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古典词二十九期初级班花灼组第八讲作业帖 |
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点评
全词以“晓景—忆昔—今情”为脉络，借宿雨、残红、空庭等意象，将春晓的萧瑟与往昔的欢愉对照，不着“愁”字而愁绪满溢，语言清丽，情感细腻，尽显遐思中的怅惘情怀。
“今日空庭寂寞深，愁绪付朝云”，收束于当下，庭院空空，寂寞深重，满腔愁绪无处寄托，只能交付给清晨的流云，以“朝云”的飘忽不定喻愁绪的绵长无依，余韵袅袅。
下片转入回忆与抒情，“忆昔花前同把盏，笑语共良辰”，由眼前的残红触发往昔回忆：曾经在花前与友人共饮，笑语盈盈，共度美好时光，“同把盏”“共良辰”的温馨与上片的“残红”“寂寞”形成鲜明对比，更显此刻的孤
视线转向庭院，几处残存的花瓣被风吹落，堆满花盆，这凋零之景在风中摇曳，让人黯然神伤，“残红”“落满”尽显春景的衰败，“黯消魂”直点此刻的怅然。
上片描摹春晓实景，起笔“晓梦初惊啼鸟乱，宿雨润阶痕”，清晨被杂乱的鸟鸣惊醒，夜来的雨水打湿了台阶，留下湿润的痕迹，“乱”字既写鸟声嘈杂，也暗衬心绪的不宁。“几处残红落满盆，风里黯消魂”，
这首词以春晓之景起兴，融情于景，将今昔对比中的孤寂愁绪娓娓道来，清丽中含怅惘，余味悠长。
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