楼主: 清茶淡梅
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古典词十八初级班第四讲幽兰组作业贴 |
点评
具体词人现在是在什么位置看到的景致,也最好交代一下。
喜欢煞尾,把思乡的情感又推进了一步,不错。
个见,勿怪。
下片,转到思乡的情感,可是歇拍没有铺垫,觉得有些突兀了。
对偶还需要加强。
遥望,近观,意思贴近了,可以从别的角度来对比。
另外,乐景哀情也不容易把握。
我倒更喜欢哀景哀情。
祭灶王,倒是小年的习俗。
可是,总觉得这样的景致有一点问题。
对于小年,还是在腊月里,虽然已经立春,
但是天气应该还没有回暖,杨柳也没有吐绿。
所以我觉得景的铺垫还需要再斟酌一下。
上片,描写小年的景致。
拟人手法的运用不错,
巧梳妆,把杨柳随风舞动的样子写得活灵活现。
有点乐景哀情的意味
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点评
煞尾,惜时,就是觉得和前面有点断裂。
个见,勿怪。
觉得小年的时候,山上的景色,用紫翠还是不太合适。
如果是碧瓦红楼,和前面的楼台又重复了,可以再斟酌一下
下片,感慨时光流逝。
对偶还不错,这里的紫翠,指什么?是对景物的描写吗?
就是觉得这个蓬门不是很好。
蓬门,以蓬草为门。指贫寒之家。
为何要提到贫寒呢?
下片也没有回应这个蓬门,可以再斟酌一下。
但是,那时的欢声笑语还在否?
让人急不可耐地想读下去。
歇拍,把情景从回忆拉到现实。
儿时的一切,还是如此清晰地呈现在眼前。
Ъ
У
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昨天看到我们小区的门卫在挂红灯笼,
觉得春节真的是越来越近了。
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