古典文学院词九基础班徵组第三讲作业帖——评阅老师：单层 落霞秋水、双层 梅亭观雪

千江月

梅亭观雪 发表于 2017-1-23 01:16
渔歌子 ·春雨
隐隐轻雷雨脚低，
双归紫燕筑春泥。

谢谢老师，俺是菜鸟，老师多指导啊

小舞

词九第三讲作业 【徵组】28–草根  1、简要回答词不同与诗的四个特征。
  ①词文小；诗文大 。
②词质轻；诗质重 。
③词径狭；诗径阔 。
④词境隐；诗境露 。   
2、习作【渔歌子】题目自拟 要求使用【词林正韵】【钦定词谱】
渔  渔歌子 *    踏雪  
一场寒风唤雪飞，
棉装重裹瘦身肥。
轻踱步，慢登台，
园中踏雪不须归。

子衿

湖畔夕阳 发表于 2017-1-22 21:29
【渔歌子】
人道关山万里长，
呼来明月共相望。

谢谢评阅老师，辛苦了！

湖畔夕阳

默忆 发表于 2017-1-21 00:54
古典学院词九第三讲作业
徽08默忆

问好同学，你的作业 我来点评，如有不当，望海涵。这阙词短小精悍，符合作业要求，情感浓郁，赞个。开篇景色优美，寄情于景，漫字刻画出雪的飞舞，继而，飞舞的雪片如同温馨的往事，落于阶前，承接自然。三字句对仗工整，以旧反衬华，使用恰当，结尾的童年，勾起读者的回味，引发共鸣，堆起的是童年，更是雪人？城堡？。全文主题明确，脉络清晰，若三字句抓住一点来突出童年趣事，是不是可以体现出主题呢？你的文笔是不错的，在布局谋篇上很见功底，如勤加练习，你会进步很快的加油。

湖畔夕阳

听海 发表于 2017-1-21 17:57
徵07-听海
作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。

问好同学，你的作业我来点评，如有不当，望海涵。这阙词比较平淡，用字不精炼，破题是应该避免的。在描写上没有抓住重点，面面俱到，就显得太宽泛了，这样写就没有体现出词的含蓄性，若可以在意境上拓展，你可以写的更好的，加油！

湖畔夕阳

17一笑而过 发表于 2017-1-22 11:13
17一笑而过作业
词较诗的四个不同特征：
1,词文小，诗文大

问好同学，你的作业我来点评，如有不当，望海涵。这阙词景色没有更好的突出主题，有个说个的感觉。杏花，春天的哦，冬日，您写梅花，是不是好些，难道是凑平仄么？费解。三字句的后半句应该有提升，或者衬托，比这样并列好些，结尾含蓄不足，没有突出词的韵味，需要推敲。既然学词，就莫凑合，误人误己何苦来哉。

平淡生活

13-平淡生活的作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。

答：1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱

渔歌子·过年有感

一岁对联一岁心，

此时前日意已参。

华发密，皱纹深，

盼年渡节总难寻。

鱼之乐

古典词九期第三讲作业  徵20鱼之乐

一、词与诗内在的不同。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露
二、渔歌子
文/鱼之乐
羊马撒欢青草茸，
溪前牧竖听淙淙。
折翠柳，坐花丛，
有纶无饵钓春风。

梅亭观雪

鱼之乐 发表于 2017-2-3 18:02
古典词九期第三讲作业  徵20鱼之乐

一、词与诗内在的不同。

渔歌子
文/鱼之乐
羊马撒欢青草茸，
溪前牧竖听淙淙。
折翠柳，坐花丛，
有纶无饵钓春风。
问好:渔之乐
这次作业由我和你一同学习，梅亭也在学习当中，有不当之处，还请见谅。
这阙小词，起句青青草原地，自由自在的马儿、羊儿，淙淙流淌的溪水，牧童折柳坐花丛，每一个细节的描写组成了一幅清心自然的画面，让我们感受到了，马儿鼻鼾，羊儿的咩叫。一样无边的绿草，清淡的花香。读后让人能忘却俗世烦忧，感受大自然无穷的乐趣。这阙小词，语言朴实，自然流畅，主旨分明。学习了，为你点赞

梅亭观雪

小舞 发表于 2017-1-25 08:59
词九第三讲作业 【徵组】28–草根  1、简要回答词不同与诗的四个特征。
  ①词文小；诗文大 。
②词质 ...

渔歌子 * 踏雪  
一场寒风唤雪飞，
棉装重裹瘦身肥。
轻踱步，慢登台，
园中踏雪不须归。
问好:小舞。这次作业我和你一起学习，梅亭也在学习当中，有不当之处，还请谅解。这首小词用的是唐.张志和渔歌子的韵。个人感觉三字句，描写一些雪中玩耍乐趣，更好一点，给结句不须归一个足够的理由。想法不错，再斟酌下。个见，有不同见解我们多交流。