楼主: 蒲公英168
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古典词二十二期初级班舒荷组第一讲作业贴 |
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梅雪老师点评:形态以及情感,所以说小令并不好写,不要以为字少好写,字越少越难写
第三首“花”这个不错,比上两个好多了既有人又有物延伸空间很大/赞/赞/赞/咖啡/咖啡
上面所说俱是个人看法哈/捂脸
梅雪老师点评:“云”你要么表现她的淡然亦舒亦卷,要么表现她的多彩多姿变化无常,您说呢
第二首“江”这首给我的感觉是思,乡思在梦里思念家乡,没有读出江的感觉
个人理解十六字令是通过短短的几个字描写出标题的
梅雪老师点评:这三个作品都具备了词的形体,缺乏了神韵,灵动,毕竟是初学,多练习以后会的慢慢好起来的,
你看第一首“云”他给我的感觉不是云而是好像生活中在我们身边的人,来来去去的,“云”你要么表现她的淡
梅雪老师点评:问候相忘于江湖同学,第一次见面说的不对之处还望见谅/抱拳/咖啡
你的这三个小词我细细读过总体来说还不错,描写的都很形象,但是本人个人觉得过于平淡,词讲究的是一个“神”字,这三个作.
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点评
梅雪老师点评:问候小学生同学,初次见面说的不对之处还请见谅/抱拳/咖啡/玫瑰
格律自查,咱们看看作品,这三个小词总体来说还不错,在意境方面表达的都很到位,只是有个别字没有炼好,还望你自己多读几遍再斟酌
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点评
梅雪老师点评:问候流年同学,初次见面说的不对之处还请见谅。这三个作品我可以拍手叫好,实在是让我挑不出毛病,只能鸡蛋里面挑骨头,第二首结句有个字个人觉得没炼好再想想。
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《花》花由吐芽开始写起到开花吐芳华,词线拉的过长,难以突显此小令的短小灵动。另外“那 ”字需要说明一下,有平仄两读,当用在 刹那 一词中时读 平,以后用时注意一下哈!
《江》布局上看,以江起咏,小小溪流有点承接不住啊,以瞿塘峡做结,知道你想咏长江,由源头起到夔门这一段水流湍急暗流涌动,短短十六字,布局上着实得好好斟酌。
《云》如花朵开放,定格在夕阳下的云,不错!出尘鉴于出出律,可斟酌一下倩影二字,不用其形,试选表现其神的字眼。
问好火狐狸词友,一起学习十六字令哈!依词谱:平〔韵〕,(仄)仄平平仄仄平〔韵〕。平(平)仄,(平)仄仄平平〔韵〕,格律上《云》里的“出”是入声字,出律了,以后作业可先自检
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只是个见,说的不当之处可小窗沟通讨论,一起学习哈!
《花》七字句:一院芳菲一院霞。
芳菲,指花草的芳香与艳丽。霞这里也是形容花草的缤纷与艳丽,个人觉得赘述了,可舍一,这首小令本就字数少,用词上宜言简意赅。
《江》七字句写出来了江的气势,三字句和五字句讴歌了江勇往直前的精神,不错的一首咏物小令
《云》说是写云,其实是写人,漂泊的游子,像云一样。云起,七字句做了延伸,三字句由前面的根转到了家,五字句急转跳脱到游子身上,这首云,乍看脱题,细究章法得当,当赞!
问好植心斋词友,一起学习十六字令哈看词谱:平〔韵〕,(仄)仄平平仄仄平〔韵〕。平(平)仄,(平)仄仄平平〔韵〕三首小令,格律上《云》里的“半”是仄,出律,以后作业可先自检
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也只是个见,说的不当之处可小窗沟通讨论,一起学习哈!
《江》七字句承住了江,用“舟何处”做转,引出人的情感“怎敢话思量”构架没问题,只是恕我没有读出您所要表达的情感
《花》七字句应该是词的骨架,灵魂所在,而“微雨轻寒晓雾遐”感觉与花关系不大,后面本想想写菊花,朝露却成了主角,本想出新,结果却偏了。
《云》七字句对于主题云来说骨架不稳,有点脱,尤其后三。整体有点往雨上靠拢啦,与主题有点小违和。
问好 水墨一痕词友,一起学习十六字令哈,看词谱:平〔韵〕,(仄)仄平平仄仄平〔韵〕。平(平)仄,(平)仄仄平平〔韵〕《云》里的“袭”入声字,仄,出律,以后作业格律上可自检。
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点评
问好 天涯浪子词友,一起学习十六字令哈,三首小词格律正确,结构合理,比较符合十六字小令的写作要点。相较而比论,我比较喜欢《云》,学习了,期待更多精彩!
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