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古典词27期初级班流风组第13讲作业帖 |
点评
整首词还是不错的,个别字词不准,细雨,烂漫,细柳柔条软,重复,伊人不好,换个词,一别经年好点,庭院深深,怎么能看见双飞燕。情多景少了。
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点评
整首词不错,韵字有点凑。比如恍若江南三月,意思就明白了,加个里不通。二个久历人间风雨意思也明白,加个洗反而别扭,木履这两句不太好,比喻不恰当。
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点评
下阕借旧梦转入抒情。时间线上呈现"当下-回忆-当下"的回环,最终聚焦于抒情主体的内心世界。
可商榷处:
结句若以景语收尾,可能更得词体含蓄之妙。
既写梦之滋润难忘,又暗含易逝特性,"风动窗纱"的细节描写更添恍惚之感。
2.脉络清晰,情感细腻。全词以"思念-追忆-怅惘"为情感脉络。结构上,采用经典的上景下情结构,上阕由月景引发怀人,下阕借旧梦转
继而以"倩影朦胧"的视觉意象与"窗前诉"的听觉想象交织,形成虚实相生的朦胧美。"花下住""品茶赏月"的往昔画面,与"谁同度"的设问构成强烈反差。下阕"旧梦如雨露"的比喻新颖,既写梦之滋润难
问好同学,这首《蝶恋花·夜思》以婉约笔触勾勒出一幅月夜怀人的古典画卷,情感细腻而意境悠远。
1.多种艺术手法运用,生动且有画面感。
上阕以"月上云阁"起笔,通过"寒几许"的体温感暗示孤寂,继而以
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点评
没有题目,不是一首完整的词。
"流星"喻缘份短暂,与"来生"形成时空上的强烈对比,强化了求而不得的悲凉。
可商榷处:结句力度"倾城好"虽化用"倾国倾城"典故,但与前文苍凉基调相比稍显直露,可考虑更含蓄的表达。另外,只有词牌
2.借景抒情,情景交融:
开篇"暮雨湿烟遮远道"以朦胧雨景奠定全词基调,"遮远道"既写实景,又隐喻前路渺茫、相思难寄。"瘦尽灯花"化用古人"灯花瘦尽春未眠"之意,以灯油枯竭暗示长夜孤寂;"流星
再到"往事萦怀"的追忆,最终以"相思催人老"点明主旨,情感逐渐深沉。
下阕转入慨叹,"言未了""成虚渺"直抒遗憾,而"来生""再续"则以虚笔写执念,使情感在绝望中透出一丝希冀,更显缠绵。
问好同学,这首《蝶恋花》以暮雨烟霭为背景,抒发了深沉的相思之情与对缘份短暂的怅惘。
1. 情感表达:层层递进:
上阕由景入情,从"暮雨"的压抑到"瘦尽灯花"的孤独,
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