古典学院诗六期第二十四讲C组作业

忠义啸天

七绝《老校》
忠义啸天
老校场中乱草横，残砖难护败梁倾。
铿锵壁上几行字，似听当年朗读声。

星星草

红烛依梦 发表于 2015-11-27 19:37
雪夜杂吟(十法)
过眼云烟/文
月隐乌啼犬吠嚣，

云烟这首诗题目直接用雪夜吟更好，用了杂吟，就让人觉得很模糊，其实这篇诗意是思乡。起句直接破题，月隐，犬吠，突出夜色。乌啼不是太好，冬天的夜晚乌鸦不会再叫了，名不符实了。犬吠嚣放在这首诗中也不是太好，如果写风雪夜归人还是很不错的，我记得以前我评过一首写风雪晚归的诗，起句也和这句意思相同，很不错，能在我脑海中承现一幅及付动感的画面。
承句，寒风吹雪，紧贴题意，用雪飘飘衔接了起句的月隐，月隐这里比喻是阴天，才有承句的雪，两句完成了雪夜的铺陈。转句，破窗单被灯摇曳，一幅凄寒孤单的景象，也更突出了雪夜的寒冷，只是破窗单被有点儿太夸张了。结句，不见，这两个字让人觉得本来就在家中，儿女娇，用的白了些。

星星草

红烛依梦 发表于 2015-11-30 20:45
渔洋十法【观故乡】
              天山雪莲/文
林立高楼一片新，

雪莲这首诗，题观故乡，脉络，选择的物象都还可以，高楼林立，马路宽敞，承句碾车轮白了点儿，转句顺转直下，昔日的梅花依旧在雪中开放，是这意思，可是觉得凑了点儿的味道，结句不见当初，罗雀人，是有情感的融入，以情结，也是回忆童年的光阴，罗雀人，应该是童年的小伙伴才对。通篇感觉还是差不多的，

星星草

红烛依梦 发表于 2015-11-30 20:50
渔阳第十法：

        雪

渔阳第十法：
   雪
      文/星星草
六出飞花伴朔风，琼枝玉树俏玲珑。
寻诗踏雪经年趣，一串新痕旧事空。
                      2015.11.28
先看看起句，六出飞花，是雪，承句呢，紧跟着就玉树琼枝，这样承句就重了起句，让诗意变窄了，是不是，
转句呢，还是说雪，把转句踏雪删掉，再重新推敲，也就能荡开一笔去写了，
总说荡开一笔，这荡开一笔究竟是什么呢，
荡开一笔”不仅是文章中简单的游笔 走锋，荡开的那一笔分明是写意的， 看似疏离，反而是另一种贴近，表象 上是隔断，恰又是别一番黏连，内里 深藏了无限的风景。
结句，也用了情结，处理很不错，这个韵字没选贴切，不如用融字，因为再是陈年往，在一串新痕的下面，会依晰存在的，用融字可以包含回忆，无奈，无所谓，这些含意，可以给诗留有余白，

星星草

红烛依梦 发表于 2015-11-30 22:12
渔洋十法
   雪中思
               依梦/文

  雪中思
    依梦/文
梦醒他乡雪正飘，纷飞素蝶舞云霄。
掀帘远望山川尽。难觅冰城那玉雕。
依梦这首，读感，发展脉络还是可以的，
起句直接破题，点明了他乡，既然为他乡，这首诗意最好用思乡谋篇，
再看承句啊，纷飞素蝶舞云霄，这句与上句也是重复了，浪费了七个字，就如默师说的，是个说明文。
转句，掀帘远望山川尽，这句转的还是不错的，茫茫雪地，都是白色的，也分不出山川大地了，尽这个字也就起到了分不清山川大地之意了，
我们所说的白脚，其实它也是韵脚，用字也是有考究的，谁不信可以把白脚字随便用试下，就知道了，
结句，难觅冰城那玉雕。结句不好，情感少了很多，没有扣题，你思的是什么呢，如这首诗，前三句都没有给出铺垫，那结句就应该侧重情感的抒发才行，也就是说，情感脉络不通畅，平铺直下，最后倒至诗意没法收尾，
我们说留白，不是要无穷尽，而且要把读者的思维先拉住，结句留白后读者才能去想象，如果开始读者的思绪跟着你的诗意乱，那读者也肯定不会去想象的，
你看看，就是因冰雪，也没见到思念的味道，是因为上三句丝毫铺垫都没有，是不是
就是让人觉得雪很大而已，
我们总说脉络，脉络其实有发展脉络和情感脉络，如果诗的发展脉络不好，就会很乱，就如布局不当一样，
情感脉络，也就是从开始就有的，只是或多或少，

秋韵怡香

二十四讲作业（渔洋十法） 七绝:夜宿泗水 作者/秋韵怡看 怅对孤灯夜更寒，霓虹渐隐梦难安。 只身唯有天边月，曾照当年芒砀山。

红烛依梦

（渔洋十法）秋韵怡香
七绝:夜宿泗水
怅对孤灯夜更寒，征程漫漫梦难安。
举杯遥向天边月，曾照汉家芒砀山。

星星草

秋山寄语/
山野村姑
秋山落木日西斜，小寺钟声树北遮。
鸿雁同云天际远，问君枫叶伴琵琶。
起句不错，日西斜，无形中点明了时间，黄昏。

小寺钟声树北遮，
这树能遮得住钟声吗？
我看有点不大可能吧？
转句同云白话了点。
结句，问君枫叶伴琵琶，
这枫夜伴琵琶，我真的看不出你想要表达什么样的思想情感啊。

总体看，这首诗的思路可能是有的，但下笔有点乱，没能很好的表达出你自己想要表达的情感。
建议好好修改一下哈。