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古典词二十七期初级班清扬组第四讲作业帖 |
点评
活景老师点评:问好学友:改写前人的作品,需要有深厚的文学功底,否则就是咿呀学语,不出新意。
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点评
活景老师点评:问好学友:溪沙应该是浣溪沙
吧?上片改写得还不错,但结拍“菜黄麦绿绕春江”有些绕;下片“钓鱼双”凑痕太重。
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点评
“今朝散发弄扁舟”化用李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,通过“散发”这一形象的描写,展现出一种不受拘束、自由自在的状态,体现了渔父远离尘世、无拘无束的生活态度和豁达心境。
最后以“一壶浊酒亦风流”总结。改写后的词打破原词顺序,先抒情再叙事写景。总体而言,这首从《渔歌子》改写的《浣溪沙·渔父》在立意和谋篇布局、对偶方面表现出色。
《浣溪沙·渔父》,上片先直抒心境,再描绘“散发弄扁舟”的行为,最后景色烘托。下片“闲伴鹭鸥无寂寞,静观风月任遨游”进一步阐述渔父的闲适生活状态,对偶工整。
不同处,《渔歌子》以垂钓为核心场景,借桃花、美酒展现渔父生活的惬意自在。《浣溪沙·渔父》更强调远离红尘后内心的自由解脱,情感表达更直接浓烈。从立意看,改写有一定创新与深化,较为成功。
问好学友,格律自检。立意上两首词都围绕“渔父”形象展开,表达远离尘世、寄情山水的隐逸主题,传递出对自由闲适生活的向往。
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