古典文学院词九基础班角组第三讲作业帖——评阅老师：单层 白可心、双层 落日下的余晖

余廑

古典词九基础班，角23-余廑，第三讲作业

答一:   1.词文小，诗文大(词文意象轻灵细巧) 
            2.词质轻，诗质重(词法如剑法，诗法如刀法)
            3.词径狭，诗径阔(词不能说理叙事)
            4.词境隐，诗境露(词寄兴深微)


答二:                    渔歌子·感怀


                         桃李枝旁绿菜畦，
                         农人身影几时稀，
                         憎冬去，望春归，
                         夕阳渐老散余晖。

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渔歌子.咏梅
惊见寒梅次第开，
含苞尤喜雪中埋。
莺啼序，鹊登台，
枝红点点踏梦来。

慕怡九歌

第三讲作业:  
    ——角20 慕怡九歌
一、词与诗内在的不同。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

二、《渔歌子·听戏》
拂袖轻吟戏曲圆。
咿呀台步请君观。
桃木剪，望情穿。
流连几度未曾还。
《渔歌子·浮生若梦》
般若浮生踏几尘。
平生清浅寄星辰。
衣巧衬，意难闻。
轮回梦醒念痴嗔。

亮剑

1、 简要回答词不同与诗的四个特征
1）词文小；诗文大
2）词质轻；诗质重
3）词径狭；诗径阔
4）词境隐；诗境露

2、习作【渔歌子】题目自拟

习作：渔歌子

文/亮剑

题春
雨霁泉溪荡暖风
围堤翠柳夹桃红。
莺燕啭，蝶蜂匆；
蜗牛背屋慢行中。



再题春
红掌清波试水欢，
缤纷花雨弄青弦。
溪涨绿，岭搽胭，
莫非青帝踢翻盘

笑而不语

第三讲作业：角10-笑而不语
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
一、词与诗内在的不同。

1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】


【定格】
例词：　　　　
中仄平平仄仄平，中平平仄仄平平。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
『平仄仄，仄平平』，平平仄仄仄平平。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

渔歌子/灵通山

古寺山中碧雾飞。
青松乌石一轩溪。
花正艳，鸟空啼，
白云故里不须归。

只心

角16―只心不语    词九     三讲作业

一、词与诗内在的不同。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

二，鱼歌子，登山
夺径兜来两袖风，
登高长啸唤长空。
山寂寂，势如鸿，
回声阵阵透苍穹。

落月

第三讲作业：角21名兰
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
总结一下：
一、词与诗内在的不同。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】

渔歌子.咏梅
惊见寒梅次第开，
含苞尤喜雪中埋。
莺啼序，鹊登台，
枝红点点踏梦来。

千江月月

古典词九基础班角11一一千江月月第三讲作业：
一、词与诗内在的不同。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

渔歌子    抚琴
素手轻操引石泉，泠泠不绝入心田。
神醉悦，意悠然，
不知今夕是何年。

云山雾海

角12-云山雾海作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
a、词文小；诗文大
b、词质轻；诗质重
c、词径狭；诗径阔
d、词境隐；诗境露
2、习作【渔歌子】题目自拟
《渔歌子·新春迎亲》
瑞雪飘飘万户香，孺子携妹放炮忙。
红火日，喜期房，欢声笑语迎新娘。

落梦清风

辛苦了，清茶淡梅老师，白可心老师，欣赏精彩点评，献花花