古典诗二十一期初级班鹤鸣组第六讲作业帖

心舟

古典诗二十一期初级班第六讲作业:
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答:在格律诗中，凡偏离平仄格式的字称为“拗”，而通过调整其他字的平仄来补救“拗”字，使诗句声律仍保持和谐的方法，称为“拗救”。拗救是格律诗中为兼顾表意与声律而形成的灵活处理方式。
​
孤平拗救的自救主要有以下两种：
​1、一拗三救(五言):第一字该平而仄，第三字该仄而平；第一字该仄而平，第三学该平而仄
​2、三拗五救(七言):第三字该平而仄，第五字该仄而平；第三字该仄而平，第五字该平而仄
二、七绝一首
        夏夜
乾坤一个大蒸笼，
凉水西瓜心不宁。
夜半无眠窗外坐，
星光几点听虫呤。

桃花岛

古典诗二十一期初级班第六讲作业:

鹤鸣10-桃花岛主
1.什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

答：拗救是指不符合标准格式的句式，本该用平声的地方你用了仄声，用仄声的地方你用了平声，致使音调不和谐，也就是拗了。

当出现这种情况的时候，就用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法就叫拗救。

拗救的自救包括；一种是本句自救，一种是对句相救。

本句自救；一种特拗，一种是孤平。

特拗句不用救，平平仄平仄，仄仄平平仄平仄，这种可以不救。孤平必须当句救

五言，一拗三救，如；仄平平仄平，第一个字本该平，用了仄，就在第三字，本该仄声变平声，就救过来。

七言，三拗五救，如；仄仄仄平平仄平，第三个字本该平，用了仄，就在第五字，本该仄变平声，就救过来。

对句自救：就是在一联中，出句本该用仄（平）声的地方用了平（仄）声，就在下联相应位置，作平仄相反调整，使之与上联平仄和谐。


2.七绝一首

1. 建军节已经过去了，以建军强国起意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。立意只要合情合理就可以，不需拘泥于古人的特定框架。

《七绝·咏八一军旗》
赤焰飞腾血染红，金芒织就战魂雄。  
千山猎猎风雷动，一展云涛镇九穹。

2.以“夏夜”为意创作一首七绝，二选一哈，期待大家的佳作呈现！

《夏夜》
荷香暗度小桥东，蛙鼓蝉琴夜色中。
北斗醉斟星百粒，流萤竹影共清风。

年华

古典诗二十一期初级班第六讲作业：
鹤鸣30-年华

一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

拗救：在格律诗中，凡不符合平仄格式的字称为“拗”，对“拗”字进行有规则的调整（即改变其他位置的字的平仄）以补救，使诗句声律仍保持和谐，这种方法叫“拗救”。
​
自救：指在本句内对“拗”字进行补救，主要包括：
​
单平拗救：如“仄仄平平仄”中，第四字应平却用仄（拗），则将第三字改为平声补救，变成“仄仄仄平仄”。
​
双平拗救：如“平平平仄仄”中，第三字应平却用仄（拗），则将第四字改为平声补救，变成“平平仄平仄”（这种格式也常被视为一种特定的变格）。

二、七绝一首
建军节已经过去了，以建军强国起意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。立意可以天马行空展开想象，只要合情合理就可以，不需拘泥于古人的特定框架。

七绝-镇八荒
长城万里固金汤，铁甲凌空震四方
​亦有潜龙探深海，利剑扬威镇八荒

剑卿歌

古典诗二十一期初级班第六讲作业：
鹤鸣28-剑卿歌

一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

拗救：在格律诗中，凡不符合平仄格式的字称为“拗”，对“拗”字进行有规则的调整（即改变其他位置的字的平仄）以补救，使诗句声律仍保持和谐，这种方法叫“拗救”。
​
自救：指在本句内对“拗”字进行补救，主要包括：
​
单平拗救：如“仄仄平平仄”中，第四字应平却用仄（拗），则将第三字改为平声补救，变成“仄仄仄平仄”。
​
双平拗救：如“平平平仄仄”中，第三字应平却用仄（拗），则将第四字改为平声补救，变成“平平仄平仄”（这种格式也常被视为一种特定的变格）。

二、七绝一首

八一建军节感怀
南昌起义炮声鸣，战旗猎猎聚雄兵。
戍边卫国初心在，铁血军魂照汗青。（归雁出群）

山水之间

鹤鸣18-六六顺

1.什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：拗救是指不符合标准格式的句式，本该用平声的地方你用了仄声，用仄声的地方你用了平声，致使音调不和谐，也就是拗了。
当出现这种情况的时候，就用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法就叫拗救。
拗救的自救包括；一种是本句自救，一种是对句相救。
本句自救；一种特拗，一种是孤平。
特拗句不用救，平平仄平仄，仄仄平平仄平仄，这种可以不救。孤平必须当句救
五言，一拗三救，如；仄平平仄平，第一个字本该平，用了仄，就在第三字，本该仄声变平声，就救过来。
七言，三拗五救，如；仄仄仄平平仄平，第三个字本该平，用了仄，就在第五字，本该仄变平声，就救过来。
对句自救：就是在一联中，出句本该用仄（平）声的地方用了平（仄）声，就在下联相应位置，作平仄相反调整，使之与上联平仄和谐。

     《开学季》
入学启蒙缺大餐，爬楼追服定魂丹，
古校清风丝丝润，培德育魂铸道坛。