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古典词研二栖云组第七讲作业帖

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发表于 2023-9-25 06:09:15 来自手机 | 只看该作者
古典词研二学习班第七讲作业
栖云05-小步
试解读秦观的〈风流子〉东风吹碧草:
春天的风,吹绿了原野,年华变换,客居沧州太久了,看到梅开,还有柳绿,春色好却让人开心不起来。是因为心里乱了!乱得连春色也恼起来了。一路回首北国,只见云雾暗淡,东望征程,又是江水悠悠,半山的斜晖,两岸笼罩的暮霭,驾着一叶扁舟,远处传来数声牧童的横笛。不管眼见的还是耳听的,都让人心烦。

在城门携手,共同回忆过去的欢愉,扬州的往事如梦啊。可谁还记得那些地方。天再长,地再久,也总有个尽头的时候,可我的恨却怎么也消不了啊!我想把这恨说给别人听,可担心别人也会被愁坏的。

年华换、行客老沧洲:一个换一个老反衬景色,充分表达了作者心情
寸心乱:一个乱字,很好的把前后景色反差衔接
北随云黯黯,东逐水悠悠:黯黯,悠悠横向纵向表达手法,景色之暗,水之远
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发表于 2023-9-25 10:11:45 | 只看该作者
第七次作业
栖云12-梅欣
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英,柳摇新绿,恼人春色。还上枝头,寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山,暝烟两岸。数声横笛,一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌,回首西楼。算天长地久,有时有尽,奈何绵绵,此恨难休。拟待倩人说与,生怕人愁。

(1)对该词作解读

解读如下

和暖的东风吹拂绿草,一年又过了,在外奔波的人日渐衰老。看那梅树又绽开了从前的花蕊,杨柳又摇曳着刚爆的嫩芽,令人烦恼的春色,重新上了枝头。一颗烦乱的心啊,牵记着北方,象云层那么黯淡;遥想着东南,又象流水那么悠长。斜阳映照半山,晚烟笼罩两岸。几声凄凉的笛曲为我送行,一叶飘零的扁舟载我远去。

遥望京都的城门,那儿我们曾携手同行。想起昔日的欢娱,宛然陶醉于扬州的梦境。可如今还有谁怀念南郊外痛苦的行客,唯有我频频回首。不忘西楼内寂寞的佳人。细算来,天长地久,总有到头的时刻;怎奈何,绵绵离恨,却无终止的一天。唉,(满腔心事)原想请人代为诉说,可我又怕引起他无端的忧愁。

(2)挑出四个以上(含四个吧)的精彩用字,并说明其精彩之处
精彩用字一:“老”行客老沧州,行客:犹行人、客子,指在外旅行的人。沧州:水滨,通常指隐居之地。而老就是指旅途之苦。一个老可以让人联想很多,人生来就是在路上,一直到老。这一路上苦乐相伴。

精彩用字二:还上枝头的“还”表面上写梅吐蕊、柳焕芽的春色爬上枝头。其实是写恼人的心情,涌上心头。

精彩用字三:存心乱的“寸”形容心头那种苦闷到了极点,乱到了极点!乱的连春天都恼恨了起来!春天是生命的开始,是万物的复苏的开始!所以寸从点写到了面

精彩用字四:“浑”:浑似,全似。《诗词曲语辞汇释》卷二:“浑犹也……刘过《唐多令》词:‘黄鹤断矶头,故人曾到不?旧江山浑是新愁。’浑是,全是也。卢祖皋《江城子》词:‘载酒买花年少事,浑不似,旧心情。’浑不似,全不似也。与寸心乱相呼应!

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发表于 2023-10-5 21:27:50 | 只看该作者
第七讲动手小作业:


栖云07-练练


《风流子》[宋 秦观]


东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英,柳摇新绿,恼人春色。还上枝头,寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山,暝烟两岸。数声横笛,一叶扁舟。


青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌,回首西楼。算天长地久,有时有尽,奈何绵绵,此恨难休。拟待倩人说与,生怕人愁。


(1)对该词作解读
作者及其友人纷纷被贬斥出京,谪往各地。此词表面上看是怀念昔日青楼旧好的词,实际上应是怀念同时遭贬谪的友人。上片所见,下片回忆。


(2)挑出四个以上(含四个吧)的精彩用字,并说明其精彩之处


换:时间表达的精准。
见:承上启下,连贯作用。
恼:春色本来是美好的,作品偏偏一个恼字来反衬。
乱:心里描写。

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发表于 2023-10-6 23:22:37 | 只看该作者
第七讲动手小作业:  栖云17一旭日苍海
《风流子》[宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英,柳摇新绿,恼人春色。还上枝头,寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山,暝烟两岸。数声横笛,一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌,回首西楼。算天长地久,有时有尽,奈何绵绵,此恨难休。拟待倩人说与,生怕人愁。

(1)对该词作解读
春风吹绿了野草,一年之中最好季节春天到了。此时我作为一名被贬之人奔波在旅途中,看着满眼的春色心情郁闷,无心观赏!
回想以前我们在城门携手同游,欢声笑语扬州的愉快时光,一切就象一场梦一样。
回头看向西楼,那种难以言说的痛,哪怕是天长地久也难以消散,绵绵不绝,恨意难休,打算说给知音听,又怕别人所了也生愁。
(2)挑出四个以上(含四个吧)的精彩用字,并说明其精彩之处
①老,道出远行路途中的奔波之苦
②恼,烦恼描绘出作者的无奈与愤慨
③同  共同描绘作者的惋惜之情
④怕  恐惧与不安,描绘作者的矛盾心情,想说却又怕说
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