20期第一讲作业：
凌霜23-十七
简单问卷题
一，什么是词？
答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特格律诗体。
二，为什么是填词，而不是写词？
答：词要受声律的严格约束。所填的每个字，每一句都要与曲调相协。古人是先有了曲而后再根据曲来填上词的。也就是说要倚声填词。作者所要表达的起伏变化的感情必得和每一曲调的构成，轻重缓急和节奏关系相应。要在填词之前先确定你所填的内容是属于什么情感，首先要定位，以此来确定你选择的词牌，或者说以词牌来确定所填内容，不可随意。
三，简单叙述词相关的专用名词概念
答：词相关的专用名词有：
（一）词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称；有的词牌除正名之外还有异名，也有同名异调，一名数体，数格的；
（二）词谱：每一词牌的格式，叫做词谱。也就是平仄格律公式。
（三）阙、片、过片、准备过片和煞尾：阕，也叫片，是诗词的“段”落；分为两段的词，上段叫上片或上阙，下段叫下片或下阙；起拍，一首词开端一句叫做起句；也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍；准备过片：上片的最后一句叫准备过片；过片，是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”；煞尾，一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。
（四）单调、双调、三叠、四叠：
单调指的是只有一个段落的词。双调：是指词有两段落。三叠、四叠：分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（五）肩头句、肩头对：
肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
   （六）双拽头：词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（七）小令、中调、长调：按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。
（八）令、引、近、慢：利用时调小曲当作酒令，遂称为令曲，又称为小令。引，本是乐府诗体的一种。它和歌、谣、曲等是同样的意思。唐宋大曲中的名目有“引歌”一类，它是在大曲的首段“序”或“散序”之后，也是属于大曲的先头部分，故称为引。近，又称为近拍，近词和引词一般都长于小令而短于慢词，所以后来又称它们为中调。慢，是慢曲子的简称，与急曲子相对而言。慢曲子大部分是长调，这是因为它声调延长，字句也就跟着加长。

分析题：找一首前人十六字令例词加以分析。

苍梧谣
宋·蔡伸
天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。
简析：起拍：“天！”一声感叹，感叹什么？七字句承接“休使圆蟾照客眠。”天啊，不要让这一轮圆月照得我这离家的人无法安眠。三字句“人何在？”转折，面对满月，孤身一人，心中的那个她在哪儿呢？五字句“桂影自婵娟”是整首词的高潮部分，也就是其所要表达的中心所在。月中桂影空自婆娑，而月下却不见伊人佳影。这首小词通过对圆月观感，抒发出沉挚的思念之情。寥寥十六个字，曲折有致，含不尽之意见于言外。

写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
十六字令三首
云
云。舒卷遥天万里巡。千堆雪，霭霭亦纷纷。
春
春。写尽相思又一轮。桃花醉，还饮旧时醇。
秋
秋。万里澄天雁阵游。心无骛，纵马上坡丘。

落雪无声

第一讲作业:

凌霜12~落雪无声

简单问卷题
（一，什么是词？）
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

（二，为什么是填词，而不是写词？）
答：就是碧院所说的，画了个格子，要你去填满

（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
答   
（1）词牌：
词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。
（2）
阕，是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。有时候一首词也被称为一阙词。

起拍，一首词开端一句叫做起句；也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍

片，也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。

准备过片，上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。

煞尾，一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。

山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

分析如下：（起）  山，起伏如波涛，浩瀚似江海，（承）山如：倒海翻江卷巨澜。（转）山势奔腾迅猛如奔马，（合）山好似万马厮杀正酣战。


二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云  春     秋十六字令

题目：云  春     秋

云。引雨牵风日夜新。横无际，添彩谢天君！
春。四野千山草似茵。斜阳下，紫燕进柴门。
秋。江岸芦花乱絮悠。风且住，旧恨结新愁。

十六

古典词二十期初级词班凌霜46－十六
第一讲作业:  简单问卷题
一，什么是词？
答：词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。  
二，为什么是填词，而不是写词？
答：所谓填词，就如碧院所说，给画了个格子，要去把它填满。因为词受了声律的严格约束，所填的每个字，每一句都要与曲调相协，所以顺序不同。所以，先词后曲的为作词，而先曲后词是谓填词。
三，简单叙述词相关的专用名词概念

词牌：填词用的曲谱，也就是词的格式的名称，词是一词一谱的。
阙、片：词的段落。
准备过片：上片最后一句，守住上文引起下文的作用。
过片：下片的第一句，作承上启下及过渡转折连接两片的作用。
煞尾：一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。
起拍：开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍
单调：只有一段落。
双调：有两个段落。
三叠：有三段落。
四叠：有四段落。
肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四。
肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句。
小令：58字以下。
中调：59-90个字。
长调：91个字以上。
双拽头：词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
  十六字令 诗（李清照） 诗，几许清奇几许痴。夕霞晚，魂梦几人知。  一字句起拍，点题 诗。七字句 承接，那些许的清奇，总让人意醉情迷。三字句夕霞晚，刻画出一幅如诗如画的美景，是更加的令人陶醉。煞尾句 …几人知？以疑问来回应主题。

  二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵 题目：云 春 秋
附十六字令词谱：  平〔韵〕，  [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。  平[平]仄，  [平]仄仄平平〔韵〕。
一、云
云。飘渺阴消别有邻。松筠散，徒羡自由身。  
二、春
春。桃李东风柳色新。香盈袖，醉了赏花人。
  三、秋
秋。岁月空惊水自流。霜风立，雁影下汀州。

红苹果

凌霜   22—红苹果
一，什么是词？
答：词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二，为什么是填词，而不是写词？
答：因为填词是按照词牌的词谱填写所以叫填词。
三，简单叙述词相关的专用名词概念
（—）词牌名   如《蝶恋花》《虞美人》等等。
（二）内容分 上阕  下阕（或上片，下片）。
（三）形式  分  长调   中调 ，小令。
四  ，
十六字令   云
云，万马行空百变身。朝夕暗，珠玉洗纤尘。

十六字令    春
春，小径轻风独步匀。红花艳，软柳醉行人。

十六字令    秋
秋，月上青空仰望收。嫦娥苦，桂酒解千愁。

尘缘如梦

古典词二十期第一讲作业
凌霜06-尘缘如梦
简单问卷题
（一，什么是词？）
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
（二，为什么是填词，而不是写词？）
答：，因为它要受声律的严格约束。
（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
答：（一）词牌：

（三）阙、片、过片、准备过片和煞尾
（四）单调、双调、三叠、四叠：
（五）肩头句、肩头对：
（六）双拽头
（七）小令、中调、长调
（八）令、引、近、慢

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令 清 朱彝尊
繁。一树丁香花压阑。心怜惜，不向鬓边看。

花再好也有凋零的时候，三字句，心怜惜，直接将读者带入那样的境地。
那份怜惜之情，那份伤春之意读来由原而生

二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云  春     秋

云，飘逸悠闲自在身，谁知晓，泪眼即倾盆。

春，夹岸桃花粉黛匀，凭栏处，烟柳舞纷纷。

秋，雁阵南翔天际游，西风劲，黄叶舞枝头。

子涵

古典词二十期初级班第一讲作业

凌霜组 27   子涵

简答题：
1，什么是词？
答:这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2，为什么是填词，而不是写词？
答:因为它要受声律的严格约束。它的每一曲调（词牌）都有其固定形式，而这种特殊形式，是经过音乐的陶冶，有它整体的结构，不容任意破坏的。

3，简单叙述词相关的专用名词概念。
答:阙、片、过片、准备过片、煞尾、单调、双调等

一，找一首前人十六字令例词加以分析。

山   

毛泽东

山，刺破青天锷(è)未残。天欲堕(duò)，赖以拄其间。  
残：残损、残缺、毁坏；青天，晴朗的天宇，由于晴朗而愈显其高远，因而刺破青天之山，自然也就愈加峻峭。欲：要，将要。堕，落下，掉下来。赖，依赖，依靠。以，用。拄，支撑。其间，指天地间。  
二， 写作部分，试填三首十六字令，要求：词林正韵

云。薄似轻纱遮月轮。千般变，幻化出麒麟。
春。一簇迎春剪水纹。东风破，柳色日渐新。

秋。几片飞花上小楼。芭蕉雨，点滴总成愁。