楼主: 蒲公英168
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古典词二十二期初级班舒荷组第一讲作业贴 |
点评
第三首江,次拍还可以,三字句和煞尾句与江关系不大,没有流转好,煞尾句也没有达到回扣主题的目的,建议修改一下,加油!
第二首花,次拍描写东风过处花开四野,不错。三字句还不是很好,格局小了点,再酌一下,煞尾句回扣主题,形象生动,稍作修改会是一阕好词,加油!
三字句,长空里,还可以好一点,试着改成,清风过,聚散不由人。这样有了动感,也和煞尾句意脉承接上了。整首词脉络清晰,表达完整,写出了云的性格特征,不错,加油!
问好学友,韵部无误,不字出律。十六字是一首咏物词,起拍云,定基本格调,韵部以及所写内容。次拍拓展起拍的内容属性,形象性格特征,或环境。三字句宕开一笔入情,煞尾句回扣主题。
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点评
花,四季芳菲灿若霞,诗词赋,驿路客天涯。手法基本和前面的"江"相同,从三字句开始出现意脉的断开,而且很明显,希望学友注意到这个问题,并加以改进。
江,万里惊涛任尔狂,英雄志,吾辈是炎黄。三字句转的意思远了,它与主题没有必然的关联,承句中也没有必要的交代,所以这里转的太突兀。五字句和三字句相似,都与主题没有关系。
云,自在无心自在身,随风去,漫卷懒凡尘。末尾五字句之"懒"用词不切,未与七言句相呼应。再者五字句中的四个字同属一韵,犯韵明显,失去了韵律的美感,尤其要避免。
问好学友,十六字令的特点是:起首单字成句,领起全篇,定下韵味。一字句起,七言句 承,三字句转,五字句收,极具表现力。长短与诗异,作用与诗同。要紧扣主题,张弛有度,不可意散。
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点评
江,一脉悠悠万里长。奔流去,矢志不能忘。七言句已经描写了大江东去的气势,既有动作也有状态,所以三字句就不可以再重复一遍了。最好是为五字句的抒情做铺垫,不至于让歇拍自言自语。
但是这种感情色彩缺少必要的铺垫,和前面七言句的快乐的基调不相符合,所以要做到前后呼应,意脉联属。
花,艳溢香融巧若纱。留难住,泪眼惜年华。把花的特性用"巧"字来定,而且还"若纱",斟酌一下是否合适?三字句和五字句融入了个人的感情,表达了花开花谢给人心理上的触动。
问好学友,"云",七字句描写状态,尚可。五字句就有问题了,云本来就与人不相干,云聚云散非人聚人散,这里勉强联系在一处,无益。再者,七言句言其精神,后面再从侧面加强一下,岂不更好?
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