词十五创作班第二十讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

清荧

素颜君 发表于 2020-6-30 20:33
白石15-素颜君第二十讲作业

素颜君试评南初作业

白石15-素颜君第二十讲作业

素颜君试评南初作业

白石11－南初
沁园春.海
驻足沙滩，远黛如烟，雁字苍穹。望海鸥逐浪，翻飞翩舞，斜阳映水，荡漾流红。潮涨来时，月升去处，几棹云帆玉笛同。渔歌近，正星星点点，倚岸听风。
凝神此景从容，赞千里波涛似贯虹。又凭栏月下，悠悠别绪，抚琴舟尾，袅袅秋风。墨客挥毫，佳人韵笔，谁领风骚做楚雄？唯沧海，笑人间争利，独醉壶中。

此词格律无误，由领字引起的几处对仗对偶以及扇面对都不错。同学词汇丰富，遣词造句读来赏心悦目，惟最后歇拍，唯沧海，笑人间争利，独醉壶中，意思明白，但是感觉这几句各说各的意思。就说这些吧，学习了！

起拍驻足眺望远山苍穹，下一拍，忽然望回到水面，过渡不自然，望做领字与前一拍有了竞争关系，比如要是用个“又”字，就可以把两拍融在一起，成为一个动作的两个层次。斜阳与月升同在，既不是特写月，又不是强调时刻，只做为一个普通的背景，就显的零乱了。上片是“斜阳映波”、“倚岸听风”，下片从“凝神此景”中，一下就到“凭栏月下”去了，还是“抚琴舟尾”，这个蒙太奇的手法，就是在电影里估计也会被吐槽。又凭栏，做完一件事（赞虹波），又做一件事（凭栏月下）的意思了，这样两件事通过硬连接就被割裂了，之间没有了内在的暗渡陈仓，气脉也就断掉了。

素颜君修改自己作业：

沁园春.西部敦煌之旅
戈壁荒芜，丝路迢遥，古道昏黄。看残阳如血，暮风渐渐，断云似雪，衰草茫茫。东麓沙鸣，北坡泉响，崖壁中分千佛藏。缭祥瑞，绕九层楼阁，八百仙裳。
十年旅梦悠长。留恋处、铺笺笔墨扬，记长河落日，孤烟大漠，雷欺塞草，雁过边疆。谁别家山，自怜客路，枕得边关明月凉。红尘遍，踏过千山水，惟兴西方。

上片不错，把西部的整体形象写出来了。只是在歇拍上色彩变的让人迷惑，前面一片荒凉萧条，突然就仙起来了。好像是西游记的感觉了。下片又回到了现实，没有从仙气上继续。因为上片写了两种色彩，十年旅梦，不知如何接才好了。留恋处，应该是抄过来的。因为下面写的是自怜，惨兮兮的，不知道这里留恋的是什么。下片也是两个色彩，又不互相调和。笔墨扬之后是雷欺，雁过，月凉，很矛盾啊。先自怜客路，后唯兴西方，思绪不统一。就写了荒凉，然后加入自己的坚持努力，这样就很好了的。祥云缭绕一点用没有，可以不要。十年旅梦，后面写一下自己做了什么，不要笔墨这种虚话。

清荧

潇湘雨123 发表于 2020-7-1 12:19
初学诗词，先诵全貌，再析风姿。有百篇佳作，争辉脑海，八千锦绣，媲美虹霓。课下吟哦，案头纸片，尽是名篇 ...

潇湘雨123

初学诗词，先诵全貌，再析风姿。有百篇佳作，争辉脑海，八千锦绣，媲美虹霓。课下吟哦，案头纸片，尽是名篇童子痴。却难解，是如何技法，成就雄奇。
自从古典相随，予才暁、仄平成就诗。必遵循格律，替粘有度，准安韵脚，方显张驰。立意精明，剪裁适意，一曲笙歌纸上飞。望学子，且铺笺苦练，勇斗芳菲。

互评：同学问好。整首词需要流畅，思路清晰，从古典老师这里学到了不少写作知识，很欣慰。上下片，扇面对符合要求。写出了自己学习古诗词的经历和真实的感受，这是每个学习古诗词的爱好者必经之路，贵在坚持，还要方法得当，才进步很大。
唯不足，有些句子还需打磨，效果会更好，上片中课下吟哦，案头纸片。这两句口语化比较严重，建议用诗家语。
下片中的纸上飞，有凑韵之嫌。在遣词造句再多下功夫！通篇很好佳作欣赏学习！
水平有限，不足之处见谅！

很有趣味的一首词。把学习的过程，学习的内容，以及注意事项都写进去了，非常活泼，令人莞尔。但是，这不是我们通常所说的艺术词，而是寓教于乐的功能词。用了韵文的形式、词的形式来说明如何学习诗词，让人易于接受理解，与三字经、千字文、笠翁对韵那一类的比较像。写的很真实自然，表达出了自己学习诗词的目的，快乐最好。

修改稿白石13－潇湘雨
沁园春.明月千里寄相思
明月长空，独自凭栏，数日失眠。有当垆卖酒，牛郎织女，良缘金玉，恋语红笺。绝妙琴音，丹青翰墨，看画中巍峨耸绵。临屏念，问何时相聚，远隔千山。

罗衣漫舞翩翩。怨月老、香床捻苦寒。纵泪花袂湿，青衫缱绻，湘妃斑竹，比翼成仙。日夜相思，芳容镌刻，携手桃林春梦圆。君心乱、愿红尘并蒂，千里婵娟。
我竟不知从何说起了，一句“数日失眠”就被搞住。从意上说，这句跳转的很好，有奇意。与前两句形成一个错裂的皱褶，一下就把读者带入了情景。但是从语言上看，这四个字像个包袱，有逗乐的潜质。下一拍有。。。。。。这些都是什么？从哪里来？来做什么？卖酒的卓文君是私奔，天上的牛女是分离，代表的不是一类故事。然后又看画、临屏，加上开始的凭栏，搞不清是什么状态了。斑竹枝，斑竹枝，点点泪痕寄相思。湘妃也是分离的含义，比翼成仙的那是梁祝，用典不确切。千里共婵娟，最终还是一个求团圆而不得，故退而求其次的愿望，和并蒂差的还是比较远的。取意上也是不够贴合。