古典词研二吟风组第三讲作业帖

彭斐默默

古典词研二第三讲作业
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
忆王孙·秋云
吟风09-彭斐（默默）
自如舒卷不随波，纯净轻盈状几何。装点秋光映涧阿。影婆娑，此去经年适意过。


【自评】
①词格律无误。②通过对秋云的描摹，抒发个人对于早秋赞赏和平淡自由的向往。
③解析：
一拍：描摹云自如舒卷状态，点明秋云特点，即纯净轻盈形状多姿，简洁明了；
二拍：承接首句纯净轻盈的秋云倒映在明澈的涧水上装点了秋光；
三拍：云影婆娑处，引人遐思：秋阳正好，秋云高远，人生之秋也如影随形而来，此后的每一年每一天都要像眼前的秋云一样适意而自在的度过。
不足之处：情感色彩上没有古人忆王孙中的悲伤凄凉意，没有出现雁，菊等秋之物像。以后要注意物象的点染烘托。


（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）
提问：常常会被现代词汇与古代词汇相融合所困扰。有什么好方法吗？

墨玄枫

1.内容:赤沙散落日成涡 枫起长空映丹鹅 垂暮遥观绘彩娥 微风过 壮志平平愁可多?
点评:题为秋云，却只写了秋云，没有过多联想，或者预示某种品格。整首词不够流畅，组在一起有些生硬。
2.提问:写词时，意境跟文笔哪个更重要？

清寒落雪

词研二第三讲作业
吟风17—清寒落雪
一：上周作业自评

忆王孙.秋云

从来聚散且呵呵，春梦游丝剩不多。绾缕秋光共薜萝。舞婆娑，多少流霞指隙过。

自评：
当时急凑，第一句直抒胸臆。现在发觉第一拍起句与第二句衔接不密。感觉第一句放在煞尾似乎更合适。
可能还有些问题个人没能发现，希望老师及时指正。

俢改了下：

忆王孙.秋云

流霞多少指间过，春梦游丝剩不多。绾缕秋光共薜萝。舞婆娑，聚散何须作怨歌。


二.提问：

请教老师，词有词格，只是当填长调时，如果其中没有更好的字换而坏了个别平仄，可否从宽？

篱畔秋醋

吟风02篱畔秋酣第三讲作业

作业一忆王孙·秋云
悠悠倒影入寒波，思与孤帆谁更多，
相望相依苦奈何。
断鸿过，怕听哀哀离恨歌。

自评：思路有些窄，表达不是很具体。

二、请问如何解决词作业中的重意问题？

逐溪小鹿

第三讲小作业：
吟风16-逐溪小鹿
（1）自己点评自己上周的作业《忆王孙》
起拍写云的形态，飘逸自如。下分句拟人化，云之所以有万千的形变，许是为了满足令自己心仪的那个之悦吧。但人间太多的无奈，聚散难料。如是这样，只好让自己的心强大些吧，不要谁来安慰。忽而看雁儿飞过，我只想弱弱滴问一声，此刻的关河，他能否渡我。我对首句不太满意，和整体不太协调，其他还好。

（2）对词研学习提一个小问题（碧老答疑时会从中抽取，直到这一期全部抽取完毕，再行提问）
碧院好，我有一个疑问，麻烦碧院告知。词的谋篇和诗的谋篇有什么区别。辛苦碧院了。