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楼主: 燕燕于飞
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古典词廿九期初级班花灼组第三讲作业帖

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发表于 2026-1-17 18:30:51 | 只看该作者
古典词廿九期初级班花灼组第三讲作业
花灼11-左右
如梦令·怨
残照秋江暮水,素壁陈笺小字。竹牖夜来风,吹透薄衫凉意。无寐,无寐,月浸西窗难睡。

点评

问好学友,小词格律正确,用词婉约,字里行间透着淡淡的相思。煞尾漂亮,很不错的一首小词,学习了。  发表于 2026-1-22 12:06
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发表于 2026-1-17 18:58:15 | 只看该作者
古典词29第四讲作业
花灼16-明月
如梦令·谁念西风独自凉
梧叶飘阶声碎,篱菊绽香盈袂。对月酌清樽,醉里忆君滋味。无寐,无寐,帘外寒蛩低翠。

点评

问好学友,小词格律正确,布局合理。煞尾留白,余韵悠长,很不错的一首小词。个人感觉“篱菊绽香盈袂”有点违和,建议再酌。  发表于 2026-1-22 12:09
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发表于 2026-1-17 19:47:40 | 只看该作者
古典词廿九期初级班花灼组第三讲作业
花灼39-九画山人
如梦令·黄昏思乡
日月黄昏共处,桂树暗香犹驻。可笑外乡人,寂寞无人入户。思路。思路。一院梅花无数。

点评

问好诗友!桂香(秋)到梅花(冬)的跳脱可加一句过渡,或调整意象: 原“桂树暗香犹驻”改为*桂影残香暗度驻*,以“残香”暗示秋将尽;结句“一院梅花无数”前增“梦渡!梦渡!由秋到冬过度就不显突兀了,个见。  发表于 2026-1-19 14:57
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发表于 2026-1-17 20:15:03 | 只看该作者
古典词廿九期初级班花灼组第三讲作业
花灼05-浅执风羽
如梦令·秋庭晚思
向晚疏风送凉。残照斜侵画窗。顾影立空庭,雁过寒云几行。凝望,凝望,谁念黄昏独伤。

点评

不足之处:情感表达稍显直白,末句“谁念黄昏独伤”直接点出愁绪,少了一点“言有尽而意无穷”的留白,若能以景结情,会更有余韵。  发表于 2026-1-19 15:05
这首词走婉约细腻路线,上阕“疏风送凉”“残照侵窗”,以秋庭薄暮之景衬孤清心境,意象选取贴合“晚思”主题,画面感极强。  发表于 2026-1-19 15:03
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发表于 2026-1-22 12:05:18 | 只看该作者
本帖最后由 蝴蝶 于 2026-1-22 12:10 编辑

第三讲作业:《如梦令·冬日幽绪》
花灼37:蝴蝶
顾影寒蟾清绝,枯蝶漫阶愁叠。时序转如轮,辗过菊秋梅雪。
风骨,风骨,犹抱冷香烈烈。

点评

不足:枯蝶意象与冬日实景略有出入,稍显牵强;如果是将枯叶比作枯蝶,尚可。  发表于 2026-1-23 12:59
 优点:词意清绝,寒蟾枯蝶造境贴合冬日幽绪,风骨点题立意不俗,叠字叠句章法合规,冷香收尾见格调。  发表于 2026-1-23 12:57
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发表于 2026-2-2 07:43:03 | 只看该作者
如梦令*谁念黄昏独自凉
小糊涂
谁在黄昏拢鬓,风起柳绵吹尽。花影上罗衣,暗度玉钗香润。灯烬,灯烬,月透碧纱成晕。

点评

问好同学! 三四句与结句和整体声情不太一致。  发表于 2026-2-27 09:13
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发表于 2026-2-24 15:22:42 | 只看该作者
如梦令.红叶
花灼31—放牛郎
枫树道旁交错。红叶风中零落。片片寄相思,敢问此情何托?飘着,飘着。散下纷纷寂寞。

点评

,起句亦有些费墨了。景语过少,词味不足。  发表于 2026-2-27 09:27
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发表于 2026-2-24 17:31:39 | 只看该作者
古典词29期第三讲作业:
花灼26-玉墨

如梦令·送别

霜染秋江烟树,一棹西风归去。别泪湿残霞,断雁几声云暮。休诉,休诉,谁伴天涯归路?

点评

问好同学! 立意明确,布局合理,章法有度,好词!惟归字重复了。  发表于 2026-2-27 09:31
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发表于 2026-4-20 22:00:27 | 只看该作者
古典词29初级第三讲
以“谁念黄昏独自凉”为意,填一首正格如梦令
花灼-楚芳
如梦令。凉
坐对夕阳已倦,望断平林烟岸,风起满青萍。小径重寻不见,人面,人面,一抹晚凉吹遍。
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