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楼主: 燕燕于飞
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古典词二十六期初级班纤凝组第五讲作业贴

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发表于 2024-12-14 05:08:58 | 只看该作者
第五讲作业
青玉案·别思
扶摇30-请月月
西风不解黄昏绪,恁催那,江帆去。渺渺烟波遮远路,孤亭残柳,清秋老语,都结伤心处。
经年一别长朝暮,鸳枕三更共谁度。莫问相思多少苦,销魂云梦,沾衣心雨,叠叠浑无数。

点评

浮萍:问好学友。题目别思,上景下情。语句通顺,表达清晰。 上结有直,可以尝试一下景结。一般中调两结中,尽量择一景结会更好看。  发表于 2024-12-14 14:07
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发表于 2024-12-14 06:02:14 | 只看该作者
本帖最后由 涓涓 于 2024-12-14 06:03 编辑

古典26期初词班第5讲作业

采桑子•吟家乡今秋
作者:纤凝1-涓涓
家乡一夜枫霜染,红遍山川。秋色斑斓。群鸟穿林奏乐喧。
忽闻阵阵歌声亮,笑语连连。大地皆欢。共庆丰收盛世年。

点评

浮萍:问好学友。金秋盛景,个人更喜欢金秋美景。平常的一份作业,没有上次作业好看哦。  发表于 2024-12-14 14:08
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发表于 2024-12-14 09:17:48 来自手机 | 只看该作者
纤凝22~荷月
  采桑子.青春年少
  芳华年少风光好,和煦骄阳。风雨无常,友谊相随笑意扬。
  斑斓曦梦初升处,璀璨悠长。跌重何妨,无限豪情逐远翔。

点评

浮萍:问好学友。上下片重逢了,如出一辙,建议上片写年少之好,下片写风雨无常,跌重何妨,且全篇口号居多,缺少词之美感  发表于 2024-12-14 14:08
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发表于 2024-12-14 09:37:44 | 只看该作者
本帖最后由 甜甜的 于 2024-12-14 09:40 编辑

古典词二十六期初级班纤凝组第五讲作业
纤凝31--甜甜的

青玉案・念凤归
倚窗独望梧桐树。叶零落、风凄苦。欲问东君春可赴?旧巢空绕,凤音何处,幽绪凭谁诉。
伯劳与雀临栖住,终负心中所思主。遥忆昔时欢韵舞。忽闻箫缕,香盈绮户,恍若春盈圃。





点评

树叶零落,大多为秋,紧跟后面又说东君,时间点上有没有一点乱呢。另外箫缕这个词语,读起来也是有点生。  发表于 2024-12-14 14:11
浮萍:问好学友。题目念凤归,凤,虚幻的一种动物,后面又有伯劳与雀,所写应该是有所暗指的。这种有所暗指的题材在选景上一定要谨慎,有一点不符,就容易云里雾里。  发表于 2024-12-14 14:11
浮萍:问好学友。上下片重逢了,如出一辙,建议上片写年少之好,下片写风雨无常,跌重何妨,且全篇口号居多,缺少词之美感  发表于 2024-12-14 14:09
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发表于 2024-12-14 13:04:09 | 只看该作者
采桑子·春归
纤凝10-淡泊宁静

东风几度桃花影,来去匆匆。来去匆匆,落雨无声小巷中。
卷帘莫道春心远,绿意浓浓。绿意浓浓,梦里相思婉转同。

点评

下阕尚好!上阕对暮春景色描写不足,特别是准备过片,缺少暮春特征!  发表于 5 天前
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发表于 2024-12-15 19:43:35 | 只看该作者
青玉案.目望孤雁高飞去
文/纤凝组长-子衿
目望孤雁高飞去,黯回首,斜阳暮,愁绪萦怀何处诉?长街十里,满城风絮,一夜星如许。
世间多少离情苦,白首空吟断肠句。试问寂寥谁与渡?相思耽误,闺房自语,独听西窗雨。

点评

上阕抒情切入过早,建议用适当的景物描写作足铺垫。且何处诉,谁与渡,自语意重。语雨这样连着韵脚别扭。  发表于 5 天前
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发表于 2024-12-15 20:17:19 | 只看该作者
纤凝02-不胜凉风

采桑子
文/不胜凉风
一天夜月凉如水,光满征衣。光满征衣,似有催归暗处啼。
人生大半难如意,身若尘泥。身若尘泥,滋味如何几个知。


点评

夜月,夜多余。准备过片有点费解。也来的莫名。泥韵有点凑。滋味如何不如点名状态。  发表于 5 天前
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发表于 7 天前 | 只看该作者
古典词二十六期第五讲作业:
纤凝组-37習遦

采桑子·惜别

长亭晚照催舟发,柳色依依。泪眼依依,无奈人生半别离。
从今幽梦谁堪解?唯有清杯。饮尽清杯,漏断更残月又西。

点评

先说事,送别意浓。下阕抒情。流畅自然。很好的作业。  发表于 5 天前
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发表于 7 天前 | 只看该作者
古典26期第五讲作业:
纤凝组45-百旺丽人
采桑子·初秋的松花江畔
银龙碧水凌空跃,红点蓝天。两岸花鲜。稻浪金黄秋韵间。
鸿云尖塔松江畔,漫步堤边。画卷绵延。慰眼风光尽客欢。

点评

最好是不写,在写景当中尽量用轻快的形容词动词来表现人的情绪,然后以景做结尾,意味会更悠长。以上个见,说的不对的地方还请见谅。  发表于 7 天前
结拍,画卷绵延,这个词很具有概括性,倒推回去,怎样让你的景物能象一幅画一样,再有流动的感觉,可以重新安排看看。结句最后不要用这样尽客欢叙述的句子,可以用修辞,或者描写游人动作、情态等画面来表面。  发表于 7 天前
过片鸿云塔,应该是标志性建筑,但接下来的漫步,是写人。这个衔接就有问题。这个在前面三组句子中,都有,就是七字句和四字句之间都是断的,只有最后一组是可以。我们看欧词:群芳-残红,飞絮-垂柳风……注意关联  发表于 7 天前
再下来,两岸花鲜,然后是稻浪……我的感觉就象江水还没看明白怎么回事,就转到了岸边,花是什么样的还没看清就转向了稻浪——物象的关联性弱了一些,角度转换的太快。建议减掉一些物象,抓重要事物的重要特点写。  发表于 7 天前
在条理上来说呢,首句是写江面,这个银龙我理解是白色的浪花,因为我不太清楚松花江是怎样的,所以只能理解为浪花翻空,凌空,会感觉浪很高,但接下来的红点蓝天,就让人费解,红,是什么?  发表于 7 天前
这是点西湖特点的,可以仔细琢磨一下作参考。  发表于 7 天前
我们可以用欧阳修那首来参照:群芳过后西湖好,狼藉残红,飞絮濛濛,垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。 群芳过后,残红,飞絮,柳风……这些景都是扣时间的。笙歌、游人  发表于 7 天前
问好诗友,学习新作。词题目为初秋的松花江畔,整体来看,有点问题,就是景色的描写,一个是条理性比较差,还有一个就是特点不够突出。从时间看,不能明显看出“初”秋的特点,从空间看,除却地名也不能看出松江特点  发表于 7 天前
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古典词26期第5讲作业  纤凝17-滴水莲
青玉案•登秦长城有思文/滴水莲
堆云雉堞千千里。暗凝望,飞鸿至。似说古时些许事。胡尘欲扫,烽烟频起,影动寒光里。
当年霜信无从寄,将士常嗟玉门闭。但得东风温客意。纵然月冷,甘心戍垒,二世安能毁!

点评

建议上片写景,从环境到城墙等,都可以做针对性的描写。下片一半怀古叙事一半抒情,注意最好写自己当时的真实感受,不要想应该有什么感受,无须刻意拔高主题。  发表于 6 天前
最典型的是苏轼的《念奴娇》赤壁怀古,可以借鉴他的立意和结构安排。  发表于 7 天前
青玉案 被檄出郊题陈氏山居 宋 · 张矩,可以大致学习一下这首的结构安排。  发表于 7 天前
建议整体内容调整一下,重新立意,上景下情来写,或者上下片都是景情结合的方式。以避免因为下片抒情无力而略显拖沓的感觉。  发表于 7 天前
问好诗友,学习新作,词格律无误。通篇写秦长城,第一意群是写景,后面部分都是由此生发的想象和感慨。个人觉得,秦的灭亡是内部出了问题,所以这个感慨与长城的关联就弱了一些。所以下片的内容有硬编的感觉。  发表于 7 天前
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