古典词27期创作班婉兮组第十讲作业帖

小落

古典词廿七期创作班第十讲作业
婉兮11-梦君
满庭芳·京华共旅

燕市秋光，金街夜色，与君同赏风光。长安街畔，夜骑逐星芒。更向稻香湖去，看翠盖、红粉飘香。古碑处，摩挲岁月，同忆韵悠长。
难忘。银杏下，朝迎暖日，暮送斜阳。共笑谈古今，逸兴飞扬。聚散虽如飘絮，情谊在、心底珍藏。期来日，重寻旧影，同揽好时光。

风轻。云淡

满庭芳  贺老诗研五周年年会
婉兮31-风轻云淡
劲舞笙歌，浓情画意，满庭骚客欢颜。华堂旧友，聚众庆丰年。党史著书成册，消磨这，酷暑春烟。终赢得，空前盛况，把酒话佳篇。
毅风融墨海，光辉焕彩，素月攻坚。至此日，京腔妙曲翩翩。若问谁堪重担，看五老、笔矗云笺。高台上，奖褒诗俊，快马继加鞭。

晴空万里

婉兮-19晴空万里

满庭芳·秋园晚坐

疏柳摇金，残荷凝露，晚晴斜照庭柯。
风传桂魄，凉意透轻罗。
阶下寒蛩浅唱，篱边菊、初绽金波。
凭栏久，遥山含黛，暮色渐相和。

流年容易过，朱颜暗改，壮志消磨。
对孤灯、漫把新愁暗搓。
且把清尊浅酌，任窗外、云影穿梭。
心归处，清幽自足，何用问笙歌。

小落

满庭芳·落霞吟醉看
婉兮-10  于占卫


柳曳晴波，桃熏浅陌，燕双逐并轻鸢。莺啼夕落，檐角挂铃欢。远岫半山弥嶂，云和涌、拥醉霞喧。花魂碎，幽香暗动，飘瓣眼眸怜。
色投几照点，竹萌翠幕，蝶舞衣斑，世外源。心通天籁听弦。还缀鱼声唱晚，残阳许、碎影溪湾。醇风语，摇金涨绿，我自醉吟看。

醉风荷

满庭芳·出游途中遇山雾有感
文/醉风荷
雾锁峰巅，猿啼松罅，虬蜒石径连天。且行且望，入目作奇观。云海蒸腾奔涌，车马怯、莫辨前川。询来路，茫茫深处，无力溯其源。
何时驱步障，翠开高岭，光耀溪湾。待日暖，疾风逐尽岚烟。还我清明宇宙，振长策、直向南辕。邀君醉，长空万里，挥翰点青山。

我不说@

满庭芳 春思
婉兮27-我不说
杨柳垂条，桃花争树，相邀漫步春堤。和风习习，时送纸鸢飞。耳畔欢声笑语，其中有，几个痴儿？何须问，眉间心意，自有那人知。
相思从别后，清笺叠泪，孤影何支。倚西窗、有风吹乱花枝。不恨此情谁诉，恨青鸟、未问归期。今宵月，难堪长夜，故故照空杯。

甜甜的

满庭芳 早市
婉兮29-甜
晓雾初收，晨光微透，长街渐起喧阗。摊棚错落，叠翠满筐前。茄紫椒红姜嫩，瓜果嫩、犹带泥鲜。喧哗里，鱼跳虾跃，活色映清涟。
人群潮涌动，挑肥拣瘦，笑语相牵。有老太内行，讨价声绵。忽嗅炸糕香溢，馋童闹、紧拽衣边。朝阳暖，营生趁早，烟火最人间。

弱水三千。

满庭芳·春
婉兮-26弱水三千

酥雨初收，晴光渐暖，柳丝轻拂闲庭。
燕归故垒，泥湿带香腥。
墙角桃枝破萼，东风起、微暖凉亭。
凭栏处，流莺百啭，池面绿纹生。

多情。空记省，秋千影里，罗袖盈盈。
念去年音容，笑靥同行。
今岁花开依旧，人何在、梦隔云程。
斜阳下，残红满地，寂寞闭柴荆。

蔼然

古典词二十七期创作班第十讲作业
婉兮09～蔼然
满庭芳.初秋夜感思

雨足初秋，暑消北塞，夜阑明月清风。高楼独倚，嗟叹意无穷。往事不堪回首，多少次、南北西东。恨零落、泪流肠断，漫教数飘蓬。
匆匆人世里，弟兄亲友，相别难逢。万把日、一场大梦成空。怜我平添霜鬓，却赢得、至此尘封。伤心处、又临摇落，深怕望飞鸿。

芷溪

古典词二十七婉兮组作业
宛兮03-芷溪


满庭芳•兰
文/芷溪


匿迹空岑，栖身寒涧，避他尘事纷然。
青裾承露，素靥缀清涟。
不与李桃争艳，只自抱、空谷持坚。
风过也，纤枝轻曳，幽韵散云边。
流年，经雪雨，初心未改，抱石嫣妍。
纵无君识真，亦自安闲。
幸有骚人解意，携归向、书案灯前。
凭窗久，芳萦襟袖，清思逐流泉。
简述创作过程
一、立意：以兰明志，咏物抒怀
二、构思：托物言情，情景交融
三、布局脉络：首尾呼应


开篇起句首拍：匿迹空岑…尘事纷然：交代兰的生长环境，突出其远离世俗的姿态。
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承句青裾承露…缀清涟：细致描摹兰的外在形态，以“青”“素”衬其清雅。
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-转句不与李桃…空谷持坚：通过与“李桃”对比，点明兰不逐艳、守本心的品格。
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合句风过也…散云边：以“风曳纤枝”“幽韵散云边”收束上阕，营造空灵意境，暗合兰的清雅气质。

2. 下阕：抒兰之“神品格，展其坚守


过片流年…抱石嫣妍：以“经雪雨”过渡，写兰历经磨难仍初心未改，深化其坚韧品格。
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- 承转纵无君识…亦自安闲：进一步写兰“无人赏识仍从容”的心态，凸显其内在的豁达与自守。
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收束幸有骚人…逐流泉：以“骚人携归书案：写兰得遇知己，末句“芳萦襟袖”“清思逐泉”将兰的“幽芳”与“人的清思”相连，既呼应上阕兰的清雅，又升华“知己共鸣”的情感。收束全篇。