古典词二十七期初级班回雪组第十讲作业帖

古典俗人

西江月·咏洛阳牡丹
回雪23-俗人
谪坠瑶台仙种，移来洛水芳容。霓裳轻颤玉阑风，惊破武皇残梦。
不媚金刀春剪，偏持焦骨香浓。群芳谱里自从容，共领千红舞动。

创作思路：上阕化用武则天贬牡丹传说与洛神赋典故，以“霓裳轻颤”拟态牡丹华贵风姿，暗藏“焦骨牡丹”风骨意象。下阕转进一层，用“不媚”“偏持”突出其不畏强权的傲骨精神，结句“共领千红”既呼应牡丹花王地位，又体现其不压制百花的谦和品格，在传统咏物框架中注入人格化哲思。
在修改过程中着重紧扣主题对上片的对仗和每句意象的用词加以修正使之表达的更准确些。

风起的地方

西江月
回雪07-/阿紫
点点如纤细雨，霏霏斜落轻檐。
门前仄径泞难堪。惆怅归家念断。

短榻慵依翻卷，寒宵独把词填。
檀郎已是不归还。多少情缘易散。

西江月。。

古典词27第十讲作业
回雪31-西江月
西江月•夏
雨过荷翻翠盖，风摇榴绽红绡。新蝉枝上试清调，惊起流莺三绕。
竹簟半铺凉意，冰瓜初剖香飘。晚来独倚画栏瞧，月在柳梢头照。

创作思路：喜爱夏日美景，荷开瓜香，听蝉鸣，独立倚栏，月挂柳梢头。

大地

回雪32-大地

西江月.别后
大地
柳岸淡烟飞瀑，兰亭芳草斜阳。当时携手共徜徉，斯景斯情难忘。
别后天长水阔，梦中花落云凉。西窗独卧夜茫茫，满耳蛙声飘荡。

创作思路与修改过程：对于作业一直没有头绪，不知写啥好。就想着照例词扒一首吧。一二句用两个对句追忆昔日相会的美好环境，天公作美，景色怡人，，，前两句景色的描写引出人物出场，接下写人物欢会卿卿我我，情谊绵绵，四句斯景斯情是对当时美好的说明，也为下片做了铺垫。接下来两句转入悲凉先写别后的阻隔天长水阔，再延伸到梦中的场景。最后两句写闺房之中孤枕难眠，最后用蛙声衬托出主人公的孤寂难眠。当时创作时没注意重韵了，经老师提醒，第二个韵字凉改成茫。

初心不改

古典词27期第十讲作业
西江月
回雪19-初心不改
欲暖还寒时候，唤来几许东风。剪成绿色伴花浓，点点情怀深种。
懒听檐前嗔语，犹怜往事成空。音书寂寂怨征鸿，原是南柯一梦。

染心

词二十七第十讲作业
回雪10-染心

西江月     愁云一霎暮山增
碧草深阶满径，丹花细蕊无名。和风吹袖怅空亭，蝶去翩翩双并。
依昔孤帆别浦，偎阑白鹭沙汀。愁云一霎暮山增，心雨淋漓不定。

创作思路：一边写一边想，写完感觉哪里不对路再改。